那场暴风雨作文 篇1
今天黄昏时分，天异常闷热，我坐在沙发上，身上不停地冒着汗。
忽然，从天空中传来几声“轰隆隆”的闷雷声，我意识到可能会下雨，就立即叫妈妈把电源关了。果然不出我所料，打了几声闷雷后，天空就落下了露珠般大小的雨滴。雨渐渐变大了，仿佛是一场有节奏的音乐会，雨点是美丽的歌唱家和舞蹈家，而天空中的雷声则是伴奏者。
雨忽然大了，不再是雨点，而是一支支透明的箭，从天空射向大地。雷声也越来越响，忽然“噼啪——”一声在半空中炸开，打一条受惊的五爪**吓得弯弯曲曲地钻入了地面。雨柱击打在地面上，溅起了一片水花，从远处看，就像喷泉一样美。就在此时，风将军也发怒了，它带着千万个雨点兵，横冲直撞，击打在窗户上，发出“噼里啪啦”的响声。雨点兵虽然粉身碎骨，但仍不放弃，进攻一浪高过一浪········天空忽然划过一把宝剑，巨灵神用足了劲狂吼一声，大地也为子颤动。天空又飞过一颗“信号弹”，照得如同白昼一般，随之而来的又是一个惊天动地的霹雳。
夏天的雨来得快，去得也快。几个小时后，今夏一场最大的暴风雨拉下了帷幕。
那场暴风雨作文 篇2
在数学方程式中，X=？；在英语字母中，A＝？；在科学化学变化中，CO＝？那么，在暴风雨中＝？，是阴天，是阳光，还是彩虹。我们不得而知，但我听过这样一首歌《阳光总在风雨后》。当你走在荒无人烟、漆黑的地方，朋友，不要害怕，继续走一定会被发现一道白光，那是胜利之光，通往胜利的希望之光。
阳光＝暴风雨或阳光≠暴风雨，最大的区别在于什么呢？是对待暴风雨的态度。
当你在生活中遇到强烈的暴风雨时，想要见到阳光，就要勇敢地与它做斗争，靠自己的智慧去战胜它，一定要坚信，人的'毅志力量＞暴风雨的自然力量。所以，面对疯狂的暴风雨，必须对自己有信心，只有跨出这一步，不管是否胜利，你已经取得胜利了。如果你打败了暴风雨，你一定会见到阳光。即使你努力了却没有成功，事实上你也是成功的，因为你见到了暴风雨是怎样变成阳光的，只不过，阳光害羞，不愿出来。因此，阳光＝暴风雨。
再假设说在暴风雨面前，你胆怯，不愿意与它对抗、拼搏，你一定是个失败者和永远没有光明的人，同时，你也是个懦弱的人。暴风雨会在暗地里嘲笑你。失败不重要，重要的是尝试。你对暴风雨示弱，阳光就瞧不起你，不会来见你。也就是阳光≠暴风雨之后的情况的理论了，在此，我要奉劝大家一句：人要学会生活，学会面对。
现在，暴风雨来了，知道怎么办了吗？
我是射手座的，人们常说射手座的人乐观，开朗。如果你不是与我同一星座的人，也请你在暴风雨来临时，以乐观的态度面对，克服。暴风雨＝乐观+阳光。
阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每个人的希望在你手中。
阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受……
那场暴风雨作文 篇3
昏黄的阳光炙烤着大地；灰白的水泥路面掀起滚滚热浪；小路边的垂柳无精打采的耷拉着脑袋；树下的小狗张着大嘴伸着长长的舌头喘着粗气；秋蝉声嘶力竭的哀鸣着。人们感受着秋老虎的威严。
傍晚时分，西北方天空升起墨色的乌云，乌云越聚越多越积越厚。锅底似的乌云慢慢地覆盖住小镇的上空。忽然，一阵狂风刮起，地上的枯枝败叶、塑料袋被抛上了天空，盘旋着、飞舞着。一张硕大的报纸被卷上天空有猛的一下子冲到了地面。大树拼命地摇摆着躯体发出吓人的“哗哗”。小树摇摆的更厉害，树梢几乎都能碰到地面。
人们纷纷走出家门享受着这短暂的久违了的清凉。
一道耀眼的闪电撕开黑层层的天空，沉闷的雷声紧跟而至。水泥路面上已经落下了豆大的雨点，人们纷纷躲避。闪电犹如千百条巨龙生出巨爪好像是要把天空撕裂似的。炸雷一个跟着一个。震的'楼房“嗡嗡”响。我吓的捂紧自己的耳朵。心里却盼望下一个雷声的到来。雨越下越大。越下越急。天地间好像是挂着无数的雨帘。地上的雨水聚在一起形成一条条小溪它们拥挤着流向下水道。下水道不堪重负，水面已经形成一个圆圆的漩涡。街道形成了一条条小河。大汽车向冲风舟一样溅起巨大的水花掀着巨浪呼啸而过，招来路人的责骂。小汽车由与车身低，不得不像是蜗牛一样缓缓爬行。路人挽起裤脚打着伞。艰难的行走着。这场暴雨给人们带来诸多的不便。也给农作物带来了不可估量的损失。
我真希望这场雨能下在我国缺水的地区比如：塔克拉玛干沙漠、巴丹吉林沙漠……使那些沙漠变成绿洲。
那场暴风雨作文 篇4
教学目标
1、用自己喜欢的方式**学会本课生字词。
2、理清文章顺序，了解暴风雨来之前、来之时和去之后的景物特点。能通过一些重点句子体会文章里蕴含着的哲理。
3、能有感情地朗读课文，把自己喜欢的部分背诵下来。
教学准备
教师：有关暴风雨的图片或影像资料。
教学设计
一、揭题质疑，激发兴趣
1、谈话引入。你见过暴风雨吗?说说自己对暴风雨的印象。
2、揭题质疑。让学生根据课题自主**。教师小结归纳：暴风雨到来时是怎样的一种情境?暴风雨给我们带来了什么样的启示?
