关于风的作文小学生 篇1
冬风很凛冽，吹过湖水，湖面结了冰，吹过树林，树颠挂着凌，吹过高山，山顶飘着雪，他呼着冷气一路往前跑着，想要把大地变成冰冷的世界。而仙乃日山下的小四郎刀登穿着厚厚的羊皮袍子，赶着羊群，欢快地唱着歌。
冬风说：“小孩，我想要你的羊皮袄，脱下来送给我吧!”小刀登裹紧衣服，使劲地摇头。冬风生气了，呼呼地向他吹着冷风，风刮倒了树枝，吹倒了小孩，刀登仍然紧紧裹着皮袄。
春风来了，看刀登裹着厚皮袄，春风说：“孩子，你可以脱下你的外套，羊群要到海子边吃草了。”刀登摇摇头。春风欢笑着，轻轻拂过白海草原，枯黄的草绿了，吹过松林，小松鼠跳出了树洞，春风掠过冰山，仙乃日峰融化了阳光照耀着大地，升起一道绚丽的彩虹。小刀登伸着懒腰，躺在暖暖的草地上，阿妈说：“刀登，天气暖和了，你的皮袄明年冬天再穿吧。”孩子点点头，脱掉了厚皮袄。
只有温暖人心的才是人们乐意接受的，如果无情而寒冷，你是不会得到任何回报的。
关于风的作文小学生 篇2
从前的家乡，像风，风里充满欢声笑语；现在的家乡，像风，风里满是孤单冷清。
从前，我的家是一个小卖部，一家四口住在堆满货品的房间里，显得拥挤不堪。但在那时却觉得很充实，很幸福。我家对面是一个水上公园，每晚，水上公园都是跳舞的大爷大妈，还有许多三五成群坐在健身器旁聊天的人，显得热闹非凡。因为水上公园人流密集，我在那里交到了许多朋友，我们经常在一起玩。
记得那时，有个非常流行的游戏——打卡，顾名思义，就是每个人手里拿张卡打来打去。那时的乐趣真的很简单，一打就是一个下午，有时竟连饭都忘了吃。当时我的年龄比别人小，所以每次都吃亏，输个精光后哭得稀里哗啦。但第二天，我又偷上家里卖的卡上阵，结果还是一样，输得底儿掉。
回到家后，老妈发现我偷了卡，让我在外面罚站。当时很纳闷，不知为什么老妈每次都能发现我偷卡，而且每次罚我一站就是一晚上。
罚站时，经常有风从身旁刮过。那风，很暖，里面仿佛还充斥着下午水上公园的欢笑、哭泣和汗水。
后来，我家的房子要拆迁了，我们被迫住到了上面的一个大房子里。房子是两层的，不再像以前那样拥挤。很宽敞，却没了当时那种感觉。
我出去玩儿的时候，偶尔会路过水上公园，从前的房子现在焕然一新，不免有些心酸。我会坐在健身器旁，玩一会儿手机，回想一下当时的情景。在那儿偶尔会遇到儿时的玩伴，两人相视一笑，擦肩而过，背影越隔越远。或许我们都保留着曾经的那份童心，只是不好意思表达出了吧。
我戴上耳机，看看锈迹斑斑的健身器，望望那远处的房子，不禁想到曾经的点点滴滴，耳机里的声音突然也安静了许多。
我独自踏上了回家的路……
公园上的风很大，突然感觉有些凉，便裹紧了衣服，加快了步伐。风依旧吹着，可风里尽是一个人的孤单。
风，一去不复返，就像从前的家乡一样。我怀念的不是家乡，而且从前那份友情，那颗纯真的童心。风还是风，只是觉得有些相似罢了。
关于风的作文小学生 篇3
“呜——呜——呜——”，我听到风在窗外低语，邀请我和他一起玩耍。我犹豫着：
风是一个调皮的孩子。
他喜欢和雨伞闹着玩。有一天，我撑着伞在雨里走，风过来了，或许是被雨伞上漂亮的人鱼公主所吸引，或许是存心和我过不去，他想要抢走我的小花伞。我拼命攥紧伞柄，于是，我们进行了长时间的拉力赛，正当我体力不支，准备放弃时，伞却被他给弄坏了。
他喜欢和树叶闹着玩。我在院子里刚把树叶扫成一堆，调皮的风就来了。他得意扬扬地显示着自己的独特本领，一个旋转，树叶就飞满了庭院，顺便还吹几片到我的头顶，更有扬起的灰尘迷得我睁不开眼。
他喜欢把门吹得“吱吱”作响，虽然他知道这并不是一首动听的乐曲。他喜欢在你不经意间，把你晾在阳台的衣服穿走，即使他知道这件衣服并不适合自己。他喜欢给你设计新的发型，就算他知道自己并不是一个高明的发型设计师……
我不想和你玩！
可是，风更是一个可爱的孩子。
他喜欢和我玩肥皂泡。我刚拿起泡泡枪轻轻一喷，风就迫不及待地赶来了。他把肥皂泡吹到阳光下，泡泡们立即变幻出七彩的光芒。接着，他又轻轻吹了一口气，泡泡们就跳起了轻飘飘的圈圈舞，飘呀，飘呀，飘到蓝天里，向太阳问好；飘到花丛中，和蝴蝶嬉戏；有的甚至飘到我的手心上，“嘭”地炸开来，逗得我心花怒放。
他喜欢和我玩风车。我把风车轻轻一吹，小风车“呼呼”地转起来。风也忍不住来凑热闹了。我把风车插在自行车车把上，让风来吹。风车转呀，转呀，转得飞快，唱起了欢快的《风车之歌》。
他喜欢和我放小船，折只小纸船放到小河里，他就匆匆赶来，帮助小纸船扬帆起航。
他喜欢和我掷飞机，霞架纸飞机扔到空中，他就呼呼吹着，纸飞机就像长了翅膀，在空中飞呀，飞呀，一直飞到院子外……
我们一起玩吧！
我们一起在草地上放风筝，风筝越飞越高，飞过树梢，飞过房屋，到最后只能看见一个模糊的轮廓，我忍不住欢呼雀跃。可有时候风又捣蛋，不是把风筝拉进树杈，就是把它重重地扔到地上，但我依然乐在其中。
