第1篇：风铃作文记叙文
“人物的刻画不够细致……、叙事不够清楚……、文章不够简练……”这已是我第五次听到这类批判性的语句了。再第六次的大修改中，我不禁发出感叹：要做好一件事可真不容易啊！
原来，不久前，在我们初一（8）班的语文课上展开了一场以“我的偶像”为题的扣人心弦的“演讲比赛”――全班每个同学都将走上讲台，面对四十四个好奇的同学以及八十八只好奇的眼睛进行演讲！当老师宣布完比赛正式开始时教室里立即爆发出一声声惊呼――有的同学屏声敛气，有的双眉颦笑，有的手足无措，有的暗自高兴……，而我的大脑则瞬间被一个戴着眼镜，头向右倾斜的英国人吸引了。
由于我的学号为我赢得了充分的准备时间，这天一放学，我便冲进书房，认真的查找起资料来。当时，我的头脑里只有一个想法：要让这位伟大的物理学家在小小的讲台上大放光彩。
从那以后，每天放学回家做完作业后的第一件事就是写演讲稿，查找有关资料并制作演讲所需的幻灯片。
“说起来容易做起来难。”面对杂乱无序的资料，被改得“面目全非”的作文和不听使唤的电脑鼠标，我开始心乱如麻，可是，每当我看见我的偶像的图片时，心中又有了信心。我想，霍金连那么大的困难都能够克服，作为他的崇拜者，我怎么能向困难低头呢？
在无数次修改、压缩、更新、剪切、制作和操练后，我终于大功告成并且走**演讲台。
演讲在热烈的掌声中嘎然而止。大屏幕上的霍金歪着头笑了，因为他看见我和他共同赢得了演讲比赛的最高分。
第2篇：风铃作文记叙文
在我的房间里，挂着一串特别漂亮的风铃，我可喜欢它了。
风铃是8岁时妈妈送给我的生日礼物。中间是一只小老鼠，它穿着花衣服，一双玲珑的眼睛眺望着远方，仿佛在“滴溜溜”地转，可有灵气了！嘴巴小小的，身子胖胖的，尾巴翘翘的，可爱极了！小老鼠上面是用红线穿起来的银圈，下面是三个木鱼和许多珠子组成的，珠子和木鱼下面还悬挂着三个风铃，只要轻轻一碰，就会发出“叮铃铃-叮铃铃-”的声音，美妙极了！
“妈妈，这个风铃可以挂在哪里？”“这个风铃可以挂在你的书桌上面，陪伴你学习。”妈妈向我建议道。于是，我踮起脚把风铃挂在书桌上面。一阵风从窗外吹过，风铃发出叮铃哐当的声音，就像小姑娘清脆的歌声。自此以后，写作业时，我总会忍不住看看风铃，向我这位忠实的伙伴打打招呼；遇到不会做的难题时，我总会轻轻地碰一碰它，那悦耳的铃声仿佛在说：“小主人，不会做的题先不要翻资料，而要开动脑筋。”在风铃的提醒下，我果然很快就把难题攻克啦！
我不但喜欢风铃，我们一家人都喜欢它，把它当作吉祥物。每天放学，我都会把它拿下来，清理得干干净净的，然后把它又挂在书桌上。无聊时，我还会把它取下来，一边拨弄，一边把十二生肖的顺序背一遍。
一次考试中，恰好考到了十二生肖的顺序，我不费吹灰之力，迅速地写了出来。考试结果出来了，我考了一百分，兴高采烈地回到家，来到卧室里，看到小老鼠风铃，心里比吃了蜜还甜。
我爱我的风铃，感谢它一直陪伴着我，在我高兴时一起高兴，忧伤的时候给我安慰，更感谢它帮助我考试取得成功！
第3篇：风铃作文记叙文
“啊，是他们！”渔夫说道。
“是啊，我在你出去的时候就已经把他们抱回来了，我当去外面，想看看能不能望见你的小船，见望不到，我就想起我傍晚就想去探望的那个生病的女邻居——西蒙，结果我发现她已经死了，我就想：两个孩子和一个死人待在一起是固然不行的，所以我就把他们抱了回来。”桑娜回答。
“那你当时就没有想过我会是什么反应吗？”
“想过啊，”桑娜答道，“我以为我把孩子抱回来后，你会因为家里的五个孩子已经养不起，如今又加上这两个孩子，雪上加霜，从而怪罪我并且揍我。”
“怎么会呢，这两个孩子如此可怜，他们的母亲一死，就没有人照顾他们了。而现在，唯一能照顾他们的人就是我们！我们应该把这个责任负起来！”
“好，那我们就尽最大的努力吧！”
就这样，桑娜和渔夫每天都把最好的食物、最好的衣服给自己的五个孩子及西蒙的两个孩子，让他们得以健康。就这样日复一日、年复一年……
十年过去了，那两个孩子一直认为桑娜就是自己的亲生母亲，但桑娜一直没有说出**，害怕孩子的心理遭受巨大的打击，而是用仅有的一点钱供他们读书，目的是让他们找一份好工作，让一家人过上富裕的生活。而桑娜和渔夫呢，则每天仍旧吃黑面包和小得不能再小、瘦得不能再瘦的鱼。就这样又过了十年。