二、初读课文，了解大意
1、学生**读课文，读通读顺。
2、课文是按什么顺序来写的?分别写了哪些内容?
引导学生知道课文按暴风雨“来之前”、“来之时”、“去之后”以及“暴风雨的启示”的叙述顺序，理清课文脉络。并初步了解各部分的内容。
3、按课文顺序，用连接段意的方法归纳文章的主要内容。
4、提出自己学习中遇到的问题。
三、自主学习，**感悟
1、教师提示学生按自己的意愿再读课文，主要了解这一场暴风雨“来之前”、“来之时”、“去之后”的景物特点。读后交流：你读懂了什么?有什么收获?交流要点：让学生各抒己见，教师相机引导、梳理、归纳并板书要点。
2、说说课文中你最喜欢的部分。
四、入境悟情，情景交融
1、指导学生学习暴风雨“去之后”的相关段落(第7~10段)。
(1)指名读这几个段。
(2)说说自己从文中看到的景象，并概括特点。有条件的可以配上有关阿尔卑斯山春天景色的图片或多**影像，帮助学生进入情境。
那场暴风雨作文 篇5
在宁波这个地方，雨虽然时常下，但暴雨却不怎么常见，但在昨天，下了一场夹杂着冰雹的“疯狂暴雨”。
下午四点左右，声雷响后，“刷刷刷刷”的声音也一直不停。有一个人傻乎乎地说：“是那边在造纸，（我们在人家的仓库打球），没有下雨，你看那边地上，是干的！”
“什么嘛，雨点都能看得那么清楚，还造纸。”
过了大概五分钟，一道闪电划破天空，雨声骤然间大了许多。雨点啪啪地打在顶棚上，好像要把它穿透似的，不过，它成功了一半——球场有很多地方已经留下了它的足迹。
手表的分针慢慢地走了两大格，又是一道刺眼的白光穿过阴沉的天空，我想：这雨不会再下大吧？看它一时半会儿也停不下来，那回家……我正想着，一阵惊天动地的雷声又把雨点带来了，“咚咚”敲门声是那样地响亮，就在这时，冰雹也随之“乒乒乓乓”地下下来。风，把雨吹斜了，把它带进了室内。站在门口，尽管风是那样猛烈，雨是那样凶悍，但还是只有丝丝凉意。
突然，闪电的到来让天空“晴朗”了，我知道这次的雷声一定是最响的，果然不出我所料，闪电过后不出一秒，震耳欲聋的雷声便在我耳边萦绕着。这次豆大般的甚至比豆还要大的雨点，无情地淹没了我们的声音。不过很快，滴答声出现了，虽然很小，却冲刷了我对于回家的顾虑。
暴雨的日子是多变的；暴雨的日子是凉爽的，但最终还是疯狂的。
那场暴风雨作文 篇6
东南风呼啸而至，它从印度洋而来，带来了大量的水气。更带来了一场前所未有的暴风雨。
那天乌云密布、雷光闪烁，显得气势磅礴，好像天军来袭。其气势使得太阳都退避三舍。
雷声轰鸣，发出轰隆隆、轰隆隆的声音，好像将士们在整齐划一的行军。“呼呼呼”激烈的风声猛地响起，狂风大作。吹得落叶飞舞，雨水纷飞，好似号角吹响的声音。滂沱的大雨挑狂地拍打着地面，发出噼噼啪啪的声音，就像大军在与敌军交战。
暴风雨气势浩荡，来势汹汹。它的风力极大，能将一棵几十年的大树吹得半倒，它还将一些电线吹到水中，而且它似乎不愿离去，一直在持续。在这场暴风雨的长期作用下，水位急速上升，很快就淹没了整条公路。人们出行既要抵抗大风，又要防止雨水导电。这给人们的出行带来了巨大的麻烦，也让人们开始念叨晴天的好处。
这场暴风雨持续的时间出乎人们的意料。到了第二天，仍未有停止，且水位直接到人小腿的三分之一处。人们的出行更加艰难。同时在网上传来了一个视频，视频放的是一栋三、四层楼高的房子在暴风雨的长期作用下和雨水的侵蚀下，终因地基不稳，不堪重负，轰然倒塌的'事。这个视频让人心生畏惧，也让人更加迫切的希望晴天到来。
第二天傍晚，暴风雨仍在呼啸。有人半开玩笑地说道：“今晚我都不敢睡觉了，怕一睡就被淹死了。”虽说是玩笑，但也让人们对这场暴风雨更加的畏惧，同时联想到晴天的一切，再与眼前对比，这让人觉得晴天真好。
第三天，暴风雨退去。晴天到来，万里无云。这场如同灾难般的暴风雨让人们感受到了睛天的美好。这也让我明白了一个人生哲理：只有经历了困难和挫折的折磨，才会知道珍惜眼前的美好。
那场暴风雨作文 篇7
昏黄的阳光炙烤着大地；灰白的水泥路面掀起滚滚热浪；小路边的垂柳无精打采的耷拉着脑袋；树下的小狗张着大嘴伸着长长的舌头喘着粗气；秋蝉声嘶力竭的哀鸣着。人们感受着秋老虎的威严。
傍晚时分，西北方天空升起墨色的乌云，乌云越聚越多越积越厚。锅底似的乌云慢慢地覆盖住小镇的上空。忽然，一阵狂风刮起，地上的枯枝败叶、塑料袋被抛上了天空，盘旋着、飞舞着。一张硕大的报纸被卷上天空有猛的一下子冲到了地面。大树拼命地摇摆着躯体发出吓人的`“哗哗”。小树摇摆的更厉害，树梢几乎都可以碰到地面。
人们纷纷走出家门享受着这短暂的久违了的清凉。一道耀眼的闪电撕开黑层层的天空，沉闷的雷声紧跟而至。水泥路面上已经落下了豆大的雨点，人们纷纷躲避。闪电犹如千百条巨龙生出巨爪好好像要把天空撕裂似的。炸雷一个跟着一个。震的楼房“嗡嗡”响。我吓的捂紧自己的耳朵。心里却盼望下一个雷声的到来。雨越下越大。越下越急。天地间好好像挂着无数的雨帘。地上的雨水聚在一起形成一条条小溪它们拥挤着流向下水道。下水道不堪重负，水面已经形成一个圆圆的漩涡。街道形成了一条条小河。大汽车向冲风舟一样溅起巨大的水花掀着巨浪呼啸而过，招来路人的责骂。小汽车由与车身低，不得不好像蜗牛一样缓缓爬行。路人挽起裤脚打着伞。艰难的行走着。这场暴雨给人们带来诸多的不便。也给农作物带来了不可估量的损失。
