第一篇：悲作文多事例
在生活中，善良是永远的美德，小小的善举会让社会更美好，更温暖，更和谐。
清明节放假的第一天，是我一个好朋友的生日。她请了不少要好朋友一起来庆祝，大多都是我不认识的新朋友。午饭后，我们都脱了鞋，开始在她的卧室里玩捉迷藏游戏。当我寻找躲蔵地方的时候，一下子碰到了一个比较尖锐的东西，只感觉脚有点儿疼，因为玩得太投入了，我也没太在意。我们又继续着新的游戏，突然，我发现脚边湿漉漉的，抬起脚来，袜子都染红了，脱掉袜子一看，呀！我的小脚指正在流血。瞬间，我感觉一股钻心的疼痛从脚上传来，同学们七嘴八舌，都慌了神的围着我，怎么办？这时我的好朋友刘孜慧同学，第一个冲出卧室跑向客厅，给我拿来纸巾、棉签和止血贴，在她的指挥下，有的帮我捂住伤口，有的帮我贴上止血贴，可是不管她们怎样忙碌，我的脚指就是不听话，殷红的鲜血止不住的往外滴，我吓坏了，眼中的“金豆豆”不住的淌了下来。
为了给我们一个自由的空间，刘孜慧家一个大人也没有。这时的大家毅然做出决定，送我上医院吧！由于我和大家都是刚刚认识，有的名儿都叫不上来，只记得其中一位个高的同学背起我，其他同学前呼后拥，小心翼翼的把我送上出租车，安全的来到了医院。经过医生对伤口的精心处理，血终于止住了，并为我包扎了伤口。看着眼前的同学们，我的心里涌进了一股暖流。虽然我们彼此刚刚认识，可她们为了我，这样的热心，这样的关爱，我的脚伤好像一下子好了许多，也不觉得怎么疼了。此时我的内心不知有多么的感激，多么的温暖。通过这件事的发生，让我真正感受到了，我的身边无时无刻地放射出的“爱”的正能量，让我又一次的体会了人间处处有真情！
我们的日常生活中每天都存在着*：给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座……，其实这些看似很小，但如果我们每天能够给别人多一丝关怀和帮助，多注意这些每天发生在我们身边的小事儿，我们的生活会更快乐！
同学们，为了这个社会，为了我们美好的明天，请一起做一个“*”的好少年吧！
第二篇：悲作文多事例
童年是欢乐的海洋。在我回忆的海边，有无数贝壳：有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在回忆的海边，寻觅着最美的贝壳，啊，找到了……
有一天，我在家里玩，突然“叮铃铃”电话响了，我赶紧搬了一张小凳子，踩在上面再踮起了脚，拿起听话筒：“喂，是谁啊？”只听电话里传来了舅舅有力的声音：“是我啊！今天要来你家吃晚饭，叫你妈多烧点菜啊！”“哦，我知道了，拜拜。”说完我就挂了电话，径直跑上楼，对正在看电视的妈妈大吼一声：“妈妈，今天舅舅来我们家吃完饭，他叫你多烧点菜。”说完我就“咚咚咚”跑下了楼。
夜幕渐渐降临了，只听门外一声呼喊声，仔细一听原来是舅舅来了，我赶紧跑出家，看见舅舅抱着一只大箱子，我好奇的问道：“舅舅，这是什么啊？”“是摩托车。”舅舅边说边打开了箱子。过了一会儿，一辆迷你型的摩托车展现在我的眼前，我赶紧坐了上去，舅舅帮我按了开关，只见摩托车慢悠悠的开了起来，我兴奋的手舞足蹈。突然我看见一个黄色的长方形物体挂在摩托车上，我很好奇就转了个弯朝舅舅那个方向开去。“舅舅，舅舅，这是什么啊？”“这是对讲机，你只要对着它讲话就行了。”舅舅耐心的指导我。我按照舅舅的话对着对讲机讲话：“喂……”顿时整个弄堂都回响着我的声音。我一高兴竟情不自禁的放掉了我握在方向盘上的手，再定睛一看，我的车正在驶向一棵参天大树，还没等我反应过来，“嘭”撞上去了……呜呜我的新摩托车啊！
童年是一本童话书，充满了儿时的快乐；童年也是一本相册，记载了童年的快乐。
第三篇：悲作文多事例
教室里静得沉沉的，除了书写和翻页的声音，只留下越来越粗重的呼吸声，我感觉自己快要透不过气来了，便匆匆逃离了教室。
走廊上清冷的空气排空了胸腔内的浊气，斜飞的雨丝飘进走廊打湿栏杆，也濡湿了几处廊下的石板。伸出头，让微雨染上脸颊，有一种说不出的惬意安适。楼下是一方花坛，在初春的微凉中，那嫩绿的芽，从黑色的铁枝上蔓延开来，在长青的暗绿叶片的簇拥下，我仿佛看到他们悄然开放，悄然谢去。
湿润的土地上有几簇绿茵茵的小草，在阴霾的天空下，最是可爱。他扎根在每一处有土壤的地方，点缀在这一方小小的土地上，蓬勃而盎然，宛若自然女神的舞蹈，令我精神了几分。不远处有着两盆盆栽，在高大粗壮的树根下，两茎花草在印有淡蓝色花纹的白瓷盆中瑟瑟摇曳。哦，那是学校倡导美化教室的产物，却不曾想到，教室里容不下它们，便栖身在草地上。她是那般弱不禁风，宛如憔悴少女，眉头紧锁，瘦比黄花。瓷盆中的花，是孤独的。周围的树、草和盆栽一盆之隔，却宛若隔世。
瓷盆中的花，是憔悴的。在四周教学楼的包围下，在高大树木的遮蔽下，一丝一缕的阳光，也要竭尽全力才能吸收点滴，在竭尽全力后却悲哀地发现，旁边的树、草已然在阳光雨露下换了新颜。
瓷盆中的花，是幽怨的。她蜷缩在了阴暗的角落，舔舐着干裂的嘴唇，她怨脚下贫瘠又狭小的空间，她怨四周深深的围墙，她怨将她遗忘在这个阴暗角落的人，她怨这永远是阴暗灰蒙的天，可她却永远无法走出自己的天地。