这时七个孩子已中学毕业，找了好的`工作，现在他们住的是大楼，吃的是白面包，菜有多种。但桑娜和渔夫已白发苍苍，他们望着自己的五个孩子和西蒙的两个孩子，脸上露出了欣慰的笑容。
第4篇：风铃作文记叙文
每当到了夏日，阳光明媚耀眼的日子，清风徐徐来，风铃迎风舞动，发出清脆的碰撞声，记忆随着轻柔的风浮上眼前——
那时的暑假炎热不已，就连躲在家里似乎都能感觉到窗外的热意。日日无所事事，我捧书看也心不在焉，好像被燥热的天气感染了。电话嘟嘟响起，我赶忙拿起话筒。原来是好朋友打来的电话，我顿时把焦躁的心情甩得一干二净，和她聊起天。她说，她想请我去她家玩。我自然欣然答应了，随即去拜访她。
一见到她，我就咧嘴笑起来——暑假都是独身在家，有机会看见好朋友怎么会不高兴呢？我们交谈甚欢，从东聊到西，还在她的社区里“观光”了一番。玩卡牌游戏，在公园玩耍，制花环……一圈下来，在房间里共阅书本，一时间安静极了。
一阵清风吹来，扫去室内微微的燥意，带来凉爽。帘帐轻轻摆动，带着一阵悦耳的铃响声，泠泠声好似孩子纯真的笑声。我仰头想找寻那好听的声音的源头，她轻轻说了一句：“这是给你的礼物。”
正当我疑惑原因，她解释道：“你不是生日吗，我虽然不知道你是哪天生日，但是你有说过你的生日在暑假。”
我的心头升起暖意，有这么把自己的话放在心上的朋友是一件幸福的事呀。
她一边把系在窗前的风铃解下一边说：“买下来之后也不知道放哪，想着让你快快拿回家吧。”
我笑着道：“谢谢你啦。”
“哪敢你谢啊。去年，前年，大前年的生日礼物我都没补交呢！”她调皮地说。我们都咯咯笑了起来。
此时，蝉鸣不断的夏天好像不再那么炎热，心头拂过丝丝缕缕清凉的感觉，还有几分甜意。
白色的贝壳不时相碰，发出清脆响声。风铃好像在为我们的情谊吟唱，促我们谱写新的美好篇章！
第5篇：风铃作文记叙文
在我的书桌前，有一串风铃，是我们几个闺蜜出去玩时买的。
在风铃上面，有一只小龙猫，它在一个花环里，花环底下挂着铃铛。虽然在很多风铃中它不算显眼，但我却当宝贝一般收藏着，毕竟一看见它，就能想起当时的情景。
在家闷得慌的我们几个闺蜜组织起来一起去逛商场。女孩子去商场还能干啥？当然是去文具店﹑小饰品店里看看。我们毫无目的地在那走，看到一家饰品店就走进去。不知是转了多久。看到这家店里有心仪的，心里却想着下一家会不会有更好的。这家店里的小书签和那家店的都很好看，选不下来，于是就仔细瞧瞧这的.，再跑到另一家去看，做对比。突然，又看到了一个比书签更好的……
就这样比来比去，最终我们还是买下了那串风铃。“要四个一样的！”
每隔一段时间，我就会拿布出来把风铃上的灰擦去，每一个细小的缝我都不放过，一旦有什么小飞虫停在上头，要是被我发现，我一定会把虫子赶走，再用布擦擦。很快能看到一个崭新的风铃。
每次写作业前，我都会先拿起那串风铃看看，甚至会盯着它傻笑，想起当时我们匆匆忙忙在那跑的背影。
有一次，上面的小铃铛掉了，于是我很小心地捡起，轻轻地再次装上，生怕弄坏了。睡前，我会将它放在床头，第二天一醒来，就能“看到”美好的回忆。不知另外几个闺蜜会对风铃如何，我想，也许我和我一样吧，毕竟这对我们来说都特别珍贵……
等到我们长大了，再把这串风铃拿出来看看，也许会在一起笑当时为了买饰品奔跑的身影，又可能会有截然不同的感受。
第6篇：风铃作文记叙文
它，有的古朴典雅，有的玲珑剔透，有的精致小巧。形态也千奇百怪，惟妙惟肖，或玉洁冰清，或栩栩如生。总给人无限遐想，让人爱不释手。它，就是风铃子。
不记得是哪一个假期，妈妈出差给我带回了一个水色风铃子，让我钟爱有加。这个风铃子设计很独特，只是由水蓝色和透明的白色组成。水蓝色的晶体像是一 条小溪一样蜿蜒，透明的白色在旁衬托着，又有透明的丝线把它们串连在一起，显出一种高雅、圣洁的气息。风铃子的头部有着一只用石头串成的小鸟，小鸟的头部 朝向窗子，两只眼睛炯炯有神地凝视着蓝天，翅膀蓬起，像是要展翅高飞的样子。一阵微风吹过，风铃子摇晃着，发出清脆悦耳的声音，好似高贵而美丽的仙子高歌 起舞，冰清玉洁如莲花一般。