我真希望这场雨可以下在我国缺水的地区比如：塔克拉玛干沙漠、巴丹吉林沙漠……使那些沙漠变成绿洲。
那场暴风雨作文 篇8
星期五下午，****，艳阳高照。虽然有点闷热，但为了在即将到来的排舞比赛中展示出我们班积极的风貌，班**蒋老师带领我们全班同学在操场上刻苦训练比赛舞蹈。突然，有些同学发现远处有一大片一大片的乌云正铺天盖地地向我们**。“要下大雨啦！”有同学喊了起来。蒋老师也觉察到一场暴风雨即将来临，便匆匆结束了舞蹈的排练，**同学们*室避雨。
我和同学们急匆匆地跑*室，透过教室的窗户，只见原本****的蓝天已乌云密布，变得黑压压的一片，就像一顶黑色的锅盖罩住了我们的城市。
一阵狂风吹来，密集的乌云顿时翻滚起来。有的乌云像一床棉絮被撕扯得四分五裂；有的乌云变成一支庞大的**向我们前进，还有的乌云被吹得像一只只**的眼睛，恶狠狠地盯着我们……突然，天空中落下了像小石头一样大小的雨滴，雨滴像冰雹一样重重地砸在屋顶，砸在墙壁上，砸在窗户上……一些同学兴致勃勃地跑到窗边看雨，可是一会儿，他们又一个个狼狈地跑回自己座位，原来是一阵狂风再次吹来，雨水顺着风把这些同学淋成了落汤鸡。
“轰隆”一声巨响，天空响起了阵阵雷声。那雷声震耳欲聋，震得地动山摇，我感觉脚下的地板都在微微颤动。我向窗户望过去。说时迟，那时快，一道闪电像一根长长的荧光棒笔直的插入地面，然后一瞬间消失不见，天边再一次传来滚滚雷声。
教室走廊这边，雨水已经灌满了整个走廊。狂风把消防箱的盖子都掀翻在地，废纸和垃圾漂浮在走廊的积水上。这情景堪比世界末日一般。
时间大约过去了2个小时，雨渐渐小了，老师宣布放学。放学后，要走出校门都是一件不容易的事。学校走廊上、过道里，操场上到处都积满了雨水，学校仿佛变成了一片沼泽地，我走过去，鞋子都湿了。学校道路两旁的植物因为狂风的肆意破坏，枝折花落，道路上满是吹落的树枝和树叶，还有一些折断的树枝在树上摇摇欲坠。放学的.同学和老师走得小心翼翼，时刻注意有没有树枝掉下来会砸到自己。学校大门的保安室里，很多同学因为没带伞或者等着家长来接，像一群叽叽喳喳的麻雀挤在一堆。
学校外面的马路上车水马龙，十分拥挤。下水道被雨水冲刷下来的杂物堵住了，雨水不能及时排入下水道，街道变成了**大海。车辆缓慢的在没过车轮的水流中行使，这情景像极了水上城市威尼斯。
虽然暴风雷雨难得一见，但是却给人们的工作和学习带来极大的不便和安全隐患。我们要学习和掌握应对自然灾害天气的科学常识，才能减少不必要的麻烦和损失。
那场暴风雨作文 篇9
天空变的阴暗，灰蒙蒙的，四处刮来“呼呼”的大风，老天要开始“发威”了。
街道上的人们马不停蹄的赶回家，不想在外面多待一分钟，这讨厌的天气，让大家的心情越来越糟。突然，天空中蹿出一道闪电，接着，“轰隆隆”的雷声传入耳中，把我们吓个半死，雷声越来越大，闪电越来越多，就这么一眨眼的功夫，数万滴小小的雨点从天而降，啊!老天哭了，暴风雨来临了，只听“哗哗哗哗”的声音，雨越下越大，打开窗户不断有小雨点溅到了屋内。就在这时，风爷爷带着一群风小弟呼呼的向我们走来，它们用**的扇子**着人间，它们把窗户上的植物都盗走了，它们把刚刚种的小树苗也带走了，它们甚至掀开了人们的屋顶....它们让人间变的一片狼藉。风雨合体，天下无敌!天空又下起了雨，又是刮风，让人们非常害怕。天空越来越暗，整个大地变得阴森恐怖。过了一会，雨变小了，我走出家门仿佛听到了雨点的嬉笑声，仿佛看到了风爷爷在给柳树梳头。突然雨停了，这时，天空中架起了一座美丽的彩虹桥大地湿漉漉的。
不一会儿，太阳露出了它那可爱的半边脸，彩虹消失了，人们走了出来，恢复了*静，恢复了忙碌。而那场恐怖的暴风雨却在人们心中留下了深刻的印象。
我爱那场“恐怖”的暴风雨。
那场暴风雨作文 篇10
早上，我是被雨声吵醒的。
“啊？下雨了。”我走到窗前，拉开窗帘，可被眼前的一幕惊呆了，树枝张牙舞爪地向我伸来，吓得我急忙拉上窗帘。说明了外面狂风大作。
雨小了一些，我下楼钻进车里。刚刚坐稳，一道亮丽的闪电就划破了灰暗的天空。接着是滚滚的雷声，如天摧地塌，我被吓得闭上了眼睛。然后老天爷似乎打翻了水盆——雨哗啦啦地落了下来，但在我看来，用“倒”这个字会更恰当。路旁的梧桐树随风摇摆，好似跳起了劲舞。路上的行人加快了脚步，不时地望望天空，希望这首狂烈的乐曲赶快停止。
但是老天爷这位敬业的指挥家并不是没有神威，把无形的伞慢慢地遮盖着天空，越来越暗。一道道闪电划破天空，一阵阵雷声向我们袭来。
我趴在车窗上，看着雨噼噼啪啪地打在窗户上，好似顽皮的孩子在玩耍，又好似在挑扭腰舞。
不过，老天爷有限的神威很快就被消耗完了，雨渐渐地小了，风也没有那么猛了。但树叶和屋顶上的雨点还是跳着最后的舞蹈。
大雨给我们带来了很多的不便。但是这几天的空气不好，大雨净化了空气，这岂不是更好吗？
那场暴风雨作文 篇11
那时的我读五年级，对事情的理解不怎么成熟，因此造成了很多麻烦。我的母亲对我可以说是尤为的关爱，做错事她也不打我，只是给我讲一些道理。唯独又一次，母亲打了我一耳光......