这大概，是盆栽的悲哀吧！
当人认为她应该美化教室的时候，她就应该在教室里；当人认为她应该“回归自然”的时候，她也只能呆在这“自由的土地上”。人总是把最关键的地方漏掉她脚上“漂亮”的束缚。
外面的烟雨终于淋上了她憔悴的叶片，她的叶上有几滴晶莹的水珠，那是水珠吗？
第四篇：悲作文多事例
上午的比赛还没结束，我们几个要好的伙伴就密谋着午休玩耍的事。大家手舞足蹈，讲得眉飞色舞，都想为午休出谋划策。作为班上的“智多星”，我心里早就有数了。
吃过午饭，我们几个好伙伴就来到运动场。此时，绿色草坪上早已挤满了人。他们有的手拉着手围起来一个个大大小小的圆圈，玩起丢手绢的游戏；有的在老师的带领下，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏；还有的顽皮的孩子在草坪上打滚、翻筋斗……整个草坪都是同学们快乐的身影。看着这一幕幕欢乐的场面，我和小伙伴们迫不及待地冲进了运动场。
我们像一群出笼的小鸟在运动场上奔跑着，嬉闹着，追赶着……我们欢乐的笑声在运动场回荡。几圈跑下来，我们全都累得气喘吁吁，软得趴在了草地上。这时，我让大家来玩“跳马”游戏，伙伴们一听，赶紧翻身爬起来，奋不顾身地向我涌来。我眉头一皱，两手一挥，故意提高嗓门说：“同志们，本司令的话都敢不听？”
“听——”伙伴们故意拖长声音，嘻嘻哈哈排好了队。
游戏开始了，小齐弯腰当“马”，伙伴们排好队依序跳着，说着，笑着……乐得不停地拍手。他们每个人都拿出了自己的看家本领，展示了自己的绝招。
该我上场了，由于平时我不太爱动，身体微胖，动作有些笨拙。大家一边拍手，一边笑话我是个大笨熊。*脆故意扭着胖胖的身体，腆着肚子，走到了“马”前，用手拍了拍“马背”：“趴下，本司令要上马！”我话刚说完，小齐就笑翻在地。其他伙伴见状，都跟着跑了过来，把我按在了地上。我尖叫着，挣扎着爬起来，咆哮着：“停——停——听我的，听我的。”可是伙伴们像一群刚从精神病院跑出来的疯子一样，四处乱窜，根本就听不见的咆哮，整个活动现场乱成了一锅粥。我知道自己已无法控制局面，只好无可奈何地坐在草地上，眼巴巴地望着他们：“你们可别乐极生悲哟！”
没想到，我的话音刚落，小吕就被小智的一个“扫堂腿”摔了个四脚朝天。“哎呦，哎呦！”小吕双手抱着头，蜷缩着身体，表情十分痛苦。小智吓得不知所措，两只手不停地搓着。我赶紧跑过去，扶起小吕，看了看，后脑勺有一个明显的包。“别打了，小伟受伤了！”我大声喊起来。其他打闹的同学听见了，都跟着围了过来。
这时，闻讯赶来的郑老师，仔细地检查了一下小吕的头，确定没大事后，才转身严肃地对我们说：“你们这帮小子呀，一玩起来，就忘乎所以。快乐很重要，安全更重要。否则，就会乐极生悲。”
伙伴们听了，都低头不语，我也静静地坐在草地上，沉思着……
第五篇：悲作文多事例
《简·爱》是一首普通人成长的赞歌，全书讲述了一个不幸的女孩——简·爱的一生。简的一生可谓坎坷不已，幼年父母早逝，寄居于舅妈家，在备受欺辱后，学有所成。后来与桑菲尔德庄园的主人罗切斯特的爱恨纠葛，与最终的终成眷属的故事发人深省。就像普通人一样，简也曾在逆境中挣扎，面对所有的恶意，她带着坚韧的决心与顽强的意志力昂头奋战。
简也曾觉得她受到了这个世界的恶意，无论是双亲早逝，还是后来逼迫自己带着良知离开他最爱的人，都使她痛苦万分，但是这一切都没有磨灭她想要一直走下去的决心，她从未放弃要找到幸福的理想。所以即使无数次跌落悬崖，她也会咬着牙攀着荆棘往上爬。对于她，这一切都是值得的，因为苦难的背后是峰回路转！这使她一刻未停歇的脚步，终于在人生的道路上追寻到了光明。而根本原因正是那坚定寻找幸福的决心，以及坚韧的意志力，这都值得我们学习。
在这个世界上，有着许多先天残疾的不幸儿。就例如贝多芬，身为音乐家，命运却跟他开了个天大的玩笑让他失去了听觉，但，他并没有放弃生活，他忠于他所热爱的音乐。最后他谱出了震撼人心的乐曲，成为一位伟大的音乐家。
在当今社会，因中考高考失利就放弃生命的案例层出不穷。难道世界上就只有成绩可以养活一个人吗？不，这只是他们的懦弱心理在作祟罢了。这样不负责任的行为会使他们的亲人如何？如此脆弱的精神意志让困难一击就倒，谈何面对人生的风雨？
常人言，上帝给你关上了一扇门，就会给你打开一扇窗。时常听闻，某人因生活的不易，学习的困难，而寻了短见，撞墙、割腕、自暴自弃……读后感他们每天抱怨生活的艰辛与困苦，每一天在内心的痛苦中活着，从而变得憔悴不堪。为着一星半点的不如意日日怨恨，甚至仇视生活的人命运将不会善待他。相反，有的人抱着积极乐观的心态奋斗了一生，坚定着努力拼搏的决心，与周围人互相扶持，最终拨云见日。这种经历不是痛苦，即使疼痛也比那些倒在困难前瑟缩的人来的幸福得多，回首往事时只会有欣慰与骄傲而不会有遗憾与后悔。人不能只顾面前的不如意，而自甘堕落的停滞不前，要知道生活不如意之事十有八九，如果总遇事畏难，那么这样的人不会幸福，而且那一扇窗他也不会寻到。