清脆的风铃声久久地萦绕耳畔，我好像到了一个遥远而有神秘的国度，天空中的月亮召唤着我，那是一条皎洁的弯月，弯月边是无数颗璀璨的明星，此时的 夜，就像被蒙上了银纱，显出了格外的优雅、安谧。慢慢地，天空越来越亮，璀璨的明星消失了，弯月的另一边却多了一轮柔和的太阳。顿时，大地披上了日光的图 案，鸟儿尽情地自由自在飞翔，叽叽喳喳叫个不停；溪水哗啦啦流淌，向远方蜿蜒而去；消息里蹦跳着顽皮的鱼虾。小动物们来了，熙熙攘攘，吵吵闹闹，就连溪石 也不甘寂寞了，在溪水的撞击下似乎在低唱着歌谣……一片欢乐景象。
我爱风铃子，爱它那高雅、纯净之美，更爱它带给我的无限遐想……
第7篇：风铃作文记叙文
陪伴是世界上最温暖的事，它意味着有人愿意把世界上最珍贵的东西给你，那就是时间。何其有幸，我们一直被温暖着，一年又一年，而这份光明与炙热，皆来自于他。
靡不有终，鲜克有终。或许每一段记忆的开头总是鲜活的，若有人让我回忆遇见他的时候，我的记忆该满是笑语与欢声。
初遇不过盛夏，蝉声阵阵，热浪袭人，他是准备着接手我们班的新班**，而我们，是被宠坏了的孩子。提前踩点，可见他有备而来，而早已得知消息的我们，小心试探。重逢亦在夏天，正式见面，可以说是相谈甚欢，他踩着夏末的尾巴而来，军训的西瓜，甜脆多汁，成了收买人心的利器之一，流连不去的热意与炙阳不能将我们与他之间的热烈抹掉。
少年不识愁滋味，哪知学习苦与甜。初入高中的新鲜感经受住军训的考验后，便立即投入到了学海的艰难求生中，不是荒野，却比荒野更磨练人的毅力与意志，而他——是岸上拿着姜太公鱼竿的钓者，看似轻松随意，其实紧盯目标。若谁撑不住了，便来钓你一下，指点一下学习技巧，引领一下人生方向，其中的老练与沉稳，难以想象，这个人才28岁。
窗外日光弹指过，席间光影座前移。两年时光荏苒，白驹过隙，而我们也已互相陪伴了彼此两年，我们习惯了他的漂亮板书，温和性格，甚至还见证了你幼子的成长。而你，似乎也习惯了我们的吵吵闹闹，调皮捣蛋，。或许有过口角，有过争论，有过辩驳，去依然不离不弃，因为这些都是我们高中生活的调剂。
时间决定着你遇见什么人，而你的心决定着什么样的人会留在你生命中。
于十五岁盛夏，我们遇见你，时间看起来那么慢，那么长，被分割成一个个规整的四十五分钟，表盘的三分之二。于二十八岁年华，你遇见我们，从此，白天变成十六个小时，学校成了第二个家。
陪伴是最长情的告白，从清晨到深夜，从高一懵懂到高三成长，从一个盛夏到另一个更盛的夏天，我们，来日没有方长，却有无尽的未来可期。
第8篇：风铃作文记叙文
微风拂过，似乎是“挑逗”了那窗前挂着的风铃。叮叮作响，声音很悦耳，眼望着那褪了色的风铃，那段沉浮许久的记忆犹然而新！
“站住，别走！”我蓦然回首，那人就在教室门口等候。“有事吗？”很眼熟，好像似曾相识，只见她梳着两个辫子，穿着和我一模一样的学校制服，脸粉嘟嘟，可不幸的是脚被白绷带缠成了个大猪蹄。“可不可以扶我下楼梯啊！”说完看了看自己的脚，一下子脸红了起来，跟我早上吃的西红柿没啥区别。我没有拒绝，扶着她从五楼下去，就差点因为她太重摔了下去。走出校门口，她跟我说了声谢谢，之后就一拐一拐地消失在我面前，其实我想对她说，我有自行车，可以载她回去！
第二天后，只见我的桌子上有个做工精美的风铃，还有一张写着歪歪斜斜的字的纸条：谢谢你！三个字简洁平凡，但却深深地刻在脑海中，因为事后我才知道，该说谢谢的人原本是我！
她是因为我才把脚摔成这样的，也是因为我才让我扶她下楼的，上星期的体育课，因为身体不适，没法完成女子400米测试，是她站出来代我跑完的，当她血汗淋漓地出现在我面前时，我原本想说一声谢谢！可却被她给回绝了：“大热天的，你不会找个地方乘凉，在这干嘛？看我狼狈的样子是吗？”我顿时被说的哑口无言，似乎是一种好心没好报的心情促使我消失在她面前，我不知道在那一刻她的脚伤的有多厉害，是执着让她站稳在我面前，是因为不想让我愧疚而说重话让我立即消失在她面前。
那天也是因为我太过于专注看手中的书，不知道到离跟前的碎玻璃只有一厘米之差，就踩中了，是她眼疾口快，叫住了我，让我逃过此大难！
这件事情过去了很久，可能她早已忘却，但却深深地刻在我心上，风铃再一次响起悦耳的声音，我欠你一句谢谢！
第9篇：风铃作文记叙文
风铃1000字
――题记
有星的夜晚，微风拂过，窗前的风铃叮叮当当地响起来，仿佛一个个紫色的精灵在窗前起舞。抚着它们，记忆的洪流不受控制地奔涌而出，思绪舒展着玉色的翅膀，渐飘渐远......
