写赞美的作文 (篇1)
以前，我最喜欢做的事情就是，晚上课上完了回到宿舍，铺开我的小桌子，然后掏出我珍藏的笔记本，记日记。
那时候，我的态度非常认真，我把自己在日记本上记录下来的东西，都在周末回家之后，用家里的台式电脑一个字一个字的打出来，在做文库发表，那是我过周末最庄重也最用心的事。
那个时候，我打字的速度还是很慢的，连现在的十分之一的速度都没有，简直就是用两个食指缓慢的寻找，耗时耗力，但是内心却是愉悦的。当时，我真的很感谢我的父母，给我了很大空间的自由度，让我去做自己喜欢的事情。
我想，我的青春，是值得赞美的。
那时，纵然我心目中有很多喜欢的人，我仍旧会和他们保持距离。因为我知道，青春需要小心翼翼，不能留下太多的遗憾，因此，也不能太冲动。
我很喜欢记日记，我不喜欢出去和朋友们疯狂的玩耍，一天都不回家的那种。在朋友的印象中，我就是挺安静的性格，可是他们不知道，我把所有的热情都奉献给了我的青春，我的小说，我的江湖。
因为他们不知道，我在精神世界里，还有另外一个家园。
我知道，我认识当年的他们，也记得他们歌颂青春，所有的问题都在不断的朝思暮想，可是山河之间的所有感慨，都在你的坚持之中，看到青春绽放的所有美丽。
写赞美的作文 (篇2)
艺术如同雄伟壮观的殿堂，艺术如同浩浩荡荡的大海，艺术如同色彩鲜艳、美丽的衣裙。艺术是美丽的，因此，我爱艺术。
艺术有很多，如：一幅画、一首歌、一件工艺品。但我最喜欢“蒙娜丽莎”这幅画。你知道为什么吗？因为蒙娜丽莎的美是天然的美，是舒适的美，是自然的美。下面就让我来具体介绍这个艺术品的美丽吧！
“蒙娜丽莎”是法国卢浮宫的三件镇宫宝物之一。从古至今都还没有第二幅这样精密的画。蒙娜丽莎诞生于达芬奇笔下。这幅画不大，大概长三英尺，宽二英尺，整幅画几乎都是一种棕色。蒙娜丽莎就像真人一样。她的脸颊带有微红，一头乌黑亮丽的长发落在双肩上。她的眼神那么温柔，好似斜着眼瞄你。嘴唇不是用口红擦过的，而是真的血肉之躯。仔细看她背后的景象，你会以为太阳真的在移动。“蒙娜丽莎”这幅画实在是太美了。
蒙娜丽莎的微笑是神秘目测的。她的微笑有时是开心的笑，有时是伤心的笑，有时是无聊的笑，有时是可爱的笑……那神秘的微笑犹如闪电般强烈，则又好似雨过天晴。这艺术是那样的美丽与高超，它把一位没有生命的女子画成了一位生命力顽强的蒙娜丽莎。
她不仅有神秘的微笑，还有神秘的头发。她的头发是黑中带亮，亮中带闪。那一头茂密的头发搭在肩上，一丝一丝的发丝明显的分散。如果茫然地看，你会觉得她的头发随着微风在摇摆。她身后的背景也很清晰。山坡、河流、树木、太阳、天空构成了一幅秀丽的山水画。太阳好似跟随着蒙娜丽莎。蒙娜丽莎就好像一位美丽的仙女，在这山清水秀的风景中随风飘舞。
蒙娜丽莎是美丽动人的肖像画。美妙的《月光曲》是一幅奇丽的画面，它的曲调清幽舒缓、高昂激越，激烈雄壮的《英雄》，温柔舒缓的《田园》，高亢的《合唱》都是艺术的美。艺术是一只精美的陶瓷碗，更是碗里五彩缤纷的小豆豆。艺术是知识的源泉，也是美的象征。
写赞美的作文 (篇3)
泥土，是“脏”的兄弟，是“恶人”的父亲，几乎所有人都怕它，都觉得它又脏又恶心，但我偏偏喜欢它，我要感谢它，我要赞美它。
它是脏，每到下雨天，车子只要一经过有它的地方，一定会在身上画下一幅充满“美感”的“泥泞图”，这种“泼墨式设计”会让你的车子变得独一无二，回头率百分之一百。当你走过泥泞地带时，回到家一定是留下满满的脚印，让高贵的房子变得低俗，还很恶心，就连擦过地板的水也会变浑浊。
可你想过吗？如果没有泥土，世界会变得怎么样？
