篇一：他伤心了作文
他的行为好奇怪，为什么要在别人不注意时做一些奇怪的动作、打、碰别人一下，或拿别人的东西，还不承认，想要骗别人，但是老师一出现，他就全都招了，也拿出他偷走的东西，也跟对方道歉。
他总是这样扮演着双面人，老师以为他是个规规矩矩的好学生，却不知道只是一个转身，他就三百六十度大转变，变身成为一个**，一个不诚实的欺骗小子。就连写字他也跟别人不宜样，习惯用左手用力的写，而且不用铅笔，只用原子笔。
听说在家里他也不安份，一回到家，就开始作怪，先是跑进厨房把盘子拿来玩还打破了，之后到了房间把枕头里的棉花全部倒出来玩，把枕头套丢在一边。
除了班上的这个怪人，其实我家偶而也会出现一个小小怪人，那是我们邻居的一个小弟弟，他睡觉时不是找妈妈就是找阿姨，他还会认床睡呢！
他几乎每天都会来我家报到，他一来就想吃冰，而且他吃不到就哭着说：“冰冰，冰冰”好可爱。
他也很喜欢耍宝，逗得我们哈哈大笑，我们也不知道他在想些什么，有时他的举动让我们哭笑不得，好想知道他在做什么？
他有蛮奇怪的洁癖，那就是，他可以碰别人，别人不能碰他，别人碰了他一下，他就生气了，他看见了小狗，他就跑了过去。
可是小狗要闻他，他就一直后退，我想应该是小狗的鼻子湿湿的，他不喜欢。
篇二：他伤心了作文
今天要公布期中考试成绩。
接到成绩单的他十分紧张，心都跳到了嗓子眼，心跳声听的一清二楚，仿佛已经有所预感，只不过不敢面对它，他小心翼翼地将成绩单放在桌上，两只手指轻轻捻着这张成绩单的封面，轻薄的纸在他面前犹如千斤重。他咬紧了嘴唇，身体止不住的打起了寒颤，“开！”
他不敢相信眼前的这一幕。
“语文——72！”
“数学——86！”
“英语——80！”
“不……这不可能”他大惊失色，出了一身的冷汗，他有点不相信上面所写的，可这已成为了事实。脸上早已挂满了不甘的泪水，看到周围的伙伴，个个都考出了优秀的成绩，自己再也不像从前高高在上。
回到家，又要接受到父亲的责问，母亲的叹气。想到这，他跑出了教室。他一个人来到了墙角，手里握着的成绩单被越握越紧，眼角的泪一滴又一滴的滴了纸上，纸上红笔潦草的字迹因为泪水越来越模糊。
他太难过了，他想找到一个，哪怕一个也好，能让他抱着痛哭的东西，可是没有，哪怕一个都没有……只是他一个人，无依无靠，除了抱头鼠窜，什么也做不了。
“哇啊啊啊啊啊——”最后一道防线被一刀捅破。脸已经哭裂了，他原想**住声音，不让别人听到，可伤心欲绝的他还是没忍住。他努力**住自己的哭声，他撩起衣服擦了擦满脸的泪水，可眼泪却像决了堤的洪水，怎么擦也擦不干。
他试图让自己别那么难过，回想自己经历过的快乐的事，可是没什么用。上课铃响了，他抱着沉重的心情回到了教室……
篇三：他伤心了作文
今天，得知老师要发期中考试卷后，我心里十分紧张，怕自己考不好。轮到我了，我的心砰砰直跳，当看到语文试卷上“”分，数学试卷上的“”分时，我悬着的心才放了下来。因为我比上次考试分数提高不少，我进步了！
上次月考没考好时，我就暗暗下决心下次一定要考好。从那以后，我每天早起就大声读书，预习新课；上课时认真听讲，踊跃举手回答问题，积极参与讨论；课后按时完成作业，不懂就问；我还自觉督促同桌，帮助他学习；每天晚上，我一回到家就复习当天所学功课，让妈妈帮我听写生字、词，检查背诵课文、乘法口诀；课余时间，我多读课外书，坚持进行写话练习、口算训练……功夫不负有心人，我总算进步了！
放学后，妈妈来接我，我把这个好消息告诉了妈妈，还让妈妈看老师给我发的进步奖状和奖品，妈妈开心地抱着我说：“宝贝，你真棒！妈妈爱你！继续加油！”妈**表扬让我心里美滋滋的，好像喝了蜜一样甜。我也开心地对妈妈说：“妈妈，谢谢您对我的鼓励和帮助，我也爱你！”
这次考试我虽然进步了，但我知道自己身上还有很多缺点，所以我会继续努力，不断进步，取得更加优异的成绩。
篇四：他伤心了作文
学校给我的温暖我们每个人都有两个家，一是爸爸妈妈给我们温暖而舒适的家，二是庄重而严肃的家——学校。有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，急忙洗脸漱口，拿起面包和牛奶就往学校赶，边走边吃，由于吃得很快，又在剧烈运动，肚子就有点儿疼，到了学校，我气喘吁吁地来到教室门口“报告”，我有气无力地说了一声。“进来吧，下次别迟到哦！”老师和蔼地说道。