还记得么？初与你相见，不是个安静的场所，嘈杂的人群在我身旁匆匆而过，我不喜欢这样的吵闹，只想找个安静的地方看一会儿书。于是，在一个偏僻的角落，遇到了你。你从书中抬起头，朝我笑笑，挪动身子给我让出更大的空间。素不相识的我们坐在一起你一言我一语交谈起来。那真是一次愉快的交谈，我们谈得十分投机，互相道别时竟有些不舍。
许是巧合，新学期报到时，发现你竟是新转来的同班同学。当老师领着你进来的时候，我一眼就认出了你，你环顾四周，也认出了我，有惊，更多的是喜，你朝我笑笑，我也笑笑。老师见我身边还有空位，便叫你坐到我身边来。于是，我们成了同桌，也成了最好的朋友。有时候想想，真的该感谢老师，让我有了你这么好的同桌，这么好的朋友。
和你在一起的那段日子里，很快乐。我们一起上下学，一起哭，一起笑。有时上课时我会走神，你轻轻地碰碰我，小声告诉我老师刚刚讲的是什么；下课了，我们一起漫无目的
天南地北侃大山；无聊时，我们会一起出去走走；我们也会闹别扭，但总有一方会先让步。那时，书的.每一页，写满了我们的快乐；叶的每一片，记载着我们的笑语。
第一次看见那串风铃，是在你邀请我到你家去的时候。风铃晶莹剔透，仿佛紫色的水晶，风中，他们便会奏出悦耳的声音。我爱不释手。你便要将它送给我，我婉拒了。
直到有一年的生日，我几乎将这个日子忘记了，你却送给我一个精致的盒子，扎着漂亮的丝带。打开，那串紫色的风铃静静地卧在里面。至今我仍不知道你是如何知道我的生日的，只记得你眨眨眼睛对我说：“不告诉你，喜欢就行，生日快乐哦！”
我们是最好的朋友，我以为，我们的友情会一直进行下去，从未想过，有一天，你会走。一个雪花飞扬的冬日，你告诉我，你爸妈离婚了，妈妈要带你离开这个城市。你最后留我的印象，是雪地里一抹紫色的背影。
你走了，却把风铃留了下来，我把风铃挂在窗前，每每看见它们在风中起舞，就会想起你，想起你雪地里的身影，想起我们在一起的那段快乐的日子。，我会珍藏着那段友谊，不会忘记，永远永远。
风铃又响了，仿佛在吹奏一曲悠扬，可昔日与我一起倾听风铃歌声的人却消失在我的世界里，只存在于遥远的记忆里......
第10篇：风铃作文记叙文
我有一串美丽的贝壳风铃，这是我最喜欢的东西。
它五颜六色的，是由许多大小各异的贝壳组成的。每当风来时，就会听到“叮叮当当的响声。这声音细之一分则嫌尖，粗之一分则嫌暗。把它挂在窗前，听到那清脆的声音，心情也变得舒畅起来。
每每看到那花蝴蝶似地风铃，我又会回忆起那次去**旅游时的情景。那是我第一次出国，也是第一次***。到了**，我们先去了大海边。那一望无际的海上，有游泳的人，有玩水的人，还有冲浪的人呢。坐在金黄的沙滩上，沐浴着阳光，看着从浅蓝到深蓝色的海水绵延伸向远方，好像大海和天空连在一起了，任海水拍打你的脚，这多么享受哇。
擦干身子，换身衣服，我们又去逛街。看看小巧玲珑的摆件，瞟瞟各种各样的美食，就连叫卖声也没那么烦人。市场里的声音再响一些则觉得烦，再弱一些则嫌安静。这次脚打了石膏的爸爸也笑眯眯的，姑妈给我买下了这串贝壳风铃，作为纪念。
接下来，我们又坐船去了一座小岛。岛上非常热闹，有卖椰子的，有卖芭蕉的，我们买了一大堆水果，吃也吃不完。我们还参观了这座岛上的景点，一个水帘洞。水帘洞里有五彩缤纷的灯光，把窗帘似的水流照出了许多颜色，仿佛那水是专门给仙人洗澡的仙水。偶尔有几滴水溅到我身上，冰冰的，凉凉的。
哦，美丽的贝壳风铃，你就**着那次去**的旅行。那是多么美好啊，我也怎么能不爱惜你呢？
第11篇：风铃作文记叙文
星期天，姐姐送给我一串风铃。不，与其说它是一串风铃，还不如说它是一个精美的铃铛。
我把它小心翼翼地挂在墙上，仔细端详起来。金灿灿的大铃铛周身刻满了闭目沉思，坐在莲花座上的菩萨，铃顶雕着八个细若蚊足的字：“佛光普照，诚者必得”，还镶着一幅“双龙戏珠”的图案。铃下系着一束红缨，铃上还穿着几颗闪闪发光的绿珍珠，真叫人越看越喜爱。
这时，弟弟跑了过来。他一眼瞧见那个铃铛，高兴地拍着小手叫道：“真好看！真好看！”还鼓起腮帮子使劲地吹了口气。铃铛动了几下，却一点声音也没有。真是大出所料，原来是个哑铃，徒有虚表。弟弟失望地离去。我也黯然伤神,不由得想起前不久碰到的一件事……
那是一个下雨天，我独自一个人去车站乘车，车站里站满了人。在一个不起眼的角落里，两个学生模样的青年正在专心致志地看书，似乎周围一个人也没有，什么事也没发生。他们胸前别着名牌大学的校徽，闪闪发亮，让人羡慕。周围的人啧啧称赞。
车开来了，两名大学生不顾自己的身份，连挤带拥争着上车，把一位老人挤倒了，也没去道歉。周围的人纷纷责备，他的校徽也没原先那么闪亮了。