简的一生磕磕绊绊，却永远不惧困难，直面困难，最终获得了幸福。所以生活中最可怕的不是困难有多大，而是一个人没有面对困难的勇气与决心，所以让我们鼓起勇气去生活吧！要相信风雨交加的背后，有美丽灿烂的彩虹！
第六篇：悲作文多事例
＂祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐。＂每当听到这熟悉的生日歌时，我就知道，我——蛋糕要成为牺牲品啦！
这次，我要为一个天庭饱满，牙齿参差不齐的人－－孙欢庆祝生日，看着几个小孩，不！怎么有个大学生？瞧他们的馋样，我的噩运要来啦。
进了屋，他们打开我的包装，嘿！看他们的样子，没见过世面，看我多漂亮，＂脸＂上装饰着朵朵鲜花，＂头＂上坐着两头可爱的小猪。看完后，他们开始给我插上蜡烛，不好，他们在插蜡烛时，刺伤了我，一点也不知道怜香惜玉。
插完后，他们唱起了生日歌，孙欢许了愿，我全身的鸡皮疙瘩立刻紧急集合。他们唱完之后，蜡烛立刻被＂打入冷宫＂，他们＂抛弃＂了蜡烛。不好！坐在我
＂头＂上的两头小猪成了他们的重点攻击对象，孙欢拿起刀子，＂呜呜呜＂我的身上被刀子划破了，那位大学生切下两头小猪，你看，那位孙欢多＂残忍＂，先让第一只小猪成为＂独眼龙＂，再成为＂无头鬼＂，真是一场＂大屠杀＂。吃完小猪，那位大学生又切起我，一刀两刀三刀四刀五刀，把我疼得生不如死，切好后，＂呜呜呜＂我已经是伤痕累累，遍体鳞伤，面目全非，缺胳膊少腿，二等残疾的可怜蛋糕了，他们拿起我其中的三块，高兴的吃起来，如果我会说话，我要大声唱：＂不要再来伤害我，自由自在多快乐……＂
他们的生日多快乐，而我，却很伤心。如果我有能耐，我要搬家，搬到另一个不在伤害我的世界去。
第七篇：悲作文多事例
今天，我和小伙伴们玩游戏，我们玩的是老鹰捉小鸡。玩着玩着，突然，小明不玩了。
我就叫小红、小兰、小刚、小葱去草地的一块大石头那里玩鲨鱼捉人，（石头旁边有刺）我们石头剪刀布，小葱和小刚输了，然后小葱和小刚石头剪刀布，小葱输了，小刚就爬上石头上，（我们早就爬上了石头，并做好了姿势）我们就划好地方，说这是不准跨越的地方，小葱就踮着脚尖趴着石头捉我们了。
只见我东躲西藏，可他们居然塞住了我的路，顿时，我灵机一动，我就把他们拉到我身边去当挡箭牌，果然，他们都纷纷退缩，突然，小红跌倒了下面，紧随着，我又跌了下去，突然，我的脚好像被刺刺中了，出血了，我连忙看了一看，好疼啊，我就和小伙伴们说一声，回家了。
回到家后，我叫爸爸妈妈帮我看一下脚，原来脚里有一段折断的刺，妈妈从房间里拿出针来给我挑，挑的时候我很努力的忍着疼。刺挑出来了，妈妈说，过几天就没事了。
哎！要不是我叫小伙伴们去草地玩鲨鱼捉人，也不会脚受伤了！
第八篇：悲作文多事例
你的快乐，也许就是你脸下的悲伤。溢满快乐的双眼，也是充满了泪水。
只有心静如水时，感受的到。
不然是怎样？悲伤的利剑刺入你心中越深，你却越是可以体会快乐的美好。当你拿起剔透的琉璃杯时，可曾想过；它是在火中燃烧的泥。当你吹起感悦灵魂的曲笛时，有是否知道；笛子是被尖刀一下下刻成的。
人生就是这样；你快乐时，深深回顾内心，就发现这只不过是那份曾经使你悲伤的，现在使你快了。你悲伤时，再回顾你的内心，你便看出来了，那使你喜悦的，又在使你哭泣。
有人说；快乐好过悲伤。有人说悲伤更好。我说，悲伤与快乐共存。就像与你同席而坐。人就是一架天平，两端放这哀与乐。只有心中空荡时，才是平衡的。
当生活要你去称量时，悲哀与快乐便要随之上下了。
第九篇：悲作文多事例
“吱，吱——”它终于醒过来了，黑豆似的眼睛，怯生生的……
它叫月儿，是一只小鸟。名字是我给它起的，因为它有着残月一样的忧伤。
几天前，那还是乍暖还寒的时节。在放学回家的途中我与它不期而遇，凌乱的羽毛，微闭的眼睛，蜷缩的身体……一丝怜惜漫满心头。
我轻轻地将它捧在掌心，小心翼翼地捡了回去。朋友都说它已经死了，其实我也知道，像这样因偷吃庄稼而被毒死的鸟儿一天少说也有十几只。但我不愿放弃，我把它精心呵护着，盼望着奇迹的发生。
一天，两天……终于，它轻轻地睁开了眼睛，陌生的环境让它马上变得警觉起来。它颤了颤了瘦弱的翅膀，妄想逃出那囚禁着它的笼子，但是，它昏迷了几天，体力不支，没挣扎几下便又倒下了。
我想，它定是饿极了。于是，我在手指尖上沾了些面包屑，小心地向它伸去，它的眼神很复杂：惶恐？感激？一丝同情闪过心间。
它并没有吃我送给它的面包屑，但我并没有气馁，为它准备了许多更甘美的泉水和食物。终于有一天，它向我蹒跚地走来，我以为它想要吃东西了，惊喜地拈了些碎米伸到它的嘴前。可没想到，这小家伙狠狠地一啄，疼得我嗷嗷直叫，点点鲜血渗了出来。但我并没有因此而怨恨它，我知道，在一个完全陌生的世界里难免会对别人产生敌意。
我把食物放在料槽里，倔强的它，一连几个晨昏仍是滴水未进。
我担心它会死去，于是又将家里的新絮扯了些下来，软软地铺在它的身下，我希望它能在温暖中明白我的良苦用心。
但我的善意并没挡住死神的脚步，在一个冰霜若雪的早晨，它走了，孤零零地，亦如那尚未完全隐退的月儿……