我做到座位上，**一节课突然肚子疼得我满头大汗，同学们看见了，有的去叫老师；有的去叫医务室的医生；有的去给我倒水；还有的扶着我安慰我医生很快来到了我的身边，开始检查起来，老师和同学个个都紧张的望着我，医生说我吃东西吃快了，又做了剧烈运动，没什么大碍，休息一下就没事了，这时，老师和同学终于踹了口气，露出了欣慰的笑容，顿时，我感动得热泪盈眶。同学和老师都对我是那么的关心，那么的爱护，我要做一个关心同学，尊敬老师的好学生。为什么说学校是我们的第二个家，是因为同学老师们虽不是亲人但胜是亲人。
篇五：他伤心了作文
咚咚的敲门声响了许久，可房内依旧一片寂静。
小红约小明来家里观赏她的心爱之物，可粗手粗脚的小明却把她的物品摔坏了。
小红看着摔坏的物品，捧在手中，眼睛久久未能离开，并一动不动地坐在地上，刚刚的欢声笑语都消失得无影无踪。
小明意识到事情的严重，立刻道歉，可这一声道歉却让她更控制不住自己，哇的一声大哭起来。她跑回房间，把自己锁在房间里，任凭谁也无法安慰她。
房间内传出了悲切的抽泣声，接着她径直打开门，推着小明大声吼：“你走，你走，不要出现在我的视线内！”小明吓得连声道歉，可这更让小红难过。
她冲进厕所，用水冲洗着自己的脸颊，拼命让自己冷静下来，可那破碎的画面却不时在眼前浮现。
她再也不想控制了，冲着小明再次大吼：“快走，快滚！”
篇六：他伤心了作文
我有一个朋友叫杨凯杰，他是一个非常乐观的小男孩。他曾经养了一条可爱的小狗，名字叫天狼，它是凯儿的伙伴，在它孤独难过的时候，千狼会陪他。
听他说有一次，爸爸打了他。他一个人赌气，跑到公园的一个角落躲了起来，以此来吓唬爸妈。慢慢的他的肚子开始咕咕叫了，没有人来找他。天渐渐黑了，公园里的人越来越少了，他渐渐地感觉有些害怕。可碍于面子，我他不能一个人就这么走回家去，在黑色的夜幕下，他感觉到非常的惶恐，害怕，他坐在公园的一个石凳上开始啜泣。“汪汪”多么熟悉的声音呀，他的眼前一亮，赶紧大喊“千狼，我在这儿。”狗儿跑了过来，在他的腿边蹭来蹭去，叼着他的裤子脚，他明白狗儿是让他回家。多么好的贴心伙伴呀！
千狼陪他上山割草，下河捕鱼。就连他写作业的时候，天狼也卧在他的身边摇着尾巴。他和千狼之间的感情很好，是一对形影不离的好朋友。
日复一日，年复一年，千狼的年纪慢慢大了，有一天千狼走过了自己所有的岁月，永远的离开了他。
他可伤心了，哭着埋葬了千狼，好几天都没有吃饭，没有说一句话。那次他真的伤心了。
篇七：他伤心了作文
我有一个朋友叫杨凯杰，他是一个非常乐观的小男孩。他曾经养了一条可爱的小狗，名字叫天狼，它是凯儿的伙伴，在它孤独难过的时候，天狼会陪他。
听他说有一次，爸爸打了他。他一个人赌气，跑到公园的一个角落躲了起来，以此来吓唬爸妈。慢慢的他的肚子开始咕咕叫了，没有人来找他。天渐渐黑了，公园里的人越来越少了，他渐渐地感觉有些害怕。可碍于面子，我他不能一个人就这么走回家去，在黑色的夜幕下，他感觉到非常的惶恐，害怕，他坐在公园的一个石凳上开始啜泣。“汪汪”多么熟悉的声音呀，他的眼前一亮，赶紧大喊“天狼，我在这儿。”狗儿跑了过来，在他的腿边蹭来蹭去，叼着他的裤子脚，他明白狗儿是让他回家。多么好的贴心伙伴呀！
天狼陪他上山割草，下河捕鱼。就连他写作业的时候，天狼也卧在他的身边摇着尾巴。他和天狼之间的感情很好，是一对形影不离的好朋友。
日复一日，年复一年，天狼的年纪慢慢大了，有一天天狼走过了自己所有的岁月，永远的离开了他。
他可伤心了，哭着埋葬了天狼，好几天都没有吃饭，没有说一句话。那次他真的伤心了。
——他伤心了五年级作文10篇
篇八：他伤心了作文
上课了，老师把昨天的练习纸发了下来，同学们看了一眼上面的分数，大多都是笑**的，和同桌交头接耳地议论着，而唯独赵洋却垂头丧气地坐在那，一声也不吭。
他手上拿着那张练习纸，脸色有点难看，眉头紧紧皱了起来，都能夹死一只苍蝇了。嘴唇下意识地蠕动了两下，却没有发出任何声音。最后，他急忙把试卷折好，藏进了书包的最深处。
我看见了他这一系列的动作，肯定他没考好，便把这件事告诉了另一个同学。那个同学知道了，就想去逗逗他。于是慢悠悠地走了过去，大声地说：“呦，咋的啦，之前的学霸这次考得怎样呀?”同学们听了都议论纷纷，指指点点。赵洋两只手抱住头，像刺猬一样缩成一团，肩膀微微颤抖着，偶尔传出一声声抽泣声。我急忙走过去，严厉地对那位同学说：“赵洋他已经够难过的，你还嘲笑他，真是太不应该了!”那位同学也有点不好意思了，说：“我只是开个玩笑，没想到他这么不经说，对不起了!”上课了，赵洋的情绪还是很不好，不管老师讲得多生动有趣，他都无动于衷，两眼无神，呆呆地看着前面!