我们一起在林间赛跑，不同的是，他在树梢边舞边跑，我在树下拼命奔跑，结果输的那个总是我，可我仍然乐此不疲。
关于风的作文小学生 篇4
风，是世界上最普通的东西，但听起来普通却又不普通，国为你看不见它，而我就享受与风玩闹的时候，哪怕只一瞬间。
早晨，烟雾迷漫。当清晨第一缕微风拂上草尖，拂上树梢，拂上你的脸庞，轻轻的、柔柔的，有一双细嫩的手抚摸你的脸颊，还带着清淡草香，你会不会扯下你的围巾，张开双臂，沐浴在阳光与微风的洗礼下？会不会享受得闭上双眼，脸上浮起一抹好看的笑容？会的学习不会蹲下身子，与小草一起在微风中跳一支舞？我想你不会，我想早晨的节奏是轻快的，而我就享受这一刻，这一瞬间，这一秒钟。
中午，沐浴在日光中。这时，在学校的我们似乎已经开始疲惫，紧张的学习节奏似乎使人窒息。而我，或许会站在学校走廊上，抬起一只手，伸在阳光底下，触摸那一缕美好而温暖的阳光；或许会走在林间，和稀稀疏疏的树叶玩捉迷藏；或许会而今天，我什么都不想做，只想躺在草丛中，听风吹过草间，听风渡过树梢，听风在我耳边诉说着什么，最后我俩一起咯咯的笑。我享受这一刻，这一瞬间，这一秒钟。
傍晚，暮色四合。当旬阳最后一抹余辉落尽的时候，风会开始奏各种美妙的乐曲，它会弹圆舞曲，会弹肖邦，会弹巴赫的各种旋律。而我，就会站在窗边，或坐在位子上，或走在廊间听它弹奏，弹奏着悲伤与欢乐，弹奏着喜悦与伤感我享受这一刻，这一瞬间，这一秒钟。
晚间了，冷风呼呼地吹着脸颊。学校的晚自休下课了。四处飞扬着学生们的欢笑声，奔跑声。这时的风好像累了，它无精打采弱弱的四处乱撞。但是，你跑起来，它就会跟着你，或许还会和你撞个满怀，然后一起哈哈笑着拉着手讲自己一天遇见的人和事。我就是享受这一刻，这一瞬间，这一秒钟。
风，是世界上最普通的东西，但听起来普通却又不普通，因为你看不见它，而我就是享受和风玩闹的时候，哪怕一瞬间。
关于风的作文小学生 篇5
云淡风轻的日子里，可以翻开书卷，细细品读，通过阅读陶冶人生；云淡风轻的日子里，可以出去看看，欣赏风景，通过行走增长见识；云淡风轻的日子里，可以徜徉在蔚蓝的天空下，望望蓝天，通过遐想满足欲望……
云淡风轻的日子里，我静静地坐在窗前，享受一杯清茶在侧，一卷素书在手的闲适与惬意。淡淡茶香氤氲，悠悠书香浸润。在书的世界里，让我“沉醉不知归路”……蓦然一抬头，发现眼前的白云早已飘得无影无踪，留下了毫无修饰的天空，就像此时我纯净透明的心灵。我放下手中的书本，轻轻呷了一口温热的茶，茶香四溢，沁人心脾。喝下以后，仍旧唇齿留香，回韵着清新的香味。
云淡风轻的日子里，我迈出大门，走在了乡间的羊肠小道上，听着潺潺的溪水声，节奏分明，悦耳动听；看着清风吹动的麦浪，虽无大海波涛似的汹涌，但依然展现着特别的恬静美。行走在小路上，我感觉自己像是投入林丛怀抱中的小鸟，自在又安心。
云淡风轻的日子里，我躺在绿毯似的草地上，享受着阳光的洗礼，手边是温润的泥土，我放松极了，感觉自己早已与大地母亲融为一体。我慵懒地躺着，静静地，一个人。等我睁开眼时，晚霞已将天空完美的渲染，那玫瑰色的夕阳把天空当作背景，勾勒出一幅美不胜收的画卷。
晚归的鸟儿收起了翅膀，发出最后一声鸣唱，等候着明天的飞翔。我望着家的方向，看着那缠绕绵延的云烟蒸腾，好像在为我舞蹈；大地无语，似乎在吮吸着我这株小花氤氲而来的芬芳。
云淡风轻的日子里，我们可以借此闲暇去欣赏那些花开花落，去感受那悠悠光……
关于风的作文小学生 篇6
一年当中最带给人凉爽的风，当然是夏日的风喽！不是吗？在那列日炎炎的日子里，人们不就想着它吗？不出我所料，它果然来了。
早晨，第一阵风徐徐吹来，吹进了茂密的草丛中，那里盛开着几朵鲜艳的野花。它随风舞动，空气中充满了一股浓郁的花香。这时泥土也不示弱，和花一起散发着香味。迎接来了一只只漂亮的蝴蝶，蝴蝶飞舞着，型成了一个庄观的图画。这个早晨是纯洁的。爽快的。舒服的
到了中午，骄阳似火。小草变黄色的了，柳树姑娘丧气地垂着自己的枝条。在田野里，劳动的农民伯伯更是汗流浃背，喘着气，他们多么需要风呀！此时，一丝丝风悄悄地吹来，农民伯伯不禁快乐地说："好凉快啊！
傍晚，鸟鸣虫啼，风吹得树叶哗哗作响。我给我慈祥的奶奶讲故事，奶奶听得手舞足蹈。风吹来，让我越讲越劲。
夜晚，满天的星星像无数珍珠洒在碧盘里。我指着天空咿咿呀呀数星星，风吹来我慢慢地进入了梦乡。
啊！我喜欢夏日的风。
关于风的作文小学生 篇7
大家都知道，风是自然界非常常见的自然现象。有时候连跑步跑得快都能产生风。可是，只要你仔细一点观察一下它的话，你就会发现风其实很美。
春天的风我感觉很美，因为春天正是一个生机勃勃，万物苏醒的美丽景象。这时，只要春风一来，你不仅会感到有一股柔和温暖的感觉，而且还能吹出那花香味给你闻呢!怎么样，春天的风很美吧!