黄昏时分，夕阳如血。我砸碎鸟笼——不能给鸟儿鲜活的'生命，就还它一个**的灵魂。之后，我连同棉絮，将月儿的尸体小心地掩埋。我在心中默默地祷告：鸟儿，愿你在天堂没有饥饿与寒冷：祝你一路走好！
第二天，阳光依旧明媚，“现代”仍然在进步，只是，我隐痛地发现：自然又少了一个歌唱的精灵！
【点评】
第十篇：悲作文多事例
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道，不幸的事发生了。
我睁开眼，看到那只被撞的燕子已奄奄一息，身体不由自主地抽搐着又有气无力地鸣叫了一声，渐渐地，它眼里的光黯淡了下来，最后，它永远地闭上了眼睛。
就在这时，天空中出现了一个小黑点，定睛一看，又是只燕子，他越飞越近，最后落在了死燕旁，见到这一幕，它愣住了，不知所措的抖了一下翅膀，后来，它才反应过来，心如刀绞，大放悲声，凄惨地哀鸣，直到它叫得声嘶力竭。
雨大了，小燕子便用自己的身躯为死燕遮风挡雨，可以看出来，死燕一定是它的亲朋好友。
一会儿后，它拉拽叼，想把死燕带回家，可使尽浑身解数，仍无济于事，它心有余而力不足，知道自己无能为力后，只得无可奈何地走了。
它忽地一回头，眼里闪过一汪光影，它张开小巧玲珑的嘴，好像在说：“你可要一路走好。”然后就一言不发地走了。在即将消失之时，它瞟了死燕一眼，眼角流下一行水，在淅淅沥沥的雨中，已分不清那是雨还是泪……
第十一篇：悲作文多事例
美，无处不在，那什么是美?指人长得美?景色美吗?哦!我知道了。
在公共汽车上，我看见了这一幕，一个约60多岁的奶奶一手提菜，一手拄拐杖上车了，车上座位上挤满了人，没人愿意给这位白发苍苍的老人让位，而这时车上广播里正播着“只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好……”这首歌。老奶奶只好站着。经过几站后，一些人下车了，可还是没座位，车上的服务员看见，问：“有没有人给这位老奶奶让座位?”车上的人好像当没这回事，没这个人，他们有的打呼噜，有的闭着眼，耳朵像被堵上了似的，车上鸦雀无声。
过了一会儿，一位十三岁的小男孩起身说：“老奶奶，请坐这里吧，这里空气好。”老奶奶说：“哎呀，不用了，站在这儿锻炼身体。”小男孩又说：“看，这写了‘老人专座’四个字。”老奶奶无话可对，只好去坐，小男孩走过来，扶着老奶奶走向座位，还亲切地说：“小心，别摔着了!”
我心里暗暗称赞那位小男孩，称赞他那爱护老人的美好品德。
山美，水美，人更美，世界上，人的心都是美和善良的，只要你愿意做好事，那你就是好人，做好事并不是做什么大好事，只是帮助身边的人，有首歌是说“好人就在身边，也许是小张，老李……”世界上并不缺少美,只缺少发现美的眼睛。我们要把雷锋精神传扬下去。
第十二篇：悲作文多事例
从一年级到现在，我经历过好多事情。有开心事，有伤心事。其中，最让我伤心的一件事就是在三年级上学期发生的一件事。那件事让我深受启发，长时间不能忘记。
那是一个阳光明媚的早晨，我和往常一样换快递走进校园。刚上课，老师就叫我们拿出书复习，下午要考试。而我并没有复习，当时以为自己全记住了。可是好景不长，考试一开始，我还能填上几个空，可到了另一面我就傻眼了，做题的速度明显慢了下来。这个空是什么？那个空怎么填？我开始胡思乱想，心里乱成了一团，简直要疯了，卷子答得一团糟。
下课了，同学们纷纷议论起考试题来，呀！我还对了不少题，心头的乌云变成了阳光。
开始考数学了，令人担心的事又发生了。数学题太难了！凭着记忆，勉强把题答完，呼！麻烦解决了，收了卷子我便疯狂的玩起来，我相信一定能考好！
第二天，我自信地走进教室，安心地坐在自己的座位上。发卷子了，我傻了眼不敢相信这是我的卷子，才考了六十多分！要是当时有个地洞，我一定跳进去。晚上回家，一直不敢说自己考了多少分，因为我太伤心了，怕父母生气。
想一想老是苦口婆心地给我们讲课，嗓子都累哑了。想想妈妈早晨很早就起来给我做饭，不管是春夏秋冬。想想爸爸风雪中在校门口等我放学，不管风多大，天多冷。而我却不认真学习，我真是伤心极了，为自己的不争气而懊悔。
然而，父母去不断地鼓励我，帮我分析原因，并教育我改掉坏习惯。后来，我的成绩提高了好多。李博文
第十三篇：悲作文多事例
生命所以多彩，并非仅靠色彩的拒绝，还有足够多的云翳反射世间的千奇百态。以是，当人站上顶峰之时，内心是悲喜交加的。
躺在春天的花丛里，何以让欢乐与哀伤轮番占据心灵？杨澜手持访谈录的嘉宾名单，为何感受到了历史与人生中希望与痛苦的双重情绪？无他，成功的人生总要走在悲嘉交叉的路上。
恰如窑变之禅。窑变一旦成功，可谓是鬼斧神工。一位老艺术家说“入窑一色，出窑万变。”人生恰如此，可遇而不可求。倘若人生是完全可控的，该是多么无趣；倘若人生是不可控的，该是多么无力。行走在可控与不可控之间，正是窑变奥秒所在。
如此，悲喜人生正是人生可控与不可控之间的产物。怎会有完全可喜的人生？怎会有毫无喜意的悲剧？人生悲喜交加，只看你能否从悲剧中醒悟，将悲剧演出喜剧；能否从喜剧中认识自我，居安思危。