晚上放学的路上，我把他拉到一边，伸手轻轻地打了他一拳，“你这小子，一次考试就把你打击成这样，失败乃成功之母，你要从这次失败中找出原因，然后克服它，我相信你一定会成功的!”他听了我的话，终于忍不住了，“哇”的一声哭了起来，“我对不起老师，对不起我的爸爸妈妈……”“呀，快别哭了，难看死了，以后我们一起努力，加油!”赵洋使劲地点点头，终于破涕为笑了!
这是赵洋第一次如此的伤心，我希望以后每一天都能看到他阳光般的笑容!
篇九：他伤心了作文
一次次艰苦的训练，一遍遍练习的体操，一滴滴断了线的眼泪，她那伤心的一幕时常在我的脑海中浮现出来。
有一次，她们学校开秋季运动会，而表姐入选了里面的啦啦队。啦啦队很辛苦，每天七点就要到学校去练习。每天东方刚露出鱼肚白时，她就起床练基本功了，而当别人津津有味吃早饭时，她却早早地到了学校。
可表姐却并不在意，回到家跟只开屏的大孔雀似的，一边儿给我们表演着自己的体操，一边描述着自己激动的心情。
渐渐的，一天，两天，一个星期，两个星期都已过去。今天我们又照常到她家去做客。
可当我看到她时，发现她和*时有点不同。*时上扬的嘴角撅得像只鸭子嘴，也不说话。她的眉眼耷拉着好像霜打过的柳叶，眼睛早没了往日的神采，就好像一潭死水似的，一个劲的盯着手机看，忽而眼圈泛红，几颗晶莹的泪珠在打转，好像努力的克制着。可是眼泪偏偏不争气的流了出来，一滴、两滴……我顿时惊呆了，这是怎么了？我也没有招惹她啊？我刚想张口问个清楚，她却一下子把手中的手机给摔到地上。
一串串泪珠如决堤的洪水汹涌而来，她的鼻子不断的抽蓄着，自己也顾不上擦一下。她喃喃自语：“为什么我都这么努力了却仍然去不了啦啦队呢？难道我之前的辛苦都白费了吗……”她的声音越来越小，但在我以为将要结束的时候。她却又哇的一声哭了出来，一滴滴的豌豆大的眼泪顺着通红脸颊滚落下去……
后来听姨妈说原来是拉拉队又裁了一波人，而她就是其中之一。
是啊，有比赛就会有淘汰，但是这一次的淘汰并不**永远被淘汰，正如圣地亚哥所说：“我们可以被打败但永远不可以被**！”
篇十：他伤心了作文
每一个人都有每一个人的情绪，其实作为学生，大家也是有我们的情绪的，只不过*常的时候碍于面子无法跟同学或者在大众面前表达出来，但大家确实都有我们的情绪。我的同桌以前我觉得他是一个性格很好的，由于从来没见过他生气或者哭闹，但近期他的情绪真的很低。缘由就是他这次的总比考试的时候成绩很少，而且还有一门功课没及格。
虽然以前他的学习成绩也并非很好，但也是是班上名列前茅的人。极少有看到他成绩不及格的一门功课，但这次的摸底考试他居然有一科成绩不合格，所以他很难过。身为同学的我，而且还是他的同桌，我当然也义不容辞的去安慰他。我以前学习成绩也并非非常不错，但我经过努力之后，现在的每一门成绩都基本上在合格线以上，最少我的成绩也算是还很好的。我知晓学习成绩不好对一个人的影响有多大，特别是当他以前学习成绩非常不错，但后来忽然不及格的时候一定爸爸妈妈会骂他。
那几天他真的天天都红着双眼来上学，我就知晓他的爸爸妈妈一定又在责骂他，由于我以前也有过这种经历，后面他来到学校之后，我一定也是逗他高兴，但每一次他都笑不起来。我知晓只有当他的成绩逐步的提高将来，他才能真的的高兴起来，所以我就认真的陪他念书，每次他上课不听课的时候，或者好好学习不了的时候，我一直会把我的笔记借给他看。经过我持续的开导和陪同，现在他的成绩也慢慢的有所恢复。虽然我不知晓他当初的成绩为何降低得这样厉害，但我知晓一定有他是什么原因，他居然不跟我说，我一定也不好问。身为同学和朋友，我能做的就是尽可能的帮忙她，安慰她，与在她有需要的时候陪她。
篇十一：他伤心了作文
“呜……呜……”，一阵哭泣声从邻居家传出，只见许军脸上满是泪水跑了出来。
奇怪，他平时和我一起玩时很少哭，今天怎么会大哭起来呢?我很好奇，连忙随他来到院外。
外面还下着小雨，他淋着雨跑到外面的墙角边，坐在一把椅子上。只见他坐着一动不动，泪水也不断地从他的眼睛流下来。看着他伤心的样子，我的鼻子也酸酸的，眼泪也快流了出来。