我想夏天的风不但是一阵无人讨厌的风，而且还有“救星之风”的`美称!不信的话我就来举一个例子给你们瞧瞧。
在这个夏日炎炎的日子里，大家一定感觉很热吧!这时有的人吃冰棒，有的人喝冰水，还有的人去游泳呢……大家会用不同的方法来消暑，而你在外面热的满头大汗的时候，即没有冰棒，也没有冰水，还不能去游泳，此时的你是不是多么的希望有一阵清凉的微风吹过来帮你解暑呢?
再来说说秋风吧!秋天很多果实都成熟了，是一个大丰收的季节，而且天气也不冷不热，只是一股清凉感。深秋时一阵瑟瑟的秋风吹过，你再看看那被秋风吹落下来的黄叶，是不是很美妙，有一股很强的亲密感呢?我想一定是吧!秋天这一个美妙的季节再加上这温馨的秋风，你不想有亲切感都不行了，你是不是已经深深的陶醉进去了呢?
好了,四季之风的最后一风登场了，它就是冬风。冬风肯定是让人讨厌的风。因为在这寒冷的季节里再来一阵扰人心寒的冬风确实很讨厌的，就连我以前都认为冬风是一个‘‘趁火打劫’’、‘‘幸灾乐祸’’、‘‘火上浇油’’……所以我很讨厌它，可是后来我换了个角度，就不再讨厌冬风了。虽然冬天是个寒冷的季节，但是会下雪，可是冬天为什么会下雪呢?那是因为温度低，温度正常或高的话就不会下雪了，于是我便不再讨厌冬风了。
看，每个季节的风各有各的用处，看了我这篇讲述，你们一定觉得风很美吧!
关于风的作文小学生 篇8
夏天的风就像一位变幻多端的魔术师，他能给烦燥不安的人们带来一丝丝的清凉。
人们都说春风吹醒万物，使大地生机盎然，秋风能催化沉甸甸的果实。人们到处洋溢丰收的喜悦。科风能送来皑皑白雪，到处彰显着宁静。但我最喜欢夏天的风了，它时而像一位轻盈的舞者，时而像一头发怒的老虎。
有一天中午，我走在回家的路上，一阵清凉的风吹来，让原本炎热的人们变得清爽起来，风越刮越大，由清凉的风变成了呼啸的狂风，地上的灰尘，纸屑，叶子全都刮起来了，满天飞扬，使人睁不开眼睛。风好像生气了一样要把树给吹倒，天上的乌云黑压压的，接着下起了倾盆大雨，风伴着雨迎面吹来，让人们感觉凉爽极了。雨过天晴，天上挂起了一道绚丽的彩虹，风儿轻轻的吹来，又像一个自由的舞者了。
我喜欢夏天的风，因为它是一位变幻多端的魔术师。
关于风的作文小学生 篇9
风，它是自然的守护者，它时而清爽，让人留念。它时而凶狠，让人害怕。他不会看你的脸色，原因只有一个——它是风!它想怎样就怎样，它是世间最自由的!
世界各地都有它那略显威严的身影。它可以很大，它也可以很小。它虽无形，但有味。有时，它的味道洋溢着大海、蓝天，就像太阳下闪耀的裙边，细腻的清香，带着点少女的羞涩，带着点少年的硬朗。有时，它的味道带着天空上浓浓的黑烟，你见过吗?一个巨大的工厂，一个巨大烟囱，喷出浓浓的黑烟，染得一大片天变成黑色，那股难闻而呛鼻的味道就随风，带着穷人孩子的呜咽，带着城市的叹息。有时，它又有牡丹的醉人，薄荷的清新，玫瑰的高贵，梅花的倔强……带着所有花儿的微笑，飞过世界每一个角落。
我猜，风它是一个活泼开朗的少女，有一头乌黑的长发，有一双如黑宝石一般的眼睛，闪烁得可以和宇宙的银河媲美，她穿着太阳色的连衣裙，赤着脚，喜欢在世间快乐的奔跑，那么自由，那么欢乐。但风也可能是一个英俊的少年，穿着仙子精心制作的大衣，它喜欢微微吹这美好的世界，当它路过阳光时，瞳仁会变成淡金色。也许，它又是一个高贵美丽的夫人，穿着拖到地上的长裙，慢慢地在这世上散步，就像一位皇后。
请你不要说话，呼吸轻一点，听到了吗?那个声音，是风在和你打招呼啊!