人的成长有三个阶段：第一是发现地球不是围着自己转的；第二是发现生活中还有很多自己无能为力的事时；第三是在发现自己无力云做仍尽力而为的。而悲喜人生自是从第三个阶段开始造就的。
曾记否？弘一法师在离世之际，在床头留下的四个字――“悲喜交加”。弘一法师的出身可谓令人惊羡，其自身努力后的成就也不可谓不令人钦佩。成为*留学日本第一人，遁入空门后仍将*禅道推向另一高峰。却也会在行走头看国难当头，民生凋敝，慨叹自己无能为民解忧。“悲喜交加”四个字说尽了先生多少埋在心头无力言说的希望与痛苦？
木心先生曾说：“所谓无底深渊，下云，也是千程万里。”诚然，生活有多少次将你我推入了万丈深渊，又有多少个你我，从谷底再次爬起？_说，我欣赏的是即便落下也能再度升起的弹性人生。
然而，阳光下总会投出阴影。失败后，一蹶不振的人已是数不胜数。每年因事业失败，考试失利，感慨不顺而自灭生路之人，几何？每年抑郁症犯病率，几何？流落街头，伦为乞讨之人的比率，几何、这些人里，有曾经沉迷于世间欢娱之人，在失去所有后，伦为苟且之徒，也有自卑出身，受挫于拼搏之路之人。他们的人生不论是从喜剧开始，还是从悲剧开始，都夹然而止于悲剧一端。
一个人躺在春天的花丛里，感受到希望与痛苦的双重情绪。比如：杨澜，比如李安，比如史铁生有多少成功的人生贯穿了悲剧两条线？
长恨人心不如冰，等闲*地起波澜。从悲伤中重拾希望，这就是人生，而人就是在悲剧键间弹奏人生曲目。
第十四篇：悲作文多事例
前两天，老师说要开展一个活动，同学们都问：“搞什么活动呢？己经好久没举行集体活动了。”老师故意卖着关子说：“我们要搞一次护蛋行动。”教室里顿时沸腾起来，同学们个个活蹦乱跳，像刚出巢的小鸟那样欢快。
我们每人得先准备一个蛋。我也回家找鸡蛋，我找到了装蛋的竹篓，哇！篓子里的蛋可真多呀！一个个安静地躺在里面，就像在熟睡的小宝宝，可看得我眼花？乱了。我想：我的蛋宝宝一定要白白胖胖的，还是选一个最大的鸡蛋好了。
我把选好的鸡蛋画**一个可爱的小男孩图案，可是给蛋宝宝取名又成了我头痛的事了，我左思右想，还是叫个“小罗哈玛”吧。蛋宝宝也要一个温暖舒适的家呀，我连忙找来个漂亮的小纸盒子，在盒子底下放一层厚厚的细纸，把蛋宝宝小心翼翼放进去正好合适。为了蛋宝宝的安全，我又把小盒子放进一个大盒子里，这样我才放心了。
以悲伤为话题作文3篇（扩展6）
——以看见为话题作文3篇
第十五篇：悲作文多事例
生活中，处处流露着*的痕迹，或许是扶起一位跌倒的路人，或许是给予一句善意的提醒。
社会上，不乏*的事例，缺少的是发现的眼睛。正如伯乐识马，千里马在没有遇到伯乐前，还不是被人当做普通的马来拉车。
还记得郝建演过的小品《扶不扶》吗？那应该可以称为“现代社会的缩影”。似乎现在所有人都在纠结，看到有人有困难到底该不该帮？帮了是好，但如果那人反咬一口又怎么办？近年来，我相信这个问题一直萦绕在大家的心头。
我曾经也看到过类似的事件：当时，街上的人并不多，一个步履蹒跚的老奶奶，拄着拐杖，缓慢地在人群中走着。我看了一眼，就继续向前走。约几分钟后，我正巧回头，看见那位老人已经跌坐在地上，但周围的人都视而不见，有的步履匆匆，有的若无其事。我看到了，立马跑过去，但老人却被另一个约二十几岁的年轻人扶了起来，他扶起来后，并未急匆匆地离开，而是问老人有没有摔着。
这个事例与之前人们的心理形成了鲜明的对比。他或许有过思想斗争，但他最后选择的是上前去扶，并没有去像他人那样离开，我认为这就是*。
*，是每个人应该必备的品质，是不考虑个人得失的。试着一想，如果人人都觉得帮了会吃亏而放弃帮忙，那我们的社会，终将是个冷漠的社会；如果所有人都想：我帮忙了，至少我是真心付出，那么相信社会将变得更美好。
*，伴我行。从现在做起，从自己做起！
第十六篇：悲作文多事例
上周星期五那天我十分痛苦，上课的时候，我的手在就背上使劲的抓，使劲的抓。
回到家，我告诉了妈妈，说：“妈妈，妈妈，今天我一直用手抓脊背，感觉出了好多点点。
妈妈看后，不知是什么东西，就随便往脊背上擦了点粉。
星期二早晨，妈妈再次想抹点粉时，看见星期五的点点已经变成了泡泡，妈妈见大事不妙，赶紧带我去陕西省妇幼保健院去看医生。
来到妇幼保健院，大厅里热热闹闹、人来人往，让我好奇的是那里大多数是刚出生的小宝宝和一些不到两岁的小娃娃，只有我是牵着妈妈的手，一步一步的向前走，这一下，让我瞪大了圆圆的眼睛。
我们挂号后来到皮肤科，医生说我背上的泡泡是“带状疱疹”，是因为我的睡眠时间太少，而且爱挑食，抵抗力下降导致病毒乘虚而入。
一听说不能游泳，我的心就像被切开似的，痛苦、悲伤的感觉非常强烈，因为：一、我不能像活泼可爱的小鱼在游泳池里玩耍，二、我这几天正和跳跳、格格一起在一个游泳馆里报上了游泳班，我不能像可爱的小海豚在游泳馆里打着水仗玩，也不能在大海里寻找着漂亮的贝壳。我只能在家里待着，像一个受伤的小松鼠，躺在自己的床上，想着它那痛苦的悲伤。