我伫立在风铃前，若有所思地望着它。姐姐送给我的虽是个哑铃，但得到的启示却足以弥补它的不足：凡物不应图其表面，应求其实，人也一样。
第12篇：风铃作文记叙文
曾几何时，贪婪于月光下的那份沉静。可我不是上帝，不可能主宰万物。我不过是一个懵懂的少年，一个深爱月光下的宁静的男孩。
你可曾从蒙娜丽莎的微笑中勋章人设人生的神秘？
她那双气韵生动的眼睛中汇集了爱的精神，判然、皎然、惨然。正如箫笛吹起来，欢乐的时候，她慈祥的，等待着，耐心的等待着。在那目光里，你的任何一种防卫都被摧毁了，你的一切伪装都被拂却了。你彷煌徨、怯懦、紧张、狼狈。然而她似乎已经看透了你，她缄默地注视你，似乎连你的觉醒，你的奋起，你的宏愿，你的一切，都在她的意料之中，于是她嘴角露出了一丝微笑。
曾经有许多个黄昏，我对着夕阳低吟浅唱，曾经有无数个黎明，我迎着朝霞讲述自己的向往。然而，没有一帆风顺的轨迹，没有轻易实现的理想。
我，曾渴望过。
曾几何时，发出“此景只应天上有，人间能得几回闻”的感叹，更惊叹“看人间多少故事，最销魂梅花三弄”带来的震撼。
你听见了吗？成长的风铃在敲打你我的心弦是天籁和谐的声音。
静静地，花绽开，就像树静静的成材，在这匆匆的岁月里，让生命的风铃常在。
第13篇：风铃作文记叙文
躺在医院醒过来不久的王园园内心很纠结很痛苦，自己被撞成重伤却对肇事司机的相关信息一点也不知晓。这时有人对她说，肇事现场有一对开着车的夫妇，其中妻子的一条腿受了伤。
正在人们胡乱猜测，为王园园“提供线索”时，有一位20多岁的男子和一位50多岁的妇女来到王园园的病房。有“知情人”对王园园说，他们是母子俩，这位母亲这些天成天在照料着腿受了伤的女子，那位女子或许就是这位母亲的女儿?
这时，只见那位男子将手中提着的水果摆放在王园园病床的床头柜上，说：“我是特意来告诉你们的，我母亲这些天照料的女子叫刁娜，她是被我撞伤的，她可是王园园的救命恩人啦!”这位青年男子姓杜，他讲述了事情的经过。
10月23日傍晚5时多，山东烟台24岁的刁娜和爱人有一件事急需去办理，他们开着车来到龙口市通海路，见前面不远处路的一侧躺着一个人。当车开到那人身边时，刁娜和丈夫仔细一打量，原来是一位女子，头上、身上都是血，已处于昏迷状态。他们立即断定这位女子是被车撞了。眼看天就要黑了，刁娜心头不禁一怵：这是一个相对偏僻的地方，天一旦黑下来，急着赶路的司机十有会再次从她的身上碾过……
想到这儿，刁娜对丈夫说：“我们一定要救下她!”是的，这位昏迷的女子就是王园园。刁娜和丈夫挡在王园园的前面，每看到一辆车，他们就一边打着手势，一边高声喊着，指挥过往的车子绕开王园园，同时拨打了120急救电话。
夜幕垂了下来，随着能见度越来越低，危险在不断加大。刁娜夫妇很想将王园园弄到路边，可一则由于王园园的身子比较沉，二则害怕在搬动中导致她微弱的呼吸停止，再则120急救车马上就要到了。
第14篇：风铃作文记叙文
自从，桑娜一家收养了邻居家的俩个孤儿以后，日子过得更加艰难了。丈夫每天清晨到海边捕鱼，到了深夜才拖着疲惫的身子回家。桑娜也每天在家干家务活，做饭、洗衣、挑水、砍柴等，一天忙到晚。可是尽管他们俩这样拼命地干活，还是免不了有时受饿。因为家里人多，供应不过来。即使如此，桑娜夫妇俩也从来无怨无悔。
勉强的过了一段时间后，丈夫想放弃捕鱼这门手艺，到大城市去打工来维持一家人的生计。可妻子不同意：“你还是继续去捕鱼吧，因为我知道外面的社会是个黑暗的**，你出去只有死啊。再说打工就失去了**，你不是说你不喜欢被人拘束吗/你不是因为这才和我一起住在这儿的吗？"
——宽容记叙文3篇
宽容记叙文3篇
第15篇：风铃作文记叙文
也是在春节期间,大年初三,长者与老伴一起上街购物,途经一处刚刚竣工的建筑,远远就见围了一大群人,又见建筑物上挂着些横幅彩带,以为是商家的促销活动,遂以看热闹的心态凑了上去。岂料走近才发现一群人正齐刷刷地仰头上望,只见十几层的高处站着一个年轻人。他这才知道原来遇到了有人想跳楼自杀的事件。
长者耳朵不太好使,他听不清楚上面的人嚷些什么,还未及向周围人打听清原委,110警车已拉着警笛赶来,接下来是迅速铺开气垫,上楼劝导营救。由于警察到场,站在上面的人情绪更为激动,边来回走动边挥舞着胳膊大声喊叫着什么,不允许救援者靠近。底下的一些人显出了不耐烦,有人喊:“有种就快点跳,少在这儿吓唬人!”有的喊:“大过年的,我还忙着呢,别耽误大家的时间!”还有的议论:“他也没胆跳下来,不过是吓吓人罢了,真没意思。”
长者在寒风中默默站了一个多小时,直到那位轻生者被安全营救后才离开。离开前更让他刺痛的一幕是,他听到了一些人对这个结果的不满:“早就知道是作秀,吓唬人罢了,没劲!”