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关于风的作文小学生 篇10
风的影子，你无法在地上找到，但风吹过的时候，你能感觉到风影的存在，就像心里一时覆盖了一层薄薄的轻纱，让你没法看透这个世界。
细数流年，我已有二十岁了，还一事无成，整日碌碌无为，我像是生活中的乞丐，有手有脚，唯独没有自己的生活。
小的时候，家里贫穷，但最基本的生活还是可以继续的。我的父母都是农民，从来没有读过什么书，许多什么大的道理一点儿也不懂，因此和他们交谈是比较困难的，我生来性格内向，但处事较为谨慎，对事对人都有几分热心，我从小深深的知道，要和父母们沟通，我确实需要一些时间，只因为他们不太讲理，尤其是我的父亲，性情粗暴，难让人信服。为此，我想了很久，与其苦口婆心的和他们讲他们不懂的大道理，不如我保持沉默，什么我不说。
在我记事以来，父母留给我的影响，几乎没有什么好的，他们隔三差五的就吵架，有时甚至打的头破血流。母亲的性格和我差不多，一直都是心地善良，父亲打她的时候，她不敢还手，就是忍者，好多次，母亲都是流着泪跑出去。
我印象最深的一次，是有一年夏天，整个夏季里雨水很多，那是正值我们这儿采烟叶，家里很忙，也很乱，或许是环境的因素吧，父亲的性情越发暴躁，具体的原因是什么，我不大清楚，因为我没有在家，像是父亲打了妈妈，妈妈几天没有回家，我回来的时候，我哭着去山上找了大半天。那时的我，心里很是痛恨父亲，同时我也很爱他们，我就是这样矛盾，一面他们给我一生都无法磨灭的坏印象，使我无法原谅他们;一面他们都是我的父母，我难道能记恨他们一辈子吗?好多次，好多个夜晚，我哭着睡在矛盾苦闷的梦里。
四季，总在不断的轮回中演绎着它的生命;我，总在烦恼里仰望着未来生活的美好。
不就之后，我勉强上了高中，我算实现了父母们苦苦等待的愿望，但我却一天天跌进痛苦的深渊。
时间已悄然走过了十多年，我原以为父母会改变许多，不再吵吵闹闹，可以平和安静的过日子。
我读高中，在外时间长，很少回家，想着他们或许过得很平和吧，但一切是那样突然，我放假回家了，想着可以过个高高兴兴的年，一家在一起吃饭，在一起谈天。或许是我想得太过于简单，就在我在家的一个星期里，他们吵了四次，就在昨天晚上，母亲哭的那样伤心，我坐在她的旁边，眼泪不停的流，好可怜的妈妈，我不知道该为她做些什么。
母亲日夜操劳，几年没有买过一件新衣服。今年，我和弟弟都回家了，想过个好年，于是几天前，我陪妈妈去超市，拿着她一年攒下的一百五十元钱，我也另加了一部分，给她买了将近四百元的一套衣服。在我的记忆里，母亲好像从没有穿过将近两百元的一件衣服，今年我给她买了，她是那样高兴，那样兴奋，我看着她，眼睛里不知为什么竟然流出了眼泪。
令我没有想到的是，就在昨晚，父亲不知为什么，把母亲的衣服弄乱了，母亲一脸的委屈与泪水。我恨父亲，我会记住他一辈子。
可怜的妈妈，今天一早就出去了，到现在还没有回来，我很担心。
妈妈的影子，我没法忘记，是她脸上的泪水，让我不能原谅父亲，一次次，母亲就是这样，流着泪出去，好久没有回来，像风的影子，久久给我只有莫名的伤害。
关于风的作文小学生 篇11
风，人类的好帮手
风，是由热空气上升，冷空气填充其位置而产生的一种自然现象。
风对我们人类可以说是一个好帮手，风力发电就得靠他们帮忙，但台风也给我们带来了损失。可是你别小看了风，要是没有了它，我们的生活会有翻天覆地的变化。不信?听我慢慢道来：
要说风最大的功能，当然是将云，雾等吹散了。要是没有了风，云朵永远也不会飘动，大雾也不会散去，连浑浊的空气也停留在原处，你一定会怀念有风的生活。而且，如果没有了风，6前的郑和下西洋就不复存在了。因为郑和需要风来帮助他吹动帆船，让他的探险得以实施。没有风，哥伦布，麦哲伦的探险和发现之旅将消失。美洲的发现也要推迟几百年。另外，我们常见的蒲公英，也需要风给它播种才能存活，要是没有风，久而久之，他就会永远地消失在地球上。海边也是风大显身手的好地方，没有风，没有海浪，孩子是安全了，但冲浪这项运动便不会出现了。风还是海滩的义务清洁员。他们制造的海浪使沙子被打磨干净，并将污物冲走。我们的美丽沙滩也有风的一份力。还有最重要的一点，烈日炎炎，但不会有风给你一份清凉。就连人们心中祸害人间的台风，也不是百害而无一益的，他可以为人们带来大量淡水，不然，全世界的缺水情况会百尺竿头，更进一步。台风还是一个天然的大空调，能使一个地区降温7——8度呢!这给酷暑中的人们帮了个大忙。这台风也不错吧。
风对人类的帮助还有很多，现在你知道风对人类的重要性了吧，你一定不会再小看风了吧?
仁者乐山，智者乐水。我独爱风。
风生来就是一个精灵。万物始于春，春由风唤醒。春风来，小草因它发出新芽，柳树因它而摇曳，花瓣也因它纷飞，因它舞起。夏日里，它将太阳的温暖洒在你的身上，洒进你心里，让你触碰到太阳那遥不可及的关怀。秋风送爽，它将丰收的气息载在身上送给你。及至冬天，它带来丝丝寒意，溜进你的领口、袖口，和你顽皮。
世上的万事万物都离不开风。美丽的风筝正是因为有了风的托举而有了生命;船帆若失去了风的帮助，也会变得迷惘，没有了动力。我们离不开风，因为风总是围绕着我们，帮助着我们。它虽无影无形，却又如影随形。当我们幸福无忧时，往往会忽略它，可当我们需要它时，它总在那里等着你。当你累了，它送你一丝清凉。当你有了烦恼，尽可以向它倾诉，于是所有的烦恼都被带到了极遥远极遥远的地方去。于是一切如初。
风永是自由的，因为它就是为了自由而生的。生了就不会死，因为自由永不死。风有跨越一切艰难险阻的力量和勇气，没有什么可以限制它。它永远前进着，前进着，就像是一个流浪者，时而狂放时而孤寂，可它永是高调。它不会因什么而长久地驻足，可它偏就饱览了世间一切的一切。你想得到它，你尽可以去捕捉它。它不会逃，不会躲，可任凭你多少次重复地捕风，你都留不住它。
风就是这样的一种存在。一生流浪一生轻，无忧无虑无牵无挂，看尽世间的一切，看淡了世事炎凉，于是有了胜过水的智慧。然后给所有困苦的忧愁的生命带来希望与生机，于是有了胜过山的仁义。然后，它身便逝，潇洒离去，不图任何人的回报，只愿安静地旅行，将自由布满世界。
所以我独爱风。我向往风。
只愿一辈子追风。
风是个音乐家
风——可以制造出世上强硬而又温柔的音乐!他是一个名副其实的音乐家。
站在窗边，远远望去，一棵棵娇女似的柳树在他的吹拂下舞弄着身姿;他——时而硬，时而柔。硬，却不像骑车时顶着个石头;柔，却不像蚕丝那样蚕绵不断。但是，他在我的心中的位置，早已超过了任何事物了。
天——刚蒙蒙亮。他也刚睡醒的样子，欣欣然打着呵欠，这呵欠真温柔。柔得仿佛置身于他的怀中，他哼着曲儿，哄你睡觉似的，那些音符井然有序的走入你的梦想，轻轻的在你耳畔缭绕。
天——近午时分。他也像人似的要吃饭，怒吼了起来，不得不使你惧怕他，躲让他。他似乎生气了，将天上的白云恶狠狠的刮到那边，他一刻比一刻兴奋，一刻比一刻激动。他想释放自己的愤怒，尽可能的摧毁掉一切美好的事物。我不知道为什么，我也有同样的感受，也许，这个世界上是没有一个人是真正的了解另一个的人的，就连自己有的时候对自己都很迷茫。
他——又唱起了歌，这种音调的旋律仿佛是在嘲笑所有的事物，轻视他们，蔑视他们。那种音符，就像贝多芬的《命运交响曲》那样，充满了节奏感，起伏的音频，使我的耳膜似乎快被震碎，痛到了极点!