妈妈却温柔地说：“孩子别怕，妈妈给你抹抹药，你的病很快会好的”，我轻轻的抬起了头，望着妈妈那温柔的脸，痛苦和悲伤立刻消失了。
第十七篇：悲作文多事例
“读经典，养品性”，诵读经典诗文，让我体会到了传统文化的博大精深，同时也丰厚了我的人文素养和语文素养。说起我与它的相识要从那次说起。
一天，爷爷的老朋友从海外归来，爷爷高兴极了，紧紧握住客人的手说“有朋自远方来，不亦乐乎！”爷爷这句话，我非常疑惑：这句话是什么意思呢？在听了爷爷的讲解后，我开始搜集类似的句子，和别人说话时，我也会想方设法用上，表现出我多有文化。但真正读懂它的内心世界，那还要从头说起。
我最早的启蒙老师是妈妈，在妈妈的指导下，我对古诗文渐渐产生了浓厚的兴趣。在我还未上幼儿园时，就会背一些唐诗了。上学后，妈妈又给我买了一本《中华古诗文读本》，我利用休息的时间去阅读、背诵，它不仅增强了我的阅读能力，而且也提高了我的记忆力。
渐渐地，我爱上了它，一发不可收拾，它们激励着我，鞭策着我，指引着我永远向前。闲暇之余，我总爱吟上几句：情绪低落时，想一想“千古兴亡多少事”这点忧愁算什么呢？高兴欢快时，吟一首“滚滚黄河东逝水”倍感豪情；自在悠闲时读一句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，真美！同学要看我作业时，我以“学而不思则罔，思而不学则怠”相劝；有人不听劝告时，我以“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”告诫他；好友离别时，我以“海内存知己，天涯若比邻”相送……
古典诗文的内容博大精深，我深深地陶醉其中。不同诗的意境在不同的时候给我带来了不同的乐趣，我的生活也因此变得多姿多彩，乐趣无穷！
古典诗文是中华文化的骄傲，我爱古诗文。朋友们，快来吧，让我们一起——“读千古美文，做少年君子”！
第十八篇：悲作文多事例
上个双休日，远在澳门的哥哥就要到象山来了。我就乘此机会叫哥哥带一个车样的手机来。
这天，哥哥带来了一辆黄色法拉利跑车样的手机给我。我还没来的及说“谢谢”，就拿着手机到房间里玩了起来，过了一会儿我就熟知了这辆“法拉利”的操作方法。
中午，我连我最喜爱的电脑都不用了，电视也关了。独自一个躲在房间，玩起了“法拉利”。突然，我好像不知不觉得过了4个小时。“啪！”的一声，呀！不好妈妈回来了，我作业还没做呢！马上从书包拿出书来。“作业做好了吗？”妈妈走了过来。“没！”我小声地说，“你肯定在玩那个手机，这么好玩吗？”妈妈生气地说。妈妈走后，我说：“女人啊女人，男人的舞台你们永远都站在光圈和掌声之外的。”我又差点忘了写作业，马上拿出笔写了起来。匆匆忙忙地几分钟就写好了。
晚上，我甚至连脸都不洗，牙都不刷，就拿着“法拉利”玩个不停。“去到三江去吗？”妈妈问我。我想到我的“冰箱”——小木箱，已经没东西了，“去”我非常欢喜。
到了三江，我拿了好几桶的东西准备回家，摸摸口袋，呀！手机不见了！我扔下东西，双手在身上摸来摸去，好几个来回还没有找到。这时我已经意识到手机被偷了。我摸了一下头，汗！我还是第一次出冷汗呀！我跑来跑去，一下弯下腰，一下低下头，寻找我的手机。我回到家大哭了一场。
第二天，我背着沉重的书包去上学，此时我感觉书包是那么地重，像一座山。我的心情很悲痛，无精打采。到了学校，老师说我双休日的作业是全班最差的，还在全班批评了我。我的痛苦又深了一层。
汗！我现在才知道莎士比亚说：“外表和知识择其一吧！两者俱得，两者俱失。都是悲剧收场。”这句话的意思。
第十九篇：悲作文多事例
我家有一只可爱的小狗——小虎。它是我最好的玩伴，我和它的关系最亲密了。可是现在，它却再也不会回来了。我一直不愿相信这件事，经常在心里想：我最喜欢的小狗怎么会离我而去呢？会不会被哪个坏蛋抓走了呢？为什么他要分开我们呢？
每次看到其它的小狗从我前面走过，我就会不由自主地想起小虎。小虎陪伴着我度过了好多美好的时光。当我开心时，小虎陪我一起欢蹦乱跳；当我悲伤、烦恼时，只要小虎一出现在我面前，我就会把全部不开心抛到九霄云外去。妈妈每天要上班去，要是外婆外公有事出去了，家里就只留下我一个人，孤零零地。可是只要小虎陪在我身边，我一点儿也不觉得孤单了。
我不禁想起了我们第一次见面的场景：那时是舅舅把你从车底下捡到的。一看到你，我就高兴地叫着，忍不住把你抱起来。我感受到你还颤抖，一定是害怕吧！渐渐地，随着我们在一起的日子越来越久，你也开始适应了这里，也渐渐长开了。以后你总爱跟着我。记得我到学校上学的第一天，你也跟着我，从家里一直到校门口。该进学校了，你还是不愿离去，就一直跟着我走进了学校“上学”。最后没办法，在外婆的带领下才依依不舍地走出了校园。你可知道，我也很舍不得你离开，多么希望快点放学，赶紧回到家和你一起玩耍……
小虎，我已经等了你不知几个月了，可你还没回来。难道你真的到另一个世界去了吗？你可知道我一直在等着你回来。如果你听到了我的呼唤，就赶快回来吧！
第二十篇：悲作文多事例
阿太呢？她去了一个很远的地方，变成了天空中最闪耀的星星……