一个中午，我在我家楼下的球场上踢球，我和我三个要好的朋友比谁踢得球远，他们三人踢得都很远，到我踢了，我使出了全身力气踢了出去，可球就像一个调皮的小孩偏离了球场，“匡啷”一声，把一家住户的玻璃给打碎了，当时我怔了一下，但很快就反应过来，我撒腿就和同伴一起疯狂地跑了。
回到家，我气喘息息一屁股坐到沙发上，母亲问我发生了什么事，我说：“没有，只是踢球太累了。”母亲“哦”了一声就走进厨房做饭，饭才吃到一半便听见一阵急促的敲门声，我心想：坏了，不会是那住户主人找上门来了吧。我蹑手蹑脚地打开了门，果然一开门就遭到破口大骂：“是不是你打破我家玻璃的啊，赶快赔钱。”母亲一时没反应过来。便问到：“什么事，我儿子是不是惹了什么麻烦？”住户主人把事情的经过告诉了母亲，母亲连忙给人道歉，并把玻璃的钱还给人家。
住户主人走后，母亲狠狠的给了我一耳光，并说：“做错事不要紧，关键是要知道自己错在哪，要知道改正，否则做错事不承认会被人看不起。”
时隔三年，我依然记得母亲那记重重的耳光，它不仅打到了我的脸上，也像“暴风雨”一般打湿了我心灵深处那深深的**感。
——暴风雨考验作文3篇
那场暴风雨作文 篇12
闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道银紫色的闪电划破漆黑的夜晚沉重的雷声如同打炮轰炸，使人恐慌。
一道闪光，一声清脆的霹雳，随之而落的大雨。宛如天兵天将收到了天帝陛下的圣旨，把夜幕撕开，将天河之岁倾注到人间。
狂风用它那天生的金嗓子，用那雄浑的男高音歌唱者；大雨猛烈地敲打着鼓，为狂风伴奏着，像一首无字的铿锵的乐曲。
一小股雨水从天窗里悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下了弯弯曲曲的足迹。
过了许久，雨，变小了。铿锵的乐曲变成了一曲无字的歌谣，那柔美、甜蜜的催眠曲抚慰着人们疲惫的身躯。
窗外射来一束光线公鸡站在房顶上喔喔叫，报道了人间的黎明。天空中漂浮着朵朵白云，和煦的微风一吹，便飘然起舞，被雨水冲刷过的天空显得格外湛蓝。
鸟儿在枝头唱着欢乐的歌曲，迎接着喷薄欲出的朝阳，被暴风雨压弯了腰的花儿草儿们伸着懒腰宛如刚从睡梦中苏醒，依偎在花瓣、绿叶怀中的露珠闪烁着光辉。
昨夜，狂风暴雨似乎要把整个人间毁灭，可是并没有，而是带来了更加绚丽的早晨。
有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽视了大自然那无与伦比的**的美。
——一场暴风雨作文10篇
那场暴风雨作文 篇13
每个人的生活中，既有温煦的爱的阳光的照耀，又有各种各样的“暴风雨”的考验。那，面对生活中的暴风雨，你，又会怎么做呢？
记得小时候，我一直就内向，不敢与外人多交谈。上小学时更是没几个朋友。和别人交谈时甚至都有障碍，只敢于熟悉的朋友交谈。
六年转瞬即逝，毕业了，到了新的学校。因为那奇怪的'“交流困难症”，我从来不敢主动与别人交流，所以刚开始孤单了很久。可以说，这是我生命中最大的一个挫折，在这样一个需要大家彼此之间相互配合的时代，我却不敢与人交谈，这是何等的可笑啊。
后来，耐不住孤独，我决定去试着克服这个古怪的毛病，我害怕失败，也同样，渴望着成功。当时我的同桌是一个可爱的女孩子，看上去闲静少言，我也不知道如何开口，内心做着斗争：我要怎么开口啊，她会不会和我做朋友呢，我要怎么和她相处呢？内心纠结了许久，最终决定放弃，我实在是过不了自己心里的那道坎。
没等到我自己坚定我自己的信念，我的同桌居然主动与我交谈了，看得出来，她也是一个害羞的人，可她却敢于直面自己的恐惧，克服小困难，去与人交谈。我的内心有些触动，既然别人可以，那我为何不肯去尝试着与别人交流呢？后来，这事一直在我心中，从未抹去，因为我知道，如果不是这事给予我的触动，我或许还需要很久很久，才可以走出我自己心中的牢笼。
你可能会说，就这么一点儿小事，也能算挫折，也能称得上是暴风雨？可你不知道的是，当时的我有多么地惧怕与他人交谈。她就像一束光，照进了我的心中，改变了我。
遇见暴风雨，不一定要自己做些什么。很有可能，暴风雨后的阳光会让你忘记暴风雨带来的忧愁。更有可能教会你，如何正确面对暴风雨。
那场暴风雨作文 篇14
这是一种暴风雨前的燥热。空气异常干燥，似乎一擦就会着火。大地闷得像个蒸笼，压得人喘不过气来。
渐渐地，阳光暗了下来。原本是白色的天空逐渐变成了一种可怕的暗黄色，布满了阴云。那种热在一点一点消退，来到的是肆无忌惮的狂风。梧桐树巨大的树枝在剧烈地摇摆，好象随时会被连根拔起。
突然，天空中划过一道蓝色的闪电，接着是震耳欲聋的炸雷。这是雷公在拿着大锤施法，还是有一千个鼓手在云上敲鼓？