天——渐渐闭了眼。取而代之的就是夜幕。夜幕侵蚀了整个大地，他被夜幕慢慢制服了，发出“哼哼”的哀嚎声，这声音听着让人痛心，让我久久不能回过神来……看着远处挂在树上的风筝，在拼命地挣脱树枝的纠缠，想冲向空中自由自在的飞，可是它失败了。
他逐渐地停止了哀嚎，慢慢，慢慢地睡去了……
关于风的作文小学生 篇12
四季的风，四季是五彩斑斓的，是与众不同的，就像他们本身一样;四季变化无常，而四季的风就像四季一样，有温暖的;有清凉的;有凉爽的;有凶猛的，还有……
春季的风，春季的风是温暖的，柔和的，和谐的，不像冬天的风那样猛烈，是平静而又充满生气，仿佛有永远使不完的活力，永远充满勃勃生机。春季的风，就像有一位可爱又善良，还温柔的美丽的小姑娘;像一位慈祥的母亲，替人们把冬天赶走，把沉睡的大自然唤醒，把枯萎了的植物复苏，让人们感到春天的气息，让人们感受那万物复苏的情景，感受春天的美丽。
夏天的风，夏天的风是清爽的，是清凉的。是爽快的，更是令人感觉舒服的。夏天的风，像是一棵撑天大树，为人们遮着强烈的太阳，在烈日下，一缕清风吹过，就犹如沙漠中的甘泉，所以说，夏天的风是非常珍贵的。夏天的风，想要的时候，怎么也等不来，但是，一但忘它，就会立刻拥有。在这个充满活力，拥有无限生机的夏天，这夏天的风，就是人们的动力，在悄悄的时候送来一缕清风，为你鼓励。
秋天的风，秋天的风是凉爽，是舒适的，是使人喜爱的。秋天的风好像是一位仙界下凡的姑娘，她用宽大的衣袖拂去夏天的焦热，将明亮和清爽撒给大地，秋天的风把秋天变得天高气爽，变得云淡日丽，使秋天变得更加的美丽无瑕，讨人喜欢。秋天的风吹熟了农民的果实，好一派乐也融融的景象。
冬天的风，冬天的风是猛烈的，是严寒的，是凶猛的。冬天的风像是一只猛虎，在冬天里不停地咆哮，在发狂的大吼 ，仿佛真是猛虎出来，声大如雷地诉说人们要保护大自然，像是一把冷酷的刀，不停地吹袭人们，让人们感到冬天的到来。冬天中给人带来冷颤。但它又是一位好父亲，严厉中的爱，在寒雪覆盖下的大地孕育着春天的生机，正所谓“瑞雪说丰年”。
四季的风，我想还有很多的感触，说不尽，道不完……
关于风的作文小学生 篇13
起风了，窗外的树枝摆动着，树叶在哗哗作响。窗户似乎不情愿风的吹打，不断发出“咣当”声作为对风的抗议。夜失去了往日的宁静，我的梦也被淅沥的雨声打断了。
“降温了”想到这里，我感到浑身一股寒意，不由得下意识的裹紧了被子。
一夜风啸，只见清晨的马路上，行人很少，只有上班族的人们，撑着被风吹的歪歪斜斜的雨伞，踩着满地的落叶。匆忙的行走着。
那是我曾经熟悉的匆忙，熟悉的步履。
马路两旁的大树曾几何时枝繁叶茂，可怜一夜北风，竟然在寒风中瑟瑟发抖。枯萎的黄叶随风到处飘舞。大树以它的落寞在诉说着年轮无情的凄凉~~我终于悟到了：“假如上天肯再赐给我“匆忙”的话，我将无怨无悔的去珍惜每一次的匆忙，珍惜每一次匆忙的脚步。”
风似乎读懂了我的心，它终于安静了。
那在春日里发芽，夏日里茂盛，秋日里凋零，冬日里入土为泥的树叶也似乎读懂了我的心，它满怀深情的告诉我：“别为我伤感，生命会不断延续的，我可以心安理得的叶落归根了，因为我的生命过程是精彩的过程。”
我赞美树叶的坦然和前仆后继的奉献精神，更感慨我在深秋的悲凉中悟出了人生的真谛。我感到僵硬迟钝的脚步仿佛又有了活力，我相信，深秋的天空虽然没有了明朗和蔚蓝。但深秋的阳光会使人温暖，会使人留恋往。
关于风的作文小学生 篇14
为什么天地这般复杂地把风约束在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。不管它怎样猛烈的吹；吹过遮天的山峰，洒脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地以外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。
也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢？风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔；有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情？它只微微的笑，轻轻的叹息，只许抑制着的风拂拂吹动。因为一放松，天地便主持不住。
假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧；树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房于把它罩住。但是风顾得这些么？沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑几扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混饨。
不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹起成一片凌乱，自己照旧是不得自由。未了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼；像悲哀到极点，转成绵绵幽恨；狂欢到极点，变为凄凉；失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，不论是衷号的风，怒叫的风，到末来，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。
但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人，无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着。
风，可以穿越荆棘
生命如风。
好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛：
唯有风，可以穿越荆棘。
狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过，事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱毁。这时，你看到，风在墙外千萦百折，不屈地呼啸而过，空气中凝结下壮观的痕迹。
我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盘，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们布满伤痕，还要面对一片片荆棘的丛林。
梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古，能把生命如风的真谛领悟。
苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。
顿悟。
于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了……
梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说，无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命，这是一种被轻视、被鄙视的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!
幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯，它们成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的稀世珍品。
关于风的故事太多。
在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有风，可以穿越荆棘。
唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途!
关于风的作文小学生 篇15
夏天的夜总是来的有些晚，但永远都是最美好的！
碧蓝碧蓝的天空，一边是夕阳西下，一边是一轮初生的明月，等着半边的红色渐退，树影婆娑后，一地的皎洁，心情瞬间就好了。
夏天最喜欢的就是“风”了，我想这是大多数人都会喜欢的吧！
妈妈说：小时候的我特别怕热，夏天一到，每天抱着老家的电扇不撒手，傍晚就会拉着妈妈的手往外跑，迎着夕阳的余晖，一直走到温热的池塘或者河边，吹着晚风，高兴的不得了。夜晚也会经常停电，每到这个时候，我就会哭闹，翻来覆去的不睡觉，妈妈就会拿着扇子，一直不停的摇啊摇，直到我安静的入睡。
等我记得一些事情的时候，一回老家，就会幻想着那些故乡的美丽景色，想着和着泥土味道的风。想着妈妈整夜的为我扇着扇子。还有那个调皮，怕热，闹人，甚至还流着口水的小孩儿。
老家的天空比城里的蓝，连空气都清新许多，没有一点儿杂质，仿佛是用水洗过的一般。风的味道都和城市里不同，没有钢筋水泥的炎热和冷漠，有的净是温暖和芬芳，甚至你能感觉到丝丝的甜味。
妈妈也会带我去旅行，可我最喜欢的还是很多景点的山啊，或者水！因为那里有我最喜欢的风。不同的味道，不同的感受，都让我流连忘返。
我幻想着自己成为一个拥有超级能量的美少女，可以藏在风里，可以随着那柔柔的晚风翩翩起舞，为我辛苦的妈妈带去清凉和问候。带去我的祝福，赶走妈妈忙碌后的疲惫。
总是经常回忆上次的旅行，还有太湖岸边追风的我，也会经常默念妈妈教会我的那首《太湖夕照》 ：帆影浮天际，波光碧水；霞飞彤色染，浪涌夕阳红。
我愿藏在风中，可以为可爱的花草伴舞，为城市增添色彩；可以为辛勤的农民带去清凉，为亲爱的妈妈抹去烦恼。带着温情，除去了尘世间的一切焦躁。
在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的美丽画卷！
关于风的作文小学生 篇16
“风”这个字，往往能给人无限遐想。“春风”“狂风”“东风”……其实，风是个大家族，他们无处不在，只不过性格不同而已。
“吹风不寒杨柳风”，不错，春风性格温柔，总能让人舒服。你瞧！春风经过的地方，小草闻到了她的气息，不由自主地钻出了被窝；大树听见了她的歌声，召唤出无数的小叶子；人们看见她欢快的脚步，就知道：春天来了！她像一坛已经酝酿多年的美酒，带着一股让人难以捉摸的醉意，来到这里。不仅人们醉了，连大地也沉醉了……
夏风是一股内向的风，他上午一般不会出来活动，但是，每当人们被太阳烤得透不过气儿时，他就会悄无声息地走到你身边，再悄无声息地把笼罩着你的热气带走。那时，你免不得会高兴地赞叹：“真舒服！”到了夜晚，这个文静小书生又会拿着扇子，摇头晃脑地，边吟诗作边散步。他走过的地方，萤火虫也来走，月光似乎也更加皎洁了。他还喜欢去乡下，让正在家门口乘凉的小女孩的头发飞舞起来，像是在跳舞……
秋风可乖啦！她天天在家里学画、练琴、唱歌……现在，她终于可以来大自然玩儿啦！秋风最喜欢画画了，她出门时还特地拿了几枝彩色笔想为大地画上一件彩色的舞裙。她来到田野，为麦穗着上了金黄色，让它们丰收；她来到树林，为枫叶画上了红色，任它们飘落；她又来到草原，为小草点上黄色，让它们更美……
冬风是股讨厌的风。每当他光临人间，气氛都好不起来——他总爱趁别人不注意，溜进人们的脖颈里，使人全身上下都凉飕飕的，总会让人把头缩进衣服里，嘴里不停地哈着气，还不停地跺脚。就算人们把窗户开得只有一丁点小，他还是会机灵地窜进来，叫人冷得打颤。
四季风说过了，不过你可别以为风的家族只有这四股风哦！还有许多别的风呢！
微风是风家族中最小的一位了，她待人友善，微风阵阵，讨人喜欢。当她经过人们身旁时，总会给人一种快感，十分舒服。
龙卷风，天啊，这可是股可怕的风！他有所谓的“漂移”功能，不知道什么时候会突然冒出来欺负欺负你。
在风的家族里，有可爱的微风、阴冷的冬风、暴躁的`龙卷风等不同的风。因为他们爱旅游，所以，天涯海角到处都有他们的身影！说不定，某一股风正目不转睛地看着你呢。
怎么样？是不是突然觉得风的家族很庞大呢？愿不愿意和我一起去探索“风”的秘密呢？
关于风的作文小学生 篇17
在四年级时我写过一首小诗，我曾为那首诗而自豪，那首诗题目为《童年》。老师看了后，稍加修改便寄给了报社，我非常的激动。天天在等邮递员的来到，可一个月过去了，两个月过去了，仍没有回信。