轻生者没能满足看客的胃口,而柳州市的一位女子却在围观者的嘲讽声中跳下高楼,结束了自己年轻的生命。这位失意女子站在高楼的阳台上想结束生命,楼下围观者数百人。这时候,女子已有了退缩的念头。出人意料的是,一个妇女站出来高喊:“跳下来我给你5000块!”几个男子也附和:“快跳,跳下来我抱着你!”女子受到言语的刺激,一跃而下,结果可想而知。
近年来,冷漠围观自杀的报道屡见报端,有说风凉话的,有起哄的,更有甚者,有人打电话呼朋唤友来“看戏”,还有小贩竟然当场兜售望远镜,希望满足眼福。
我们都知道当年鲁迅弃医从文的原因——在日本求学期间,他看到电影画面上,一个中国人被杀害,而围观的同胞却一脸麻木。由此,他开始了一场孤独的精神救赎。他毅然弃医从文,在后来的写作中,他更以“人血馒头”重击麻木的灵魂。
我们国家现在正大力发展文明社会,文明的境界是大部分人具备很高的素质,心灵觉醒了,智慧通达了,真正的文明社会才能建立起来。文明离不开有道有德有仁有义有利有乐,在这之中,有爱,应该是前提。文明的心理首先是博大的爱心。时下金钱泛滥,人的心性迷失,失德而后失仁,同时失去对同类相互爱护与关怀的胸怀,这离文明社会很遥远。
自杀是最愚蠢的行为,法制社会也不提倡这种极端的手段,但是,面对这样一些弱者,当他们身处险境,生命即将凋零,同情并施以援助是人类最起码的情感。随着我国经济高速增长,如何树立大国形象成为大众话题。大国,不仅仅是有漂亮街道和巍峨矗立的高楼,它必须处处体现出文明的心态。而文明的体现,需要以有爱心为前提。
第16篇：风铃作文记叙文
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是精神的粮食，它陪伴我长大。我读着书，早已尝遍书中的酸甜苦辣咸，它使我懂得了什么是*，什么是假丑恶。在我咿咿呀呀学语的时候，妈妈就拿着绘本，一句一句念给我听，小小年纪的我，早已被书中精彩的故事和精美的图片吸引住了，不再哭闹，而是安安静静地坐在妈妈旁边，听着妈妈讲故事。
书中有甜。当我看到安徒生写的《丑小鸭》一文时，它先前遭受到同伴的奚落，可是后来，它变成了美丽的白天鹅。看到这里，我心里就像吃了蜜一样甜，我为丑小鸭变成了天鹅而高兴。晚上，我梦见我与丑小鸭一起唱歌，一起跳舞，我的嘴角有了笑容。这，就是甜。
书中有苦。当我看到《绿野仙踪》这一个故事时，看到故事中的小女孩家里非常贫穷时，看看我们周围的环境，明亮的教室，舒适的学习环境。而小女孩却那么贫穷。看到这，我感觉到了苦，我为小女孩的遭遇感到可怜，心中有一种说不出的滋味。这就是苦。书中有辣。当我读到《包公断案》这个故事的时候，我对包公铁面无私的精神感到敬佩，同时也为自己*时不好的地方感到脸红。文中的包公做事细心认真，而我，马马虎虎粗心大意，与包公完全相反。这时，我对脸感到火辣辣的，这就是辣。
那咸是什么呢？咸是我在看《鸡飞狗跳》这本书，看到最后他们要分别的情景，我默默地留下了眼泪，为什么不能够在一起幸福地生活呢？为什么欢乐的时光总是短暂的？眼泪流进了我的嘴里，咸咸的，难受极了，这就是咸。
书，带给了我知识，带给了我欢笑和泪水。书，是精神的粮食！
第17篇：风铃作文记叙文
在我打小的时候，太爷爷曾亲手做了一个风铃娃娃送给我。
那时候我才刚满4岁，那时我把风铃娃娃当做自己唯一一个有趣的玩具，动动这个，动动那个。那时，妈妈把我带出去玩，我吵着要把风铃娃娃带着，妈妈也无可奈何，让我带了出去。一路上，我把风铃娃娃当做飞机似的，用手拿来拿去，走路漫不经心，时常会被石头绊倒。到了目的地，旁边正好有一个栏杆，我把风铃娃娃放在栏杆上，跟走独木桥似的，飘到这，飘到那，有时候我的手拿不稳，差点让风铃娃娃摔到地上。
在我6岁时，太爷爷去世了，我和妈妈去参加葬礼，我又拿着风铃娃娃，这次妈妈没有拒绝我。妈妈和其他人都穿着白色的衣服，披在外面，我拿着风铃娃娃，看着它，犹如看到了已经没有声色的太爷爷，他的脸正痴痴微笑，似乎在对我说：“驰儿，你要好好留住这个风铃娃娃，这就是我，每当你看到这个风铃娃娃的时候，就会想到我，而我一直在你的身边。”我不禁流下了眼泪，曾经，太爷爷对我这么慈祥，每次他都会送我一个亲手做的东西，而这风铃娃娃，就代表了他。