这时，以始料不及的速度，豆大的雨点从天而降，老天爷的银盆一下子翻了，给人间罩**一层雨帘。雨点儿们在激烈地争吵，噼噼啪啪，噼噼啪啪，一定要争个高低。激起的水珠让人们的视线模糊了，奔跑的双脚与遮住头的胳膊挡不住暴雨的猛烈攻击。脚踩在地面上，都能感觉到一股股热气在向上升。
雨，还在止不住地下着。所有的景物都融化在了朦胧的雨雾之中，它给万物罩**一层纱。雨中，树木都在摇头晃脑，草叶上聚满了雨珠。屋檐下，几只小鸟儿正在梳理自己的微湿的羽毛，准备等雨停后，再飞向天空。
这场瓢泼大雨让街道成了一条条小河，让车辆、行人难以行走。但是，暴雨来得快，也停得快。不一会儿，大雨渐渐小了，慢慢地消失了。草尖与树叶间上滴下水珠，滴答滴答，十分好听。鸟儿们抖抖双翼，叽叽喳喳地飞向了天空。滴水观音上的雨珠像一颗颗圆润饱满的大珍珠，在碧绿的叶子上滚来滚去，特别可爱。天气变得凉爽，时不时吹过一丝丝带着自然味道的微风。天空白得发亮，一切又归于宁静。
那场暴风雨作文 篇15
今天晚上，一场暴风雨来临了。
风呼呼的叫着，一会儿大，一会儿小，一定是可恶的风爷爷在作怪。风来了，小草弟弟弯了腰，荷叶翩翩起舞，小蚂蚁立刻把自己的粮食运到结实的洞里。我感觉到了风爷爷送来的凉爽。
一阵狂风过后，下雨啦!那雨像牛毛一样细。风又来了，幸好没把树枝折断。霎时间，下起了倾盆大雨，像水往地上到似的`。很大的雨点，落在地上哗、哗、哗的，雨下的很密，从窗外望去，只见那雨点像一串串珠帘一样，迅速从天上紧急的落了下来。
慢慢的，既有狂风又有暴雨。
忽然有没有了声音，这是是整么回事?我去看，原来狂风和暴雨都没有了。我知道这是蘑菇会很快长出来。
啊!怎么又开始大声打雷了。那声音持续了很久。又没打雷了，不知道这是怎么一回事，哦!原来是风爷爷在作怪。
唉!今天真倒霉，风爷爷在作怪，雷爷爷也跟着作怪。真那他俩没办法。
到了十二点，风爷爷、雨爷爷、雷爷爷都在作怪。雨爷爷是指挥家，一场音乐会就这样开始了，春风爷爷负责“弹琴”，春风只会弹“沙、沙、沙”，所以不怎么动听，春雷负责“打鼓”，雷爷爷会打“轰隆，轰隆”的声音，所以一点儿也不动听。后来雨爷爷想：“如果春风的琴声和雷爷爷的鼓声一起演奏，一定会悦耳动听的。”
雷爷爷和春风一起演奏，果然悦耳动听。
这场音乐会不知不觉地结束了。
这三位爷爷真顽皮，让我从头到尾都没睡好，真是气死了。但我又感到很高兴，因为我欣赏了一场盛大的音乐会，一场雷、雨、风合奏的交响乐。
那场暴风雨作文 篇16
天空灰蒙蒙的，给大地笼罩上了一层阴影。看来，暴风雨将要来临。我加快了步伐，抓紧时间往学校赶，希望能够躲过这场暴风雨。
我刚一走进教室，便感到有些不大对劲，好像每个人的头上都笼罩着一层阴影，就如同外面糟糕的天气一样，是“暴风雨”来临的前兆。突然，班主任老师对我大喝一声，吼道：“某某，你给我站起来。”我吓呆了，不知发生了什么事，然后缓慢地从座位上站起，抬起头望着老师。
仿佛过了一个世纪，老师才开口对我说：“昨天你们小组搞卫生，你身为组长，下面的大垃圾桶你收回来了没有?”我接着就说：“搞完卫生之后，我下去收垃圾桶的时候，那个垃圾桶已经不见了，我本来想今天早上告诉你的，可是……”“没有什么可是!你还是招了吧，在你之前，你的‘同党’都已经招了。
”说完，她指着我们这一组的同学。我愤怒的望着他们，不知道他们招了什么。然后她指着我前面我的好友说：“你来讲一讲。”好友站起来后，支支吾吾的说：“他昨天忘了收，我告诉他了，他说这个破玩意，收不收无所谓，后来垃圾桶就丢了，他还要我们不要讲出去。
”一霎那间，雷声隆隆，风雨交加，一道闪电划破长空，好似要使裂开大地。她得意地看着我，我那委屈的泪水划过脸颊，掉落在地上，发出震耳欲聋的声音。我心想：宁可站着死，不愿跪着活。便从嘴角吐出三个字：“我没有。”顿时，地动山摇，波浪从天际之间涌来，形成一座高高的水墙，仿佛要吞噬一切。
此后的日子，人们都不愿意与我交往，连低年级的小弟弟小妹妹们一看到我就躲着，好像我会突然长出青面獠牙，一口将他们吞下。无论我走到哪里，人们都会在背后议论我。可我依旧过着快乐的生活，因为我心中清楚：无论暴风雨来得多么猛烈，阳光总会冲破乌云，驱散黑暗。
不知又过了多少天，那个使我背负上罪名的垃圾桶又回到了它原来的位置，只不过有一点脏了。我的“罪名”被洗清了。暴风雨逐渐停了下来，乌云散去了，一缕金色的阳光投向大地，将黑暗赶走。
在我的人生道路上，经常会有生活的“暴风雨”从天而降，我驾驶着希望的小船行驶在生活的海洋，不论多大的风雨都不曾将我打倒，因为我心中一直坚信：暴风雨之后，总有阳光普照大地。
让暴风雨来得更猛烈些吧!