如果没有泥土，就不会有路。当我们走在咯人的石头上时，会一不小心就被卡在石缝里，还可能一不小心就被拌倒，如果换成汽车在石头上开呢？那么你就会再也不想坐车，因为车子在石头上一会儿，一会下，有时还会震得停不下来，保准你被晃得吐满车，体验了一回这种感觉，给你钱你还会再去体验一次吗？所以，泥土是必不可少的，没有了泥土，就没有了平整的路。
如果没有泥土，就不可能会有植物。植物都需要水，泥土，阳光，缺一不可。所以没有了泥土，世界上就不会有鲜花，蔬菜，水果。没有了鲜花，人们的生活会单调，眼里不会有一抹亮丽的色彩。如果没有了蔬菜和水果，人们将失去多少种鲜嫩多汁，美味可口的食物，又不用说那些食草动物。如果没有了泥土，就不会有植物；如果没有了植物，就不会有生物。地球上就会毫无生气。
泥土，是世界上必不可少的东西，没有了它就不会有我们。所以我要感谢它，更要赞美她！
写赞美的作文 (篇4)
古人云：“上有天堂，下有苏杭”，人人都说：“没去过西湖，就相当于没去过杭州。”走进杭州西湖，脑子里只剩下一个字：美。
水是美的。西湖的水，是平静的美，是波澜起伏的美，是一望无际的美。水面忽而平静得像面镜子，这时的西湖像一个熟睡的孩子，一叶小舟轻过，西湖柔嫩的脸蛋摩挲着舟沿，泛起细小的涟漪。水面又忽而波涛起伏，这时的西湖像一个生气的孩子，卷起层层波浪，小舟在波涛中起伏不定，左摇右摆。浩渺的西湖，一望无边，这种茫茫的美，是那样令人陶醉。这水，绿如碧玉，这水，平如明镜，这水，清亮洁净，这水，真美！
景是美的。西湖的景，是自然的美，是洒脱的美，是磅礴的美。“两峰插云”遥指天穹，直插云霄，气势磅礴，令人浩气长舒；“三潭印月”中葫芦形的小建筑精雕细琢，顿觉美轮美奂；柳树满长堤，一株株青翠欲滴，洋溢着蓬勃的生命力，许多枝条垂到了水面，像是少女在梳洗着自己的头发，鸟啼声声，欢快愉悦，这便是“柳浪闻莺”；雷峰塔在夕阳的余晖和青山的掩映下，烨烨生辉，构成了“雷峰夕照”的美景……夏日的西湖，一大片一大片的荷花引得众多游人驻足观看，在赏荷池畔留影纪念。一池清水，微动涟漪，这里有着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，也有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美景。那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花，盈盈欲滴，怒放的，嫩蕊微黄，含苞的，娇羞欲语，有的婉约自然，有的洒脱自如，再加上荷叶那绿盖叠翠，青盘滚珠，好一幅迷人的奇景，真可谓“水促红荷舞翩迁，清风拂面醉绵绵”。这景，如同一首带着大自然气息的诗歌，这景，如同一幅多姿多彩的画卷，这景，如同一曲潇洒奔放的歌谣，这景，真美！
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”苏东坡的名诗道出了西湖的美，西湖，真美！
写赞美的作文 (篇5)
云，真美！
偶尔躺在似绿毯的草地上，望着蓝天上飘荡的轻柔洁白的云，我的思绪，飞向那无垠的云宵……
春天的云像一位可爱的小姑娘。褪去了冬日的凝重，开始在蔚蓝的天空中翩翩起舞，自由自在地飞翔，给春天带来一丝祥和。默默凝视着，似乎春已经在她的周围，跟随着她一起漂浮在空中。
夏天的云，似乎成熟了许多。太阳不留情地把火热的光送到人间，而云却悄悄地帮人们遮挡住了强光，让光透过她如轻纱般的身子，不知是出于对人们的怜惜，还是难以忍受太阳的炙烤，她洒下了一串串晶莹剔透的泪珠，化为甘霖，滋润着大地。