我走过去坐在他旁边，轻轻的问：“你怎么了?”他低着头没有回答，他的两眼有些红肿，尽管他在克制自己，但泪水还是从眼角不断涌出。
我又问：“有什么事儿吗?”他抽噎着回答：“没有……，这……不关你的事儿。”我想逗他开心，可是他丝毫不为所动。我心想：他应该是碰到特别伤心的事儿了吧，要不然怎么会哭的这么伤心呢，而且怎么都停不下来。
经过我的再三询问下，他终于带着哭声说明了原因：“我表妹今天来到我家，她看到我的机器人非要拿走，我当然不愿意，可妈妈说我是大哥哥，就应该让着妹妹。最终，还是被拿走了。”看到机器人被抢走了，许军伤心的摔门而出。
篇十二：他伤心了作文
他生气了，犹如晴天霹雳;他高兴了，好似百花齐放;他陶醉了，好像时间静止;他伤心了，仿佛阴云万里……
周五放学，我拿这一张成绩并不理想的试卷，战战兢兢地回了家。
刚到家，妈妈仿佛知道我的成绩出来了，早早的坐在客厅，满怀期待得等候着。在她看到分数的那一刻，我本以为会遭到妈妈劈头盖脸的一顿骂，谁知她并没有责怪我，而是慈祥的对我说：“一次没考好没关系，继续努力，争取下次能考的更好。”说完，我就回我房间写作业去了。
傍晚，我正坐在客厅看电视，爸爸径直走向我的房间，找出那张试卷，怒气冲冲地朝我走来。爸爸的脸色渐渐变得恐怖起来，他的脸铁青，眼神中充满了“杀气”，仿佛下一刻就要张开血盆大口把我吃了。他吼道：“看看你考了多少分!”我被这突如其来的怒吼吓了一跳，不知所措的我瘫坐在地上，“题是那样的简单，而你错的是那么离谱!”爸爸转身拿起扫把朝我走来，刚要动手，这时，下楼买菜的妈妈回来了。她急忙上前拉着爸爸说：“不就一次没考好吗，有啥大不了的，先把手中东西放下……”爸爸把扫把狠狠地摔在地上，然后就回到卧室，“嘭”的一声关上了门。
晚饭时间，看着还没消气的爸爸，我心里害怕极了，生怕他再给我一顿臭骂。“下次要是再考成这样，“竹笋炒肉”少不了你的。”他一边说，一边往我碗里夹菜。
从那以后，我上课时就再没开过小差。
篇十三：他伤心了作文
叮铃铃，随着最后一节课下课铃声响起，同学们上补习课的上课，准备回家的回家，我也收拾好书包踏**回家的路。
在回家的路上，我碰到一个同校的同学，他低着头，面容上有些委屈，但没有半点惭愧。旁边有一个男人，应该是他的父亲，他眉头紧锁，愤怒的训斥着身边的孩子。我默默走上前去，想听听他们的对话。
你还想玩？就你一天在学校那点学习量，比玩还轻松，你还要玩！
我我看到那个学生颤抖着说。
你什么你，是不是给惯的，不知道姓什么了！父亲大声吼着。
听着他们的对话，我压住心中的'不满，走上前去，对那个学生的父亲说：这位家长您好，我们即将期末考试，学习任务很重，希望你能体谅我们。
父亲对我说的话如同耳旁风，丝毫不理。我愤怒地准备离开。转身的那一刻，我看到了那位同学的眼睛，他的眼眶红润了，我感觉到他不只是伤心，而是自卑、孤独，种种情绪混杂在一起，十分的痛苦。
孩子如同果子，早熟的果子既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂，只有精心的培育与照顾，才能结出美味的果子。孩子应该有自己的童年，多姿多彩、幸福快乐的童年，而他现在并不快乐。看着他沮丧的面孔，我想那个孩子是真的伤心了。
篇十四：他伤心了作文
当风抚过树叶稀落的树梢，他摘一片枯叶将它轻轻地放在地上。或许你过去在这个学校的某地方看到过他。与所有人一样，不算扎眼，朴素的、*凡的样子。
他安静的坐在教室的座位上，双眼里藏着复杂，自己也不知晓心里在想着什么。这个时候他原本有几分迷茫的双眼日渐湿润了起来，座位的抽屉里又多了几张揉成一团的纸巾。他是感觉到了些许落寞，心里胡乱拼凑着话语想安慰自己。那只本该惬意的握着笔的手，不知为什么多了一条红印子。他知晓红印子并不疼，只不过心里有的不舒服，鼻子会不由自主的酸起来。
当老师宣布下课了，同学们都出教室“放风”去了。他迟疑了一下，抬头望了望窗外的天空。天色是灰暗的，就这样刻的心情。不断吹来的阵阵凉风是清爽的、爽利的，就像一块块的冰帮着他消减着手上有的灼热的温度。这阵风让他的心*静下来了。