那场暴风雨作文 篇17
吃过午饭，我躺在摇椅上，手中拿着一个大蒲扇，使劲地扇着风。“快要下雨了。”奶奶看着天上的乌云，略显担忧地说。我点点头，空气很闷热，身上的短袖早已被汗浸湿，令我很难受。“嗡——”几只蚊子在我身边奏起“嗡嗡进行曲”。我站起身，开始了捕蚊行动。
“轰隆——”闷雷炸响，拉开了暴雨的序幕。漆黑的天空如同破了一个大窟窿，豆大的雨珠不停地往下掉。树叶哗哗作响，仿佛在为暴雨伴奏。行人们都双手抱头，在暴雨中迅速奔跑，有的人还边跑边骂：“这该死的天气！”路旁的店主望着那漆黑的乌云，叹了一口气：“这会儿该没人买东西了。”
窗台，一朵花在暴雨中傲然挺立，即使经受风吹雨打，依旧高昂着头，丝毫不屈服于风雨。看着它，我仿佛看到了梅花，那坚韧不拔、敢与风雨作**的精神，不正是我们**民族的魂吗？
没过一会儿，太阳挣扎着从乌云里钻出来，天晴了，一道彩色的桥架在白云和大地之间。“夏天的雨就是这样，来得快去得也快。出去玩会儿吧，外边的`空气可清新啦！”奶奶看着我说。
我推开门，吸了口清新的空气，享受着夏日暴风雨后的那份宁静。
那场暴风雨作文 篇18
春天来了，到处鸟语花香。早晨天空明朗，到了学校，天空开始变化，先是乌云密布，渐渐昏暗，接着狂风大作，轰隆隆……轰隆隆……雷公公发怒了，闪电来了，春雨姑娘也来了。顿时，电闪雷鸣，倾盆大雨，哗啦啦……哗啦啦……马路上的排水管道外面卷出一圈圈漩涡，大车在马路上徘徊着不敢向前，好像一艘艘小船。
窗外的风呼啸着穿过窗玻璃的缝隙窜进教室，那声音如同鬼叫一般，又如同饥饿的狮子，似乎要把我们吞没。
窗外的梧桐树在风雨中狂舞着，摇晃着，好像跳劲舞一般。大山模糊了，像披了一层白纱。
接着，雨停了，天空开始明亮起来，也不感觉空气闷了，梧桐树犹如着了魔法一般，长出了嫩嫩的小芽。
雾渐渐退去了，鸟儿来了，叽叽地叫着，白云上出现了半缕阳光，小草发芽了，玻璃窗上满是小水珠。
大自然可真美！大自然变化万千！我爱大自然！
那场暴风雨作文 篇19
在一个骄阳似火、热浪袭人的一天，半空中没有一片云、也没有一丝风。柏油马路都被晒化了，冒着黑油，汽车辗过，发出“吱啦吱啦”的声音。树叶儿打着卷儿，一动也不动。花坛里的月季花低垂着头，好像生了病似的。整个城市好像一个巨大的蒸笼，热得让人喘不过气来。
在下午我和爸爸骑自行车在公园玩呢！骑着骑着，我和爸爸的衣服都湿透了，但感觉不出一丝凉意，这鬼天气，莫非要把人热死。
快到家门口时，我忽然发现家门口的树叶飘动起来。我抬头望了望，天上不知何时布满了黑沉沉的乌云。层层乌云把炽热的太阳包围了。转眼间，一道闪电把天空劈成了两半儿，紧接着便响起了一阵闷雷。朵朵白云迅速变幻，一会儿工夫，洁白的`云朵就变成了黑沉沉的乌云。闪电越来越亮，雷声越来越响，只听“咔嚓”的一声一个树枝断落下来，差点儿咂到我的头上。我和爸爸刚到家，就看到那珍珠般大的雨点“叭叭”地打落在长长的玻璃上乱响，人们都打着伞在雨中急行着，许多的伞都打开像一朵朵五颜六色的花朵在雨中绽放。豆大的雨点掉落下来，忽然不见了，好像在跟我玩儿捉迷藏。地上的上水坑都被雨水灌满了。花草都弯下了腰，树木都低下了头。房檐上好像有无数条瀑布从房檐而降，地面上有无数个箭头。雷公调兵遣将，风婆摇旗呐喊。写到这儿我想起一句谚语：“雷公先唱歌，有雨也不多。”过了一会儿，雨真得停了。雨过后，空气变得更清新了，炽热的太阳又再次回到了蓝蓝的天空之中。大树和花草都冲洗过各个都精神抖擞。天空上缓缓地出现了一条绚丽的多彩的彩虹。
那场暴风雨作文 篇20
前天，是一个雷暴天。下雨之前异常难受，空气又闷热又潮湿，皮肤粘粘的，屋子就像一个大蒸笼。
刚开始，大片的乌云开始飘过来，它们堆积在一起，黑压压的，越压越低。风都像被钉住了，纹丝不动。知了扯开了嗓子叫着，好像报警似的。大树无精打采地立在那里，等待着暴风雨的洗礼。
突然，风呼啸着，从北方狂奔而来，“洗劫”大地。大树随风摇摆，树叶乱飞，在风中起舞。骤然，天暗下来了，压着大街上人们的头，似乎催促着人们赶快回家……
“轰隆隆！”雷公那震耳欲聋的声音，警告着人们暴雨即将来到。闪电似乎也看不惯这天气，用他那利剑捅破了湿热的空气。
不一会儿，豆大的雨点落了下来，洗刷着墙壁，敲打着道路，一切闷热感也随着雨水溜走了。那声音，那气势，仿佛千万匹野马在无边无际的草原上奔腾，又仿佛一个巨大的瀑布，从天而降。雨渐渐变大，击鼓的频率越来越快。
暴雨虽然很大，但是暴雨过去的也很快。