秋天的云是变幻莫测的。她时而像一位害羞的少女，总是含着羞涩的神情望着世界万物，微风撩起她洁白的连衣裙，在蓝天的映衬下，显得格外美丽动人。连落叶多赞叹不已，纷纷为她伴舞，天空中的鸟儿也为她歌唱。她时而又像一位魔法大师，变幻着千姿百态。有时像千万匹脱疆的野马，在天空中奔腾；有时像一朵朵美丽的花儿，向人们微笑着；有时像海市蜃楼，展示着现代城市的繁华……
冬天的云，像位慈祥的母亲。忧愁地注视着她的儿女们—树木、河川和可怜的小草。看着它们在寒风中瑟瑟发抖，云毅然剪断了她那飘逸的长发，变成了一丝一丝的雪花，让它们沉睡在雪的怀抱中，度过寒冷的冬天。
啊！云，你是多么得可爱、美丽、善良，不管你如何变幻莫测，我都会爱你，赞美你。
写赞美的作文 (篇6)
水滴啊，晶莹的小水滴，你是那样的清澈透明……纯洁，不似人间所有。在人的眼睛里，你永远都是快乐的，但是，谁又知道你的苦衷呢？又有谁知道你在流泪呢？-------题记
你是水滴，是水做的，这将是永远都改变不了的事实，正因为如此，你的心痛，你的流泪，你的一切的一切……都将被人们理所当然的看作是你的一部分。
你是水，你的泪是水，你所拥有的一切也还是水，不论你是高兴，难过；不论你有悲欢离合，在人类的眼睛里，你终究只有“纯洁”这一种形态。
哦，可怜的小水滴啊，你既不能让人们清楚的认识到你心里真正的想法，又不能伤心难过。我想：这世间惟懂你的，也就只有那小草，那阳光，还还有那皎洁的月了吧。不是说人们没有一双看透人心的眼睛，也不是说并没有人注意你，只不过，你的伤心，你的难过，你的眼泪，统统属于那个世界，我们根本无法理解的世界。
哦，水滴啊，可怜的小水滴。你是那样的晶莹，却是那样的转瞬即逝。也许，这就是我们一直在赞美你的独特的美，却终究无法拥有你的美丽的原因吧。
啊，水滴，我明白了，你不可怜，虽然，你不像我们，有长久的生命，也不像我们，可以拥有欢乐。但是你却拥有无限的自由，我们少有的自由。
啊，水滴。虽然生命转瞬即逝，但你留下的是花的芳香，留下的是草的碧绿，留下的是永不会消失的痕迹。这便是你的独特的魅力。
啊，水滴，请原谅我们不了解你的心情，但请相信，你是我们一直所向往的对象——“纯洁”！
写赞美的作文 (篇7)
在宽敞明亮的教室中，听着老师的谆谆教导，循循善诱，看着老师一笔一画写下的板书，读着一篇篇优美的课文······上课时的画面早已印在我们的脑海中。可谁又注意过老师手上的粉笔呢？
又细又长的粉笔是老师上课时必须用到的器材。它们有白的、有黄的、有红的、有绿的······五彩缤纷。它们虽小，却是老师的好帮手。老师用它在黑板上写字，让我们更好地理解课文的要点，体会课文的中心，掌握主要内容······它们也可以用来画画。出黑板报时，那些包装美丽，形状可爱的彩色笔，油画棒就发挥不了一点儿作用，全靠粉笔张罗。它们虽然只是一根根类似圆柱体的小玩意儿，虽然没有彩色笔精美的包装，毫不显眼，但却有着十分令人敬佩的品格。
当下课铃声响后，同学们一个接一个从讲台前走过，大家注意的都是展示台和红钩栏，谁又曾把目光放在讲台上粉笔盒上呢？粉笔毫不被注意，可却从来没有过半句怨言，都是一直立在讲台上的粉笔盒里，它消逝着自己的生命，为老师、为学校的孩子们做贡献，却从来没有向人们索取过什么，这是许多人都做不到的。
粉笔没有炫丽的外观，没有华丽的包装，但却有默默地为人类服务的高尚品质。它默默地出现，又默默地消逝，寿命只有短短的一天甚至几天，它们无私地献出生命，它们是多么伟大啊！
我们要学习粉笔，学习它无私奉献、朴实无华、舍已为人、不求回报的精神。他不是一支普普通通的粉笔，而是一位伟大的英雄！