他走出教室，缓踏在种满植被的小路上，看着手上的红印，一颗两颗滚烫的水珠又不自觉的从眼角跑了出来。下意识的向四周看看，“还好没人！”他暗自庆幸着。使劲用衣袖子擦着微红的双眼，后怕的想起了同学们看到他流泪时嬉笑的表情。
中午到了，该午睡了。他闭着双眼，想着语文老师、英语老师还有班**说的话，内心又是一阵凶浪**。他摇摇头，反复低声的念着：“没事儿，没事儿……”自己都没觉察到，又是两颗眼泪从眼眶里失去**的滑落下来了，滴落在冰凉的手上。多想有个人用温暖的双手给他一点温度，给他抚慰。即便不可以过多时间的逗留，没关系，尚有余温在也能让他欣慰。
昏沉中，他阖**疲惫的眼睛，好像有梦在等待。梦里，风中携带春意，他摘了一片嫩绿的树叶，轻轻的放在了自己最喜欢的那本书里。抬头看着窗外，外面阳光普照，四处鸟语花香，真是一个漂亮的季节啊。
篇十五：他伤心了作文
他看着我说：“你看，今天的风不吹了，鸟也不叫了。”我呆呆地望着表哥，想安慰他却不知该如何开口。*日里的他，一到家里，总是手舞足蹈，眉飞色舞说个没完，逗得家里人哈哈大笑。可今天，他的眉毛和嘴角好像被人扯住了似的，不受**地向下低垂着。
他*常放学写完作业都会和小区里的小朋友们高高兴兴地玩游戏。但今天却不一样，他已经回家好久了，却一直坐在书桌前，好像被凳子黏住了一样。他就对着他的卷子翻来翻去，前面看完了看后面，后面看完了看前面，不停地重复着翻阅的动作，他不烦我看着都烦了。
他终于抬起头说了一句话：“我这次没考好，只考了85分……”他还没说完就又低下了头。姨妈听了，眉头一皱，手一扬，抵着他的脑袋生气地说：“是不是没复习?”他说：“不是，是……因为我做题……太马虎了。”姨妈马上怒目圆睁，揪起他的耳朵大声吼道：“你每次都看错题，就不能仔细一点吗?”他被姨妈那可怕的眼神吓到了，眼泪不住地往下落，嘴角却抿得紧紧的，一声不吭。
过了好久，我轻声走上前，拍拍他的肩，对他说：“表哥，别再伤心了。”他虽没有抬头，但是泪水止住了。在他伤心时，我能及时给他慰藉，真好!
篇十六：他伤心了作文
他，一个傻里傻气的小孩；一个既调皮又诚实善良的男孩；一个即将缓缓崛起的小小男子汉……他——就是陈志锋。陈志锋，以往班级公认的成绩最差的孩子。最近，他变了。也许是不想再见到他人嘲笑的恐怖脸面吧，也许是不愿再做班级的绊脚石吧，也许是接受了高老师传递的爱的能量吧。总之，他变了。志锋他变得专心，安静，变得事事不再是敷衍塞责了。记得上次一节自习课，上课铃响过好一阵了，教室里还是比较吵，有些同学说的说，笑的笑，你**的，**我的。高老师缓缓走进教室后，整顿了下。后来，高老师只得“沙鸡给猴看”，让班里那些“站士”们一个个站到教室的后面。我默默的观望着这一切，惊奇的发现，怎么今天没有陈志锋呢？*常他可是相当“活跃”的啊，是什么原因让他的声音消逝了。以前，志锋可是班里有名的“接嘴王”哟，现在他真的转变了，看他安安静静的坐在位子上，一声不响的样子，我还真有点不习惯！
上周语文课上的课前三分钟演讲，老师的一句话打断了我的思路：“下面，请陈志锋为大家进行课前演讲。”大家正等着他说没准备看他笑话时，只见他拿着一本书利利索索的**讲台。我十分吃惊，陈志锋他也能做课前演讲？我若信若疑地摇了摇头。他讲的是孟子的故事，开始，还以为他会对这书念下去，但后来发现他以自己最纯朴的语言把这故事复述了一遍。虽然内容不全，部分地方还结结巴巴的，但我为他的进步，为他的勇敢，为他的精心准备，为他的自信和得体的语言表达而欣喜！
此刻，对志锋的进步，我不再有丝毫的怀疑了，并且，比较上个学期原来的他来，他的进步实在是太大了！进步得不再懒散，不再敷衍。他正在蜕变成一个积极上进，阳光自信的小小男子汉了。
希望志锋能再接再厉，更上一层！
篇十七：他伤心了作文
蔡孜恒是我围棋班的同学。他一向乐观，即使下棋输了，他还是乐呵呵的，一点儿也不气馁。可是这次的围棋比赛，他哭了。
在赛前一个月时间里，蔡孜恒一直十分努力。他经常在网上下棋，段位要比班里大多数同学要高。而且老师讲棋谱的`时候，他把每一个变化都一丝不苟地摆出来，将所有的变化全都烂熟于心。