转眼间，雨又停了，刚刚还是电闪雷鸣、倾盆大雨。人们还没回过神，又出了大太阳，大家纷纷探出头来看。到处湿漉漉的，明显清爽了许多，叶子上都是露珠，路上和墙上的污垢都没了。
这阵雨后，天地之间焕然一新。
那场暴风雨作文 篇21
夏天迈着炎热的步伐来到了我们人间，脾气暴躁的太阳大哥无情地向大地喷洒着火焰，万物纷纷低下了头，为太阳大哥行礼。
炎炎夏日，我躺在家中吃着西瓜，天然凉棚为我送来了徐徐微风，我舒服的啊啊怪叫，不由自主地吟诵起了顾太清的《端午日咏盆中菊》：“小扇引微凉，悠悠夏日长。”正当我惬意的享受的时候，天色突变，天边的云层正在加厚，如万丈大兵向我涌来，远处还伴随着闪电的隆隆声，这激动人心的'场面，让我想起了10万大军捉拿孙悟空时的宏伟场面。
天边的乌云遮住了太阳，人间顿时暗了下来，空气中涌动着凉爽的风，小鸟在天空中叽叽喳喳地飞走了，枯枝败叶在天空中跳着优雅的舞蹈，人们纷纷加快了步伐，向着自己的家走去，不知是谁的帽子，被大风吹在天上游荡。种种迹象表明，一场暴风雨即将来临。
说来就来，豆大般的雨水如洪流般涌了下来，还伴随着闪电的轰鸣，身材柔弱的小树，被暴风吹得东摇西摆，活像一个喝醉了的酒鬼，路边的小花儿被吹谢了，柔弱的花瓣就像他的泪滴。来的快走的也快，不一会儿，暴雨停了，天边露出了太阳那可爱的笑脸，湛蓝的天空也露出了微笑，美丽的彩虹姐姐出现了，她穿着七色衣裳，仿佛要让我们看看她那动人的舞姿。小鸟在天空中欢快的唱着歌，青蛙为她伴奏。空气中弥漫着凉爽的气息，真是让人舒服至及呀。让人惊心动魄的暴风雨，是何等的壮观，世世代代的文人墨客都为她挥洒了墨汁，就像苏轼所写：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”
夏天真是千奇百怪，方才晴空万里，现在却万里乌云，大雨如注，是我见过最怪的“千金大小姐。”
那场暴风雨作文 篇22
教学目标：
1、认识本课生字，能区别“向”和“像”，学习并积累词语“罕见、**、泛滥、心甘情愿、打扰”，积累描写大风大雨的词语。
2、分角色读文，能有感情地读好描写牛顿在暴风雨中怎么做的。
3、通过比较不同人在暴风雨中的不同表现，体会牛顿对科学执着探究的勇敢精神。
4、继续帮助学生掌握整理“取得的条件”。
重点难点：
1、分角色读文，能有感情地读好描写牛顿在暴风雨中怎么做的句子。
2、通过比较不同人在暴风雨中的不同表现，体会牛顿对科学执着探究的勇敢精神。
教学工具：
多**工具
教学过程：
一、**引入，体会暴风雨的程度
1、观看暴风雨的录象，思考：这是一场怎样的暴风雨？
2、个别交流
板书：罕见、特大理解“罕见”的词意
3、找到描写直接描写暴风雨的语句
（1）**出示
公元1658年9月3日，一场罕见的特大暴风雨**了英国。河水泛滥，树木连根拔起。牛顿家的木头房子咯吱咯吱地响着，仿佛要倒下来。
想象这场暴风雨会造成什么样的后果？
体会，练习朗读。
师小结：这些画面是我们直接看到感受到的，是对景物的直接描写，除了这些，你还能从哪里看出这是一场特大的暴风雨？自渎课文，用“————”找出有关语句。
（2）交流出示
牛顿的弟弟妹妹紧挨着妈妈，他们听着呼啦啦的风声，心里十分害怕。
牛顿的头发被狂风吹得乱蓬蓬的，浑身都被淋透了。
妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿，终于在这空旷的后院找到了。（指导描写妈**动作是为了突出风大，可以模仿动作，学会描写）
师小结：通过人物动作、心情的描写来突出暴风雨的程度，这样的描写我们称为间接描写。
二、揭示课题，学会质疑，理解课文
三、补齐课题：19、牛顿在暴风雨中
学生质疑
过渡：一般在暴风雨中，人们都很害怕，就像牛顿的弟弟妹妹那样——可是牛顿却不见了，弟弟担心地问——妹妹惊慌地说——，那么，牛顿到底怎样了呢？真的被大风“刮跑”了吗？你怎么知道他并不是真的被大风“刮跑”的？
理解“心甘情愿”（查字典理解“甘”，再联系上下文理解词语）
1、默读课文第7第8小节，用“——”划出写牛顿在暴风雨中是怎么做的句子，用“~~~~~~”划出他为什么要这样做的句子。
（1）交流出示
“他像个疯子般不停地在风中向上跳着，身子有时候向着风，有时候背着风。每跳一次，他都测量一下落点与起点之间的距离，用石块刻在墙上。有几次，他一跳起就用双手把斗篷往两边撑开，样子就像一只蝙蝠。”
借用**讲解“每跳一次————就像一只蝙蝠”理解两个“向”，动作理解“有时候向着风，有时候背着风”，区别“像”与“向”
过渡：牛顿为什么要这么做？他真的疯了吗？
（2）交流出示