二零零八年，阿太永远闭上了眼，再也没有醒来，她去了，在一个宁静的夜晚里安详地去了。
打开电视，十一频道的京剧会咿咿呀呀地唱歌不停，阿太最爱听这个，耳边响起这个旋律，我会不禁望向沙发，阿太又坐在那听戏了，她抱着我，我坐在她腿上，但，这终究是一个幻觉。阿太再也不会坐在那儿了，想到这个，我会泛红眼眶，毕竟小时候还是阿太最疼我啊。
记得有一次哭醒了，是因为我梦见阿太离我远去了，我再也见不到她了……
忘了吧！
是呀，忘了吧，我们无法预测一个人的生死，生命是这样奇妙，不知不觉中，它来了，但它也会悄然无息地去了。阿太如果看得见，她也一定不希望我老是流泪吧。
我该从这悲痛中走出来了，应该忘了这分别，尽管平时生活中的一些事物仍会勾起我对阿太的思念，但阿太在天之灵也不愿看到我为她哭泣吧！
阿太在我心中的位置比任何人都大，我应该学会忘记，不能因为勾起了一些回忆而哭泣，要变得坚强，不能让自己随时都处在一个悲伤的情绪中。
忘了，我要把伤心忘了。
人的一生很短，所以一定得把它过得精彩、快乐。每天都以微笑面对世界，但愿阿太在遥远的彼岸过得开心，快乐。
第二十一篇：悲作文多事例
永远相信，人世间不只是灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。
——题记
*是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；*是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得灵的慰藉；*是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜……
我有这么一个朋友，他叫小明，他呢，矮矮胖胖的，总是穿着一身宽大的衣服，衣服肥得就好像裙子似的。但是按照他的说法是：“哼，你懂什么？这样玩的时候，比你方便多了！”他的长相十分普通，是那种丢在人堆里找不出来的那种，但是唯一不同的是他那张永远也停不下来的`“好吃嘴”。
他是个“吃货”，他家是小康家庭，*常他们家人也很宠着他，所以养成了他的“好吃嘴”。对于他来说，吃，是他人生最大的追求。他虽然*吃，但也是一个有*的人。
我还记得不久前他12岁生日那天，他邀我与他一起过生日。他手里捏着早上从**妈那里拿的100块钱，拉着我去肯德基为他庆祝生日。当我们路过一个面包店的时候，他看到店里面有个衣服满是补丁的老奶奶，拖着一个麻袋，好像在和售货员争执着。他的脚步随即停下来了，抬脚向面包店走去，我拉住他：“干嘛？不是要去肯德基吗？”他顿了顿，然后回答我：“等一下嘛，看看里面在干嘛。”我拉不住他，无奈只好跟着他走进了面包店，我看到老奶奶在和售货员拉扯着，售货员用鄙视的眼神斜视着老奶奶：“捡破烂的，就你还想买蛋糕，你买得起吗？”老奶奶唯唯诺诺道：“今……今天，我孙女生日，我想给他买个蛋糕，有便……便宜一点的吗？”售货员看了看老奶奶手上捏着的50块，不屑道：“三磅起卖，一磅30，共90？你有吗？”“我有！”小明实在看不下去了，“有这么欺负人的吗？”他愤愤不*，大叫道：“我帮老奶奶给钱！”售货员白了他一眼“小朋友，不要逞英雄哦。”小明拿出100块在售货员面前扬了扬：“我给！”老奶奶在旁边拉了拉小明，说：“小朋友，你不用帮我的，我会自己想办法的。”小明却对老奶奶说：“没关系，今天也是我的生日，我就当自己吃了就好了嘛。”老奶奶还想说什么，但是小明一把把钱拍在桌子上，“去给我把蛋糕包起来！”售货员见了，面子有些挂不住，什么也没说就转身回去包蛋糕了，小明这时一把拉住我往外跑。跑得我气喘吁吁地才停下来，他对我说：“明年如果还能遇见老人，我一定还给她买蛋糕。”
请记住：每个人都是单翼的天使，只有相互拥抱才能飞翔！如果每个人都像小明一样献出一点*，社会将会充满*，将会变成美好的明天……
第二十二篇：悲作文多事例
我们身边的同学中，就有许多意志坚韧的人。陶热力，一个本就平凡的学生，圆圆胖胖的身体，圆圆的大脑袋，一副敦厚可爱的样子，再加上他非常爱笑，就像是一个迷你弥勒佛。既然是佛，肯定心怀慈悲——希望人人*安幸福。陶热力就特别喜欢见到读者阅读后幸福愉快的笑容。于是，他为自己立了个远大的理想——成为一个作家。开始，我听到我们的语文老师夏老师把陶热力这个伟大的理想公之于众的时候，我有点惊讶。谁也没有想到一个平凡的少年心理有这么伟大的理想。
在一节作文课中，夏老师告诉大家：想写好作文就要多看书，把书中的好词好句都记下来，还要多写多练，这样才能够提升自己。陶热力听了后，立刻就照做了，在他的身边从此就多了一个本子，每天几乎废寝忘食的看书，他还要求自己每天写一篇日记。当然，我在惊讶的同时心里也有一丝怀疑：一天一篇作文，就算你有时间，也得有灵感吧。更何况，一年三百六十五天，你现在这年纪离作家还差得远呢。你有这个坚韧的意志坚持下来吗？于是，我把陶热力的理想当作吹牛皮一样没有放在心上。