围棋比赛很快就到了。那个下午，阴雨绵绵，好像是谁的眼泪，怎么也流不完。地上都是水坑，地面也很滑。以蔡孜恒的分数，升段还是蛮有希望的，不过刚比赛完，成绩还不清楚，我们都在此逗留一会儿，等待结果。
终于，成绩出来了。我与同学们都围了上去，看看自己有没有升级或升段。
我和柯宸轩都升段了，尽管天气不佳，但还是难挡我们的快乐。可蔡孜恒不一样——他落榜了。
他的希望在他看到成绩时彻底破灭了。他睁大的眼睛，一定是不敢相信刚看见的成绩。雨，像是在为他的悲伤伴奏，一个劲儿不停地下着。他，面部肌肉不停地抽搐着，不时地吸一吸鼻涕。眼睛一会儿就红了，偶有一两滴眼泪掉下来，他就竭力地掩饰着。他呆呆地站在排行榜前，一动不动，只是拿眼睛看着，无神而空洞。在确定自己确实落榜后，他就一直没说话，只是避着，不与我们眼神接触，独自在这个宣布排行榜的小屋里彳亍着。
我们要出发回家了。车上，他一直都呆呆的，长时间地看着车窗外面。同学们给他讲笑话，逗他笑，他好像也笑了，可是笑容比哭还让人难受。
篇十八：他伤心了作文
我有一个好朋友，他叫_。在学校里，他常常脸上挂满笑容，遇见熟人更是笑脸相迎，同学们送他外号“开心果”。我总觉得他的字典里就没有“伤心”这个词。但发生了一件事，改变了我的看法。
一次很平常的英语课，老师正讲着英语，班主任老师叫他有事。我心里想：莫非老师要批评他，不不不，那不可能。_学习成绩优秀，性格也比较老实，老师应该不会批评他吧。我又否定了自己刚才的想法。那到底是什么事呢?我百思不得其解。
我很关心他，偷偷地透过窗户往外看，只见_双肩耷拉下来，眼圈发红，身体微微发颤，晶莹的泪珠在眼睛里不停的打着转，瞬间，眼泪像断了线的珠子，坠落到地上。再看看老师一脸和蔼可亲的样子，不像是发火啊!不像是批评他呀。老师还把手放到他的肩上拍了拍，像是鼓励他。我的心里更疑惑了，心想：莫非_家里发生了什么事?_低着头走进了教室，安静地坐在他的座位上，脸上的笑容消失了，眼神也变的空洞洞的，失去了往日的神采。老师提出的问题，他也不举手回答了，一副心不在焉的样子，做为好朋友的我很担心他。
下课了，我急忙询问_到底发生了什么事?他哽咽地说：“我奶奶……今天……去世了。”说完就又埋头伤心起来。我一下子明白了，叹了口气安慰他说：“人死不能复生，请节哀吧。”我想，_听了我的安慰，心里会舒服些吧。后来_又被他的爸爸接走了。
这就是发生在我的朋友——_身上的一件伤心事。从这件事，我看到了，_对她的奶奶很亲，看到了人间的亲情。人非草木，岂能无情?不伤心只是未到伤心处吧。
篇十九：他伤心了作文
王伟是我的好朋友，他是个乐天派，整天笑眯眯的，无论见到谁他都是笑脸相迎。我想：他应该没有伤心过吧！然而，那一次，他伤心了。
那天下午，我们正准备上数学课。班**陈老师突然来教室把王伟叫了出去。我心想：难道王伟犯了什么很严重的错误，陈老师要批评他？再看看王伟走出去时，一副坦然的模样，我又想：王伟一直是老师眼里的好学生，老师应该不会批评他，陈老师找他可能有什么别的要紧的事情吧。
过了一会儿，还没见王伟进教室，我担心地朝外面看了看。只见站在教室门口的王伟脸上的笑容消失了，眼圈红红的，脸色非常沉重。再看看陈老师的表情，也不像是发脾气的样子。我疑惑地看着那张总是笑眯眯的脸，此时王伟的脸色有点苍白，嘴巴微张，眼睛里有泪水在打转，身体有些轻微的抖动。老师轻轻地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底发生了什么事，王伟会那么伤心呢？
终于，王伟慢慢地走进了教室。我们继续上着课，我忽然觉得这堂课上少了些什么。当我意识到是少了王伟的发言声时，**他看了看，只见他右手支撑着低垂的头，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的样子，全然没了往日的神采。快下课时，王伟的爸爸把他接走了。