“牛顿真的疯了吗？不！这么大的狂风他从没见过。他很想知道这强大的风究竟有多大的力气，能把他刮多远？他要了解风力。”
再次理解“心甘情愿”（教学生联系上下文理解词语的方法）
正因为牛顿对于这么大的狂风十分好奇，为了解风力，所以他‘心甘情愿’地被风‘刮跑’，因为不是真的被风刮跑，因此，这里的刮跑要加上“”
四、交流资料，完成表格，加深体会
过渡：就这样，风一阵一阵地刮，牛顿一次一次地跳。那他什么时候才能停下呢？这又能说明什么呢？
那场暴风雨作文 篇23
夏日的天，仿佛海洋，时而平和恬静，时而惊涛骇浪;仿佛火山，时而白雪封顶，时而岩浆喷涌。但夏日比它们更有美丽，它无时不刻都在上演着不同的剧目。
午后，大地闷热，骄阳如火，仿佛一个蒸笼，熏得藤蔓蜷缩，杨柳无力，鸟雀回巢，灰白的水泥路面掀起滚滚热浪，小路边的垂柳无精打采的耷拉着脑袋，树下的小狗张着大嘴伸着长长的舌头喘着粗气，蝉声嘶力竭的哀鸣着，大千世界燥热无比。风扇空调呼呼地吹着，扇子摇得手都累了，但还是汗流浃背，让人无可奈何。
下午时分，乌云密布，闷热的空气压得人喘不过气来。明明是烈日炎炎，转眼间就刮起大风，送来漫天乌云，刚才的燥热刹那间消失了，只见一声炸雷从天而降，轰隆作响，不由得让人心惊胆战。不过这只是一个开头，雷也越打越响，平静的世界变得烦躁起来。窗外尘土飞扬，一片灰黑，一道道银光不断亮起，让人睁不开眼睛，好急的雨啊!还未没等人们反应过来，一场暴风雨便呼啸而下了……
顷刻间，暴雨如同一个巨鞭狠狠的从天上甩了下来，玻璃窗上的.雨点霹雳啪啦地猛烈撞击，小树早已东倒西歪，花儿也被冲的直不起腰来。马路上像汪洋大海，天似乎掉了下来。阴云滚滚，好似咆哮的大海，白昼形同夜晚，电闪雷鸣，让人心惊胆寒。雨越下越大，透过玻璃窗向外望去，天地间挂起了无比宽大的珠帘，迷濛濛的一片。此时，马路上已经没有了人;天空中，几只掉队的小鸟也在拼命地逃到人们的屋檐下去躲雨;路边的花儿也被狂风撕扯地支离破碎;野草经受不住狂风暴雨的考验，早已弯腰伏在地上了;走廊里晾着的衣服也被风吹得“手舞足蹈”起来……
终于，雨渐渐地小了，闪电和雷声消失了，风也不存在了。最后连雨也停了，一切又恢复了往日的平静。花儿张开了笑脸，小草伸长了脖子，呼吸新鲜空气，小鸟们在枝头上“叽叽喳喳”地唱着歌儿，高兴地跳起舞来。好一场痛快的暴风雨!
那场暴风雨作文 篇24
暴风雨随着逆风而来，风尘似被风吹走的纱布一样笼着一些杂物。
一户户人家都紧闭门窗，似乎在躲避这可怕的来临。可我却觉得暴风雨是那么的可爱，暴风雨不像春雨一样的慢性子，一个劲冲向大地，把大地凝固的灰尘洗刷。暴风雨趁着我不注意的时候，就来了，一下子，大地都湿润了，那一颗颗豆大的雨珠落向大地，像掉了链的珍珠串。蒙蒙的布覆盖了整个城市，我拿着雨伞，在楼顶上，踩在云雾上，仿佛人在雾中流。我看不见自己的手了，只有一串串"棉花包雨落在"棉花包"上，给棉花添**冰糖，味道更加甜美了，它在我身边围绕着，就像来到了灵宵宝殿。
我试着用手跟棉花们牵手，这可太难了，一碰上去，就像被分散的水，分开了。当我收回手时，它们有融在了一起，真是个神奇的魔术师啊！可惜，好景不长，他又匆匆的走了，只留下给大地的一个小吻。
可爱的暴风雨呀！我等待着你下一次的到来，希望下次会更美！
那场暴风雨作文 篇25
闷热的空气，使人窟息。在窗外，一道道闪电划破部满乌云的天空，沉闷的雷声，使人心悸。
一阵阵狂风，一声声清脆的霹雳，接着便下起了倾盆大雨。
狂风咆哮着，它用自己无穷的力量，猛地想把关闭的门打开。地上的水洼在雨中响个不停，树木摇摆着，长在枝条上的叶子沙沙作响，驰过的汽车发出呜呜的声音。雷鸣、狂风、大雨、水洼、大树、叶子和汽车，一起组成了一曲自然交响乐。
一会儿过后，交响乐变成了旋律。那优柔、甜美的节奏使人心中不时泛起一阵涟漪。
透过窗帘，射进来一道光束，太阳冒出来了！鸟儿在电线杆上高兴歌唱，好像是在欢迎太阳的出现，被暴风雨压弯的花朵、小草慢慢抬起它们的头，胆怯地四处望望，伸一伸懒腰，仿佛刚刚睡醒。沾在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同在闪着光芒。空气中，弥漫着淡淡的香气，好清新啊！
在电闪雷鸣，狂风暴雨中，使人心悸窟息，雨停后，碧空白云，鸟语花香。这样的风景貌似卓然相反，但在每一点一滴中还体现出无与伦比的美。
刚刚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是另一个更加绚丽的世界。