写赞美的作文 (篇8)
说起朋友嘛，我有很多朋友，但这些朋友基本都是华而不实的，虚伪的，但只有小琪是“万绿丛中一点红”的知心好友。
小琪长得不高，有一双又大又水汪汪的大眼睛，还有一双瘦弱的小手，令人羡慕的还是那一头乌黑浓密的头发。
小琪上课时的认真劲儿，真是可爱极了，上身前倾，如果碰上夏天的下午打瞌睡时，就会用手轻轻敲打一下脑袋，告诉自己：哎呀小琪，你怎么能在上课时打盹呢？要好好学习呀！并且小琪还会努力的把眼睛睁大，那神情仿佛要把谁吃了似的。很可爱吧？
小琪既是我学习上的朋友，又是生活上的朋友，跟小琪一起玩，我都觉得我原本中等的学习成绩上升了不少呢！小琪是一个开心果，我心情不好时，总是可以把我逗得开怀大笑，一下课，我俩总是聚在一起像大人一样，聊一聊超市的零食价格，或是猜想这次考试会得多少份。
但最快乐的事情莫过于是和好朋友一起玩。我就挑一件给你讲讲吧！
一次体育课，我和小琪一人拿了一个篮球，老师说完自由活动后，我俩飞快地“霸占”了一个球位，开始练习投篮。小琪投篮很有天分，只是因为身高问题而投不进，对喽！小琪又得发扬她那股坚毅的“牛”劲啦！（小琪是属牛的）不一会儿，李思璇蹦蹦跳跳地过来了，问：“能借我玩会你们的篮球吗？”“NO!”我和小琪不约而同地回答。为了能玩篮球，李思璇只好采取“特别手段”，那就是——追着我和小琪满操场跑！我俩跑得上气不接下气，把李思璇当怪兽一样。边跑还边“鬼叫”，李思璇追累了，就停止了追赶。
我和小琪跑到“最安全的地方”，一屁股坐了下来，你望着我，我望着你，大眼瞪小眼的，一齐哈哈大笑起来，真开心啊！我希望我和小琪这份真挚的友谊能保留到永远！
写赞美的作文 (篇9)
“我习惯了。”虽然这只是简单的一句话,却会勾起我幸福的回忆
小时候，我很贪玩，总是把玩具放在最底下的柜子了，每次都要去低头去取。有一次，我又想玩玩具了，刚要低下头去拿，正看书的爸爸也蹲下来。就在我的头伸进柜子里的时候，爸爸的手也跟过来了，放在我的头上，我取完玩具，抬起头爸爸的手才拿开。
开始我还以为爸爸也在拿东西，就没有太注意。可是后来，每当我取东西时，爸爸温暖的大手就会摸着我的头。
爸爸那次，我又在取东西，爸爸又伸出他的手。我不禁奇怪地问爸：“爸爸你为什么在我取东西的时候，总要摸我的头呢？”他温和地说：“我习惯了。”我还是很不理解：“难道爸爸有摸人脑袋的习惯？”
有一次，爸爸在那个柜子里取东西，调皮的我想和爸爸开个玩笑。我悄悄地蹲下来，把手伸进柜子里摸爸爸的脑袋——我原以为很好玩，但是我的手却卡在柜子的边角里很疼。没办法，只能等爸爸出来时，我的手才能拿出来，不过，手指被蹭出了深深的红印。
那一刻我突然明白了：原来爸爸是怕我的头碰到柜角，才把手放在我的脑袋上。我心头一热，泪水模糊了我的眼睛。这些年来，爸爸一直这么做，那他的手磨出多少红印啊！当我问他时，他总是说习惯了。他这个来雷打不动的习惯只是因为一个字——爱！
谁说父爱不伟大？谁说爸爸不会爱？只是他不善于表达自己的爱。其实，父爱是无处不在的，有时是他不经意的一个动作。
写赞美的作文 (篇10)
我喜欢美丽的梅花、清香的桂花、七彩的牵牛花，但我更喜欢平凡顽强的小草。
小草绿绿的，叶子扁扁的，长长的，生长在地上。很多人并不在意它，不顾小草的生命，随意地踩它、烧它，但它还是顽强地站了起来。无论风吹雨打，无论多少人踩它，烧它，它依然那么顽强，有着神奇的生命力。