一个多月后，当陶热力拿着那本厚厚的作文本出现在讲台上的时候，我震惊了！看着他翻开一页又一页黑压压的字，我震惊了！字迹虽然不够美观，可是每篇日记少说也有三四百字。我看着厚厚的作文本，仿佛看见陶热力每天晚上趴在书桌前奋笔疾书的样子，我眼睛有点微微发酸，为我自己之前的想法感到愧疚。现在我在内心真心的祝福他能早日实现自己的人生理想。
为什么它可以写出这么多篇好文章？因为他坚韧的信念支撑他一步一步走向理想。
蚂蚁因为坚韧，才能够抬起比自己大十倍的东西；
小草因为坚韧，才有了顶开石头的力量；
雄鹰因为坚韧，才能够在广袤的天空自由翱翔；
人也因为有了坚韧，才能一步一步走向成功和辉煌！
第二十三篇：悲作文多事例
拒绝悲伤，才能多点快乐。
人的一生，悲伤与快乐总是相伴相随。
幼儿时代，我们不懂得什么叫悲伤，每天无忧无虑，总是与玩具们自玩自乐，与伙伴们追逐打闹，仿佛那份快乐是与生俱来的，是无可拒绝的。当快乐敲门，谁还会忍心拒绝呢！
可是，世界万物都永远不可能定格在原地，我们尽管想留住时光，但它似乎很顽皮，总是在无声无息地悄悄流逝。童年是美好的，快乐总是少不了的，但殊不知，随着时间的流逝，悲伤却总是找上门来。
你是否曾为落花的凋谢而悲伤过；你是否曾为流星的转瞬即逝而悲伤过。但，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春“的道理你需懂。人生不能没有一丝一毫的挫折，没有一点一滴的悲伤，可是我们却有着主宰喜怒哀乐的权力。总言之，与其悲伤一天，不如快乐一天！
在家中，有时曾因为爸妈的训斥而悲伤过，不理解为什么他们总是希望我们成天与作业习题为伴，为什么总喜欢拿我们与别人相比，为什么当我吃不下饭时，喜欢用打一场口水战的方式解决。换个方面，我们可以想想，他们所作的一切不都是希望他们的子女往好的方面发展。有时，真的无需悲伤，这，其实是一种难得的快乐。
在学校，有时会因为同学的几句无意的话，调侃的动作而悲伤过。我们总是期盼着他们能文静点，不惹怒我们，不无端的给我们取一些稀奇古怪的外号。但，这又何常不是一种快乐，与他们在一起的时光就那么短，以后回想，这段悲伤的日子总是充满趣味的，令人愉快的。我珍惜那些给我取外号的人，我在意那些曾欺负过我的人，因为我想将来的某一天，我依旧会以快乐的方式去回报他们。
当悲伤来敲门，我们应毫不犹豫的便拒绝他们。因为悲伤存在的同时，不可能拥有快乐。取快乐而要弃悲伤也。拒绝悲伤，快乐你我也。
第二十四篇：悲作文多事例
每当吃起那美味可口的柿子时，我的脑海里就浮现出周五我们摘柿子的场景。
那天，秋高气爽，正是丰收的好时节。校车行驶在弯弯曲曲的盘山公路上，两旁许多原来都郁郁葱葱的树木，随着深秋的逼近，渐渐地变得稀疏起来。我正在思考：难道柿子真的轻而易得，举手可摘吗？时间过得很快，不一会就到了城阳采摘园。打开了车门，一股山村特有的气息扑面而来。我深吸一口，真是沁人心脾啊。黄橙橙的柿子像一个个发光的小灯笼，指引着我向它奔去。
我们兴高采烈地来到柿子树下。我跟于蕊齐分工合作。”够得着的我来摘，你们摘上面的柿子，好吗？”于蕊齐和我商量着。“上面的用手够不着，怎么办呢？”我焦急地问。“不用担心，我先找块石头，再上去踩，就行了。”她安慰我。我找到了一块，并踩了上去。我把树枝拉下来让于蕊齐来摘。但是，很快我们又遇到了困难，一个树杈上长着好几个红红的柿子，可是特别高。我们俩跳起来摘，手总是够不着。正在这时，我急中生智，为何不能找一个高一点的男孩帮我们够呢？于是，我就让国镇瀚同学帮助我们。真的，他轻轻地跳了起来，就轻而易举的摘下来了。“太棒了！”我们都向国镇瀚投去了惊叹，佩服的目光。他送给了我，我又送给于蕊齐，我们开心地笑着。或许，这就是分享的快乐吧！回到家，我迫不及待地将柿子和香蕉、苹果放一起，将它催熟。
这次秋游，让我懂得了齐心协力才能成功！也让我懂得了分享的快乐！秋日的风景，丰收的果实，真让我难忘！
第二十五篇：悲作文多事例
夜，深了，一片死寂被断断续续的哭泣声缠绕，像是一曲悲哀的乐曲。我用力地蜷缩在角落，用泪哭掉我不要的悲伤。
说是一个错，不如说只是个巧合，我们，始终是要长大的。岁月的残酷有谁可以去试着改变？无奈地望着闪亮的泪光，今夜的雨停了，也是否也该阻止掉所属于我的情感。我们的年少，我们的愚笨，在小小的心里烙下了阴影，其实我也不想伤害自己伤害别人，说我自私也并不假。知道吗？我很脆弱的，一点儿也经不起风雨的洗涤。为了我自己，我在拼命地伪装，伪装着自己很坚强，哪怕是一点儿的风吹雨动，我也会被摇动。这样的我，显得好虚假。我承认我伪装得并不完美，但却有什么用？我已经尽力了！
望着那张已经泛黄的照片，我失声的哭得更凶，似乎要把自己的心揪出来那么痛。对不起，我没有勇气向你道歉，我只是在害怕受伤，所以不管是对谁，我一样都在逃避！我知道感情是避免不了的，它要来我也无法拒绝，不管怎样我可以把爱，藏在心里。
夜，还是那么静。我的心渐渐为你变得激荡起来，我只想告诉你，“某年某月某日，我在心里向你道歉！”饿许我真正懂得爱的时候，我会有勇气，只是现在，怨我怨你，还是太年少、太愚笨！