在我8岁时，我刚上小学一年级，我7岁时那风铃娃娃早已不知去向。在我放学时，妈妈来接我，她拿出一个手巾做的娃娃，问我：“你看看这是什么？”“是风铃娃娃！”我高兴地叫着，一把抢过风铃娃娃，怕别人抢走似的，紧紧握住，爱不释手，风铃娃娃的笑容依旧那么灿烂，我又望了望天空，仿佛出现了太爷爷的微笑。
太爷爷虽然肉体已经不在了，但是他的灵魂还在这个世界上，在这个风铃娃娃身上。
第18篇：风铃作文记叙文
三年之前，我们还是互不相识的少年，如今在高三（1）班这个有38位绅士和14位淑女组成的大集体中，我们是不可分割的手足。鲜活的笑脸组成班级，显示着缺一不可的凝聚力；灵动的言语在课堂上迸发，彰示着喷薄而出的思绪；积极的身影在赛场上穿梭，这是坚持不懈的团结如一。
三年，我们始终如1，1的称号，是我们始终坚守的信仰。我们守住第一的信念，学**坚持第一，活动上也奋勇争先，精致的奖状是我们进取的证明。这不仅仅是一个班级，更是共同奋斗、共同进步的家园，身处其中，无比自豪！
高三（1）班是一个勤奋拼搏、互助友爱的班集体，我们班具有良好的学习氛围，同学们抓紧每一分每一秒，思考问题、裨补阙漏，下课经常可以看到同学向老师提出疑惑，同学之间相互探讨、传授经验，充分体现我们互助的精神。我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，但我们有一个共同的特点志存高远。我们是勇攀高峰的践者，怀揣着征服科学高峰的梦想；我们是勇历扬帆的舵手，要在知识的海洋中自在遨游；我们是骏马要在知识的草原上驰骋；我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔；我们是勇士要在知识的历史中留下****努力求索的印迹！
高三（1）班是一个有着集体凝聚力，蓬勃向上的光荣团队，多次荣获学校先进班级称号。这是一个群英荟萃的班级，五大学科竞赛成果丰硕，各科学习成绩遥遥领先。展板上，许多同学都定下了北大、清华、复旦等一流名校的目标，并为之努力奋斗。我们是一个**的班集体，因为我们拥有良好的班风**宽容，团结而凝聚，博观约取，厚积而薄发；我们是一个求知型的集体，因为我们拥有浓厚的学风博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。在**健康的校风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越、团结的班集体。进入高三，新学期，新气象，祝愿1班再接再厉，在高考中大放异彩，旗开得胜！
——欲望记叙文
第19篇：风铃作文记叙文
每当我听见那被风吹响的风铃发出“叮当叮当”的声音，就让我想起了那个人和那件事
在我窗边有一个风铃，虽然它已经放了很久，但它却一尘不染。
色素的配合，清脆的声音，一切都很适宜。
那雪白的底色、那精致的花纹、那金黄的铃铛、那银灰的线、一切都印在我的心上。
“叮当”听听，这清脆悦耳的声音是多么动听啊！每天只要微风轻轻地抚摸它，它就开心地拼命摇铃，或许他的声音不比钟铃的响声，响彻云霄！但它的声音永远都是那么清脆
这个风铃对我而言，有着特别“意义”
那年，平日和我们打成一片的表哥突然晕倒，吓得正在玩游戏的小伙伴们纷纷逃跑。当时我也被吓得腿软，六神无主，害怕极了！眼看表哥躺在地上，我心里默念着“要冷静冷静”突然急中生智，想起了平时爸妈、老师的教导，遇见紧急情况可以告知周边的人，请求帮忙！于是，我使出了洪荒之力向前狂奔，请求路人的帮忙，也告知了我爸妈。大人们拨打了120，急忙把表哥抬上了救护车
“砰”一阵关门声响起，“手术中”的牌子随着亮了起来，我们全家人都紧张焦虑了起来，在门前手足无措地走来走去。终于，医生出来了！在医生和大人们的谈话中我看到了大人们脸上露出了一丝微笑，哪怕只有那么一点点，也让我感到无比安慰。在病房里，表哥递给我一个风铃，是他自己亲手制作的，世上独一无二。我接过风铃，鼻子一酸，强忍的泪花掉下来了，像是断了线的珍珠滚落下来，表哥给了我一个微笑点了点头。可那个微笑却让我终身难忘