有一年冬天，我跟朋友一起在院子里玩。有一个朋友说：“我们来烧草玩吧！”我心想：这次终于可以看看小草到底烧了之后，第二年能不能长起来。我们就用打火机点着了干枯的小草，火很快就烧了起来，我们眼睁睁地看着这片草，从熊熊大火到烧成一片黑色。后来经过人们的踩踏，小草基本上是光秃秃了。等到第二年春天，我突然发现，小草竟然发出了许多新芽。真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
去年夏天的一天，雷公公大发雷霆，雨姐姐不高兴了，风妹妹也来了，这个夏天变得象冬天那样阴冷。我站在阳台上，看着楼下的小草，心想：这回小草刚发的嫩芽是不是要冻死了，这样的天气它能坚持住吗？我从窗外眺望远方，大树吹弯了腰，树叶被雨水打得满地都是，这小草能抵挡住雨水的拍打吗？我在家里焦急地等待着雨停，雨终于停了，我赶快跑下楼，奇迹般地发现小草安然无恙，经过雨水的滋润它好像更挺拔，根扎的更深了。
看着眼前的小草我高兴极了，心想：小草你真坚强，你的这种精神值得我学习！
我喜欢小草，喜欢它的平凡，喜欢它的绿，更喜欢它那顽强的精神。
写赞美的作文 (篇11)
在我的生活中，我总是遇到各种各样的人和事，但是这些人和事有好有坏。例如，我遇到了一个好人和一件事。在我的生活中，我总是遇到各种各样的人和事，但是这些人和事有好有坏。例如，我遇到了一个好人和一件好事。
&其他丁；铃响时，学生们都很忙。一些人正在打包他们的书包，一些人正在抓紧他们的作业，一些人正在尽他们的职责。老师带我们去操场排队，带我们去学校门口然后离开。
走出校门，一些学生向左走，一些学生向右走，一些学生过马路。
我跟着我的同学穿过街道来到对面的食堂，等着妈妈来接我。
过了一会儿，一些高年级学生从学校门口出来，推推搡搡，甚至一些学生绊倒了。
一个哥哥被另一个同学打伤，不小心摔倒在地上。有一个妹妹，就在他对面！但没什么，另外两兄弟趁热打铁。直接上去揍他一顿。我想我哥哥要哭了。有许多人在一边说话。我哥哥一直痛苦地躺在那里，没有起床。
但就在这时，另一个班的一位好心的同学从学校门口走出来，扶起他的'弟弟，拍拍他身上的泥土，安慰他，并帮他回家。
我的姐姐踩了他，我的两个哥哥又打了他，但是我善良的同学帮助了他。这是一种美国风格。
写赞美的作文 (篇12)
竹子，它蕴含着坚韧不拔的精神是古代人文人的爱宠，关于竹子的诗句数不胜数，如郑板桥笔下的《竹石》中：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
早春，冬日的积雪还未消融，新笋早已在地下准备多时，它尽情地舒展着身子，等待破土而出。花儿还未开放，大树还未发芽，可竹笋已经冲破土地，使足劲成长。
秋季，当花草树木凋零时，竹子却还是郁郁葱葱，高大挺拔。一阵狂风袭来，突如其来地下了一场倾盆大雨，竹子被豆大的雨点打得枝叶乱颤有的被吹弯了腰，风更大，雨更大，似乎想让竹子向暴风雨低头，但区区暴风雨怎能使竹子屈服？竹子宁折不屈的精神深深体现了出来。暴风雨后，竹子又挺直了腰，努力向上生长，充满力量，生机勃勃。
冬季，竹叶上覆盖着厚厚的白雪，却纹丝不动。正因如此，与梅、兰、菊并称为四君子，与梅、松并称为岁寒三友。
望着在风中不屈不挠地竹子，我不禁敬佩不已，它那坚韧不拔的精神，正如“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
这时，我想起了坚强不息的红军为了新中国的成立，宁愿受尽折磨，也不放弃。失败了三千多次却仍然坚持的爱迪生，他为了成功完成一项实验，失败三千多次，还依然坚持。
我喜欢竹子，也敬佩竹子，但我更敬佩有竹子精神的人。