后来听说，王伟的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能无情”，难怪他那么伤心，他的奶奶应该很疼他吧。我总以为他这个乐天派永远不会伤心，原来只是没有到伤心时。
篇二十：他伤心了作文
她哭了，眼眶红了，晶莹的泪水在眼眶里打转，终于一滴豆大的泪落下，霎时泪如泉涌，落在她的脖颈上，落在她的衣服上，也落在了我的心里。
她是我最好的闺蜜，名叫桂桂。正如她的名字一样，她是个活泼可爱的女孩儿，是个天生的乐天派。在我眼里她从未哭过，但那一次例外。
寒假里的一天，她约我出去遛狗，这已经不是第一次遛狗，所以我爽快地答应了。到了指定地点后，她拿出了几个给狗狗小黄的玩具，飞盘，皮球等等。我们开心地玩起来，不知不觉到了马路边。我看马路边没有车就丢了一个飞盘，说道：“小黄，去吧！”小黄狂吠着一跃，扑上去咬住了飞盘。可也在同时，一辆汽车突然出现，向小黄扑去。小黄愣住了，汽车从它身上压过，它还没回过神来。
桂桂终于回过神来了，她发疯似的'跑到血肉模糊的小黄面前，摇晃着它，喃喃道：“小黄，你怎么了？你骗我的对不对？你只是困了睡着了，小黄！呜呜……”
她的泪一滴一滴地落下来，像是断了线的珠子一样，她的肩膀耸动着，显出无限悲伤的模样，听着她哭泣呜咽的声音，我想安慰她，却无从下手，一时间竟鼻子一酸。
她那样难过，我竟也难过起来了，什么也没说，只是静静抽泣着，这是闺蜜之间的暗语，表达安慰，信任与同情。
她突然停住了，转过身来瞧着我，我看见她的眼眶红红的，眼睛也肿了，说话还颤抖着，她轻声对我说：“没事的……”还挤出一抹苍白无力的微笑，我知道她在强颜欢笑。
这是她第一次在我面前如此伤心。那抽泣的样子，颤抖的声音，以及那么无力的笑容，深深刻在了我心中。
篇二十一：他伤心了作文
生活中我们每个人都经历过欣喜若狂，也经历过痛哭流涕，让我印象最深的，是一位同学上课时的伤心事。
那是一节音乐课，一位同学弯着腰，摆弄着他的全部“财产”——科学课上得到的七张卡片，打算下了课去找科学老师兑换东西。他把那几张卡片翻来翻去，一遍又一遍地数，好像数几遍就会多一张似的。突然，一只手伸过来抢走了他的财产。他抬头一看，呀，是音乐老师！
音乐老师一边把卡片装进口袋，一边说：“你这个人，上着课还玩这些东西！”那个同学挺直了背，脸涨的比关公还红，他瞪大了眼睛，抽泣着说：“我，我没有在，在玩。”“你刚才一直在玩，还说没有在玩！”那个同学的面孔因为难过而扭成了一团，眉毛拧成了一个大的麻花，眼珠子也红了，他看着自己的财产被没收地一点不剩，两行泪珠悄无声息地流了下来，落到了他的衣服上。他慢慢弯下腰，把脸贴到腿上，用手抱紧了头，呜呜呜地哭了起来。老师瞪了他一眼，他就把身子一转，背对着老师，然后一直抽泣着，哭到了下课。
下课后，老师还是把那七张卡片还给他了，他又像变了个人似的，活蹦乱跳起来，一点也不像刚哭了一场。
这就是伤心，它像伤口上的一把盐，像暴雨中的一场冰雹，像寒风中的飞沙走石，但伤心过后，我们却得到了教训，更能帮助我们成长。
篇二十二：他伤心了作文
朋友家养了一条狮子狗。它一身金黄色的毛，短小的尾巴来回摆动，像一把扫来扫去的笤帚。我们叫它“大黄”。我们经常在一起玩耍，它总是“汪汪汪”地叫两声吸引我们的注意，然后在我们面前一摇一摆地走模特步，可爱极了。
朋友和“大黄”的感情很深，每次上学，大黄都会送她到公交车站，目送她离开了才不舍地回家。下午放学的时候也呆在同样的地方等着她。朋友时常向我炫耀，好像她得到了最珍贵的宝物一样。
可就在一次放学后，我们像往常一样走在回家的路上，到了岔路口，却没有看见那个熟悉的身影。朋友有些惊慌，我也有点不好的预感，但我还是安慰了她：“没事，说不定是你妈妈不小心把它锁在家里了，你回到家就可以看到大黄了。”
我们忐忑不安地走回家，当我正准备洗手吃饭的时候，突然听到她的嚎啕大哭声以及摔门而出的声音，我急忙开门，听她妈妈说大黄走丢了。我心中一凉，眼泪在眼眶里打转，这么长时间，我早已把它当成了我的好朋友。我连忙随她妈妈一起去追她，她看起来悲伤极了，我第一次看见她哭得那么伤心，她一刻不停地嚎啕大哭着，眼泪像断了线的珠子直往下掉，她不断喘着粗气，我清楚地听到了她的每个呼吸声。她哭红了双眼，哭干了喉咙，身子都有些颤抖……她哽咽着询问每一个人：“您……您有没有……有没有看到一条金……金黄色的狮子狗？”可惜她没有听到她想要的答案。我们每个人都在努力地寻找“大黄”，但结果却不尽人意。