这件事渐渐被我淡忘了，可上帝总是那么喜欢和我开玩笑，在一个蝉都懒得叫的夏日里，老师突然拿了一份报纸，神情喜悦地对所有同学说：“我们班的薛慧同学的一首小诗在报纸上发表了，让我们共同为她祝贺吧！”我甚至看见了几个成绩好的同学向我抛来了白眼，不过，不管怎么样，我太高兴了，到商店买了三根冰棍，以几分钟的时间把它们送进了我的肚皮，一阵冰凉的快意直冲大脑，这是真的！“我—的—诗—发—表—了！”我心里一遍又一遍地对自己说。由于我们班发的报纸不统一，当我看到有些同学花钱向别人买那张上面有我写的小诗的报纸时，我心里特别激动而又得意洋洋。
当时我不怎么明白这句话的意思，现在，我已经写了许许多多的文章，并在报刊上发表了好几篇，经常有些同学问我：“你怎么会写这么多文章，你是从哪儿取材的？”我总会回报一笑。其实，是爸爸教我学会做人的，他一直教育我不要骄傲，要认真细心地观察自己周围的一切。
生活，其实就是一股无形的风，正确时会使人奋发向上，稍不留意就会让人误入歧途。
同学们，你是怎么想的？你能悄悄地告诉我吗？
关于风的作文小学生 篇18
踱步走在林荫小道，两旁的花香扑鼻而来，清风吹拂着我的丝丝头发，飘扬起来。忆越来越清晰，浮现，浮现……
那是一个凉爽的秋夜，我们寝室里充满了静谧。这静，却又有那么一丝可怕，激动的我涨红的脸已由红开始转成绿了，“不喜欢我就不要我了吧，反正这也是你们所希望的，呜……对吧！”憋不住了，秋夜的宁静竟被一阵哭声打碎了，破碎的玻璃片划破了手指，我们——吵架了！
当我哭够了之后，她们好似一直都未张开那张依然红中透着白的嘴唇，但涨红的脸却成了羞涩的粉。我的眼在寻找，却被一双充满渴望而略带泪光的眼打动了，久久凝望那双美丽的眼睛，我似乎就能看透她的心——她的窗户真美。瞬间，那双美丽的眼对上我的眼，在四目相对刹那，我不竟颤抖了一下。秋夜的风吹乱了齐肩的短发，随风飘洒……
不久，那双眼在我的眼帘里渐渐逼近，逼近。这时，一个思绪从我脑海里闪过啊：对呀。我该看清她谁！我拼命想要转移我的视线，但却被她的眼紧紧牵住，但那双美丽的眼睛逼近时，一股暖流流进身体每一个角落。那种感觉似乎进入了一个世外桃源，闻着花香，拥抱阳光，沉醉不已……
“不怕，你会闯过去的，放心，你还有你最好的朋友，老师永远是你的朋友，不要哭，好吗？”她略带啜泣的声音荡耳边，微带沙哑的声音留在心里。“老师？是你吗？刘老师。”我调皮的抬起头看着眼睛的主人，谢谢您，老师！
老师让我们坐在床上，给我讲道理，说事情。秋夜似乎被开启了一扇心灵之窗。几颗年青的的心挨在一起。
她动听的声音在这凉爽的秋夜谱成了一曲动人的曲子，这让我联想到了《听妈妈讲那过去的事情》这首歌。老师，你就是我的妈妈。窗外是凛冽的风，但寝室里都是温暖的芬芳……
嗅到了花香。
让秋风把我的头发丝丝吹起。记忆的涟漪渐渐回拢……
关于风的作文小学生 篇19
一年四季都有风。
春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然它们都是风，然而它们的脾性却完全不同。
春天，农民伯伯在田野里播种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，小草从泥土里探了出来，好奇的望着新世界。花开了，草绿了，田野里充满了生机勃勃。春风给我们带来了欢乐！
夏天，天气闷热，大滴大滴的汗珠从我们脸上流下来，这时，人们就需要风，然而，风却和我们捉迷藏，不知道到哪儿去了，即使有点风也是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”！
秋天，一阵凉风拂来，吹在人们身上，凉丝丝得。在田野里瓜果麦子熟了，农民伯伯们都来丰收了。秋风给我们送来了丰收的喜悦！
冬天，寒风呼呼地吹，就像一只母老虎，极为凶恶。伸出你的小手，朔风吹来，你猜猜是什么滋味：像刀割了似的，冷极了！
风啊风，人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了要叫你听人们的话，为人类造福。你愿意吗？
关于风的作文小学生 篇20
一年中最可爱的风，莫过于夏日的风了。不是吗？当人们在酷暑难耐时，不是首先想到她吗？ 你瞧，她迈着轻盈的脚步，悄悄地向我们走来！ 清晨，当第一缕夏日的风吹过花丛，花草顿时随风摆动，翩翩起舞，空气中弥漫着浓郁的花香。风儿掠过肥沃的泥土，花香搀和着泥土的芬芳，仔细闻一闻，令人神清气爽，还看见晶莹的露珠从绿叶上抖落。在这清晨纯净的世界里，叫人心旷神怡。
中午，骄阳似火，空气似乎也变得稀薄起来。小草、花儿都被炙热的火球烤蔫（niān）了，树枝也无精打采地耷拉着小脑袋。在田野里劳作的农民伯伯，汗流浃背。他们边不停地喘着粗气，边擦拭着额头上豆大的汗珠，自言自语道：“这天气真热，一丝风都没有！”此时他们多渴望刮一阵“及时风”啊！
这时，风来了，轻轻地拂过他们的面颊，好似一股清凉的甘露沁入人们的心田。刹那间，他们情不自禁地伫立在夏日这轻柔的风中，任凭风掀起他们的衣襟，梳理他们的头发。于是，他们有了清爽的感觉，欣喜地脱口而出：“这风来得真及时啊！”
傍晚，虫鸣鸟啼，倦鸟知还，风儿吹得树叶挲挲地歌唱。
这时，几位白发苍苍的老人，在绿阴下谈笑风生地下着围棋，风儿轻轻地吹拂。突然，其中一位年过花甲的老人站了起来，兴奋地叫了起来：“我赢了！我终于赢了！”凉爽的风伴随胜利的喜悦，一齐涌进老人的心窝。
晚上，凉风习习。孩子们坐在院子里，用稚嫩的小手数着天上的点点繁星。多么宁静的夜晚啊！
啊！这夏日的风，这可爱的风！她没有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的柔和，也没有“过江千尺浪，入竹万竿斜”的粗犷，更没有“飘飘送下遥天雪，飒飒吹干旅命烟”的凛冽，但她以自己独特的方式演绎着自己的精彩，送给人们舒适和惬意。她多像一位含情脉脉的少女，给大地带来芳香，让老人饱尝晚年的幸福，使孩子们备感童年的欢乐……
啊！我爱这夏日的风！
关于风的作文小学生 篇21
人人都说春风美，我认为夏天的风更是变化多端，一点儿也不比春风逊色。
夏日的一天，我走在大街上，马路都被蒸出了热气，人们都有气无力来往。整个城市像是在太上老君的炼丹炉里，人们都渴望着，刮一丝丝清凉的风。
突然，我感到了风。它正从我身边走过，那么轻盈。我虽看不见，却仿佛看见了一个舞者，正在翩翩起舞。
风愈刮愈大，有清凉的风变成浑浊的风，他把尘土全部卷起了起来，漫天飞舞。人们睁不开眼睛，我回了家，这样的风阵让人厌恶。
也许是人们的厌恶，风生气了，变成了猛烈的风，呼呼作响。树叶都被吹得哗啦啦的响。要把人们都吓跑。
说时迟，那时快。一滴雨，两滴，三滴。哗啦啦！大雨倾盆而下，歌中讲：“哗啦啦，下雨了，看见大家都在跑，叭叭叭叭计程车，它们的生意特别好。”现在不就是这景象吗看见大家狼狈的样子，风更得意了。
这就是夏天的风，一种在我眼里充满色彩的风！
关于风的作文小学生 篇22
秋天的风像一盒蜡笔，五彩缤纷。
秋天的风吹到了果园里。苹果火红火红的，橘子金黄金黄的，葡萄挂在架子上好像一串串大珍珠。
秋天的风吹到田野里，田野里的农民在用镰刀割稻子，铺在地上的稻子层层叠叠，像金色的浪花。菜地里，白菜矮矮胖胖，空心菜嫩绿嫩绿的叶子随风摇头晃脑……
秋天的风吹到了枫林里，那火红的枫叶像燃烧的火焰，真美丽！
秋天的风吹到了公园里，公园里的菊花有白的、红的、粉的、黄的……都在争香斗艳呢！
秋天的风吹到了市场上，市场上的水果变得好多，有香蕉、苹果、橘子、梨……
秋天的风吹到了西湖，西湖的水变得可干净了，各色的游鱼自由自在地徜徉在水中！
秋天的风还吹到了我家里，赶走了夏天的炎热，可以让我晚上不用吹空调了。
我爱秋天的风！
关于风的作文小学生 篇23
说到风，人们立即会想到可恶的台风，台风给人类造成的影响有多大啊！破坏农田，吹毁房屋，甚至让许多孩子无家可归……想到这些，让人多愤怒啊！可是你想过假如没有风会怎样吗？没有风，人的生息会怎样呢？我们面临怎样的情形呢？
风由太阳照到地球以后受热不均匀，产生温室，引起大气对流运动，形成了风。风随处飘动。如果你很疲劳，还可以呼吸到风，使人神清气爽！
空中的云雾，要随着风而集中在一起，否则会四散而开，东一块西一块，白茫茫的。假如没有风，天空就难以有云、雨了，多么单调呀！
假如没有风，靠风力来传播种子的植物，不是不能传播了吗？更严重的是，一部分动物吃不到植物的种子，就会死亡。没有风，造成的损伤多大啊！
任何事物都是有两面性的，我们应该正确看待，想想它的好处，也不落下它的坏处。
关于风的作文小学生 篇24
每当读到那些写风的文章，我总是会停下来细细品读，看那些作家们是如何描绘着大自然中神奇的一员的。
风，无声无味，甚至无形，只有碰到什么东西时，才有可能发出那么一丁点若有若无的声音，轻柔时可以使人阴霾尽散，狂躁时令房屋树木拔地而起，和煦时，给大地带来勃勃生机，凛冽时，让人希望尽失。
风是一个与生俱来的魔术师，春天她化身为一个温柔的少女，她用轻柔的声音唤醒沉睡已久的大地，用柔荑梳理着这个世界的一切。夏天他又变成一个调皮的男孩，一天到晚到处奔跑，有时它跑累了，便气喘吁吁的在一个地方旁休息一会儿。秋天，它化成一缕乡愁，勾引起游子对故乡的思念，对亲人的怀念。冬天他又摇身一变，变成一只风老虎，到处肆虐。
风，变化莫测，千姿百态，他的性格难以猜测，他下秒会是什么样，任何人都无法预测，就算是天地也是只能将其约束其中，但他也没有任何办法。
这就是它，风。
关于风的作文小学生 篇25
“呼呼——”听，这是什么声音？这是前几天刮得一场大风。
我早上去上学。刚一出门，一股风就迎面扑了上来。地上的沙土和狂风一起在天空中转圈圈，还有些沙子粒被风吹进了我的眼睛，“啊哟！”我的眼睛一阵酸，感觉眼泪流出来了。
“呼——”这场大风像一只巨大、凶猛、无形的猛兽，大声的吼叫着，使劲地吹着气。这几天郑州遭到了雾霾的严重污染，这次大风一吹，再大的雾霾也会被这“猛兽”吹走。
我迎着扑面而来的风沙，戴上帽子，一步步去上学。好不容易到了学校，进班一看，哇！桌子上、椅子上、窗户上、讲台上……到处都被这风沙扫荡了一遍，脏兮兮的。我赶忙借了一张纸，擦过之后，纸上很脏，可见这次风沙有多脏。
虽然这场狂风的坏处不少，但是却把雾霾吹散了，我希望再刮一场风。