虽然这件事已经过去了好久，但每当我们放学回来，走到那个车站路口时，我总是可以看出她难以掩饰的悲伤。
篇二十三：他伤心了作文
“没有人能随随便便成功。”
这是我在跆拳道馆经常听到的一句话。 两年前，我学习跆拳道时，和我对练的是个又高又胖的男孩，我总是被他撂倒在地。 “苏惟一，***！”教练厉声道。 “苏惟一，出击！”教练提醒我。 “苏惟一，注意下边，正踢！”教练在一旁指挥。 我摔倒，爬起；再摔倒，再爬起每次从跆拳道馆回来，身上总是青一块紫一块，妈妈心疼地对我说： “要不，咱别学了。”其实，我也曾在数次摔倒的那一刻想过放弃，但是，我是那样渴望像其他队员一样晋级，再想想老师的话“没有人能随随便便成功”，也许，这青一块紫一块的印记就是我通往成功的门票呢！我坚信，只要坚持不懈、努力拼搏，就一定能成功！ 去年暑假，我们在教练的带领下去侯马市参加“晋级”比赛。我暗下决心要打败对手，成功晋级“黄绿带”！ 比赛激烈地进行着，我瞅准机会，用了一个“后旋踢”，一脚踢中了对方终于到了颁奖的时刻，看着教练手里拿着“黄绿带”向我走来，我笑得合不拢嘴。
篇二十四：他伤心了作文
那个星期三，我们整个年级进行了一次数学小测验。小测验上发生的一件事，令我的朋友伤了心。为此，我感到无比愧疚。
我的后排坐着好朋友小吴。当时，我正在聚精会神地答题，突然感到背后有支笔正在顶我。我下意识地回头一看，发现小吴正在对我挤眉弄眼。我不知道出了什么事情，疑惑地看了看他。他举起右手，指了指自己的考卷，比划出一个“八”，又往旁边指了指。我这才明白过来，原来他是在做题的时候遇到了困难，希望我把卷子放在侧面给他看答案。我心里十分犹豫：配合他吧，这是作弊行为——以前老师就教过我们，考试给人抄卷子等于在伤害别人；但是，不配合他吧，他又可能会记恨我。
我心里忐忑不安，非常矛盾……最终，我决定不给他偷看。等到考试结束，他别着脑袋就走开了。我伤心极了，想起他以前那扭转过来的圆圆的脸庞，嘴角弯弯地扯着一抹笑容，眼中浓浓的是一层笑意……但现在这场友谊却消失了。苦涩的眼泪流进了我的心底，我真的感到好难过。
第二天的一个课间，他突然问我为什么昨天不肯透露答案。我看着他，怔住了。上课的时候，老师报了成绩，小吴因为答错这道题而丢失了五分，班级排名落下了好几位。我看到了他脸上的失落与伤心。课间，他从走廊转身走回了座位，还是不理我，趴在自己的座位上，突然失声痛哭起来。从此以后，他不再和我说话，我伤心极了。
我知道告诉小吴答案是不好的，但是为了坚持原则，我失去了这段友谊。这种友谊是不是值得珍惜呢？
篇二十五：他伤心了作文
泪水，从他的眼角慢慢流过，他僵硬地收拾着父亲的遗物。“别买这些没用的，有这个钱，不如买几袋米来吃呢！”想着父亲生前的唠叨，看着旁边已哭成泪人的母亲，他的泪水再一次喷涌而出。
那时他还在办公室工作，喝着咖啡，听着音乐，心情愉悦极了。可是当母亲哽咽着给他打电话时对他说：“你爸，快，快不行了。”他脑子里一片空白，瞬间呆了，然后下一秒他冲出公司大门，狂奔到医院，可他还是晚了一步，等待他的，是父亲安祥地躺在重症室的病床上，他一瞬间崩溃，跪在父亲的床下，抱头大哭，悔恨自己为什么不早点儿来带父亲治疗，为什么自己没早点儿发现，为什么父亲不早点儿说自己不舒服，可惜，已经没有早点儿了。
他，是一个普通的，不能再普通的男孩儿，是家里唯一的孩子。每当他不知道怎样做、疑惑某件事情时他都会问父亲，父亲的答案也让他心安理得。可是现在已经没有父亲了，他必须扛起家里的重担，不能再像以前一枰纨绔、无赖，应该做一个真正的男子汉了，他是一个男人了！
“世上，还有许多的事要做，别指望别人的帮助，要靠自己的劳动”！他会“拿”着父亲的名言，一步步向前走，让在天堂的父亲看到自己的成长。