“叮当”如今，我又想起那件事，将目光投向风铃，露出了露笑“叮当”
第20篇：风铃作文记叙文
武夷山风景秀丽，确实不愧是福建第一名山。放眼望去，满眼苍翠的颜色，连绵起伏的山峰就像深碧的大海，山岚像流云般在山间翻涌、缭绕――这般美景，若站在山顶俯视，想必一定是如登仙境吧？
可我却不敢再迈出一步，紧握着栏杆的手早已汗湿，回头望去，千级台阶已在脚下，这时若一个不慎……我一阵目眩，不敢抬头，那似在云端的山顶像巨浪要将我吞噬。
刚进山时的我欢呼雀跃，庆幸能与大自然来个“亲密接触”，如今一鼓作气到了半山，才后知后觉害怕。想着原本和我结伴而行，现在全部超过了我的同龄孩子，我心里有点不是滋味，怎么人家就能一往无前呢？这样想着，我很是挫败，几欲直接转身下山。这时，一个温和的声音打断了我的思绪“你在这儿做什么？”是妈妈，她原本被我甩在了后面，现在也已赶上我了。“我……”我咬咬牙，声音里带着委屈，“我不敢走了。”“为什么？你一直不是走得很快吗？？妈妈关切地拍拍我，我才发现，她的脸色竟也是那样苍白。我回过头看着脚下蜿蜒的台阶，幽邃的山谷。“我怕掉下去。”“嗨！怕背后啊”，妈妈笑了，“既然回头看害怕，那就向前看好了！”
是啊，为什么要一直向后看，看那恐惧的深渊，其实前方风和日丽。向前看，就会***和勇气。
我鼓起勇气迈开无力的步伐，与妈妈互相搀扶着，向前看，直向前走，山中依然云雾缭绕，只是心中不再阴霾。因为，在向前进的时候，我已经渐渐抛弃了恐惧，而那看似透远的'山顶，也变成了一个可以抵达的，辉煌的终点。
我如坠云中，被包裹在白绸的雾气里，千尺以下的深幽山谷，也渐渐看不见了。站在山顶观望，如同望云海，那苍郁的山峰，似动、似静，如梦如幻。我趴在栏杆边陶醉地看着美景，一边招呼妈妈也来看。她却只是笑着摇了摇头：“我有恐高症”。我惊愕极了，一路搀
着我的妈妈竟有恐高症。“只要一直向前，就没事了。”她淡淡一笑。
原来，向前是这样一种人生的境界，向前，可以看到希望和勇气，向前可以使人克服内心的恐惧，向前可以使人体味人生的的最美。
第21篇：风铃作文记叙文
在大家成长的道路上，不论是成功还是失败，都有几次有意义的创意体验。上学以来，我记忆最深的就是制作啤酒瓶风铃。
过年了，爸爸妈妈忙着收拾屋子。其中有几个五颜六色的啤酒瓶，留着没用，扔了又有点可惜，他们就征求我的意见。我仔细观察着漂亮的酒瓶：它是红色的，材料是铝合金的重量比较轻，轻轻撞击发出悦耳动听的击打声，上面还写着“鸿运当头”四个大字呢！我灵光一闪：可以做啤酒瓶风铃呀！过年了挂在家里多喜庆呀！说出我的想法后，爸爸妈妈非常赞同，还直夸我真聪明！得到爸爸妈妈的认可，我浑身充满了力量。
我蹦着、跳着翻箱倒柜地寻找别的材料。终于找齐了除了啤酒瓶外还需要的毛线、废纸盒、剪刀等。
我先把八个啤酒瓶依次洗干净，再从废纸盒上剪下一块方形纸板，在纸板上戳两个小孔，然后剪下一段毛线，把毛线一头系到纸板上，另一头系在啤酒瓶的细颈上。剩下的七个酒瓶按序进行同样操作，很快风铃就做好了。
结果刚挂到墙上就遇到了难题，因为我做风铃系的线有长有短，所以导致方形纸板是斜着的。我急得直跺脚，唉，眼看要成功了，又遇上了难题！但是“办法总比困难多”。“功夫不负有心人”在想解决办法的时候，我突然看见了旁边散落的石子。心想：如果在翘的那一端放上几个石子不就平衡了吗？试了试，目的真的达到了。“成功了，成功了！”我欣喜若狂的喊道！
这就是我的一次创意体验。只要敢于尝试，万事都能解决，这同样也是一次环保实验，我们可以充分利用起身边的任何事物！“铜滓堪修古器色，旧绢可点新妆颜。君看落红非无情，化泥更护百花开。”
第22篇：风铃作文记叙文
风铃，给人一种宁静、淡薄的感觉。每当风吹过，风铃发出一阵清脆悦耳的铃声，让人原来十分烦躁的心也宁静起来……
我和杨老师是邻居，杨老师的窗前还挂着一串美丽的风铃，上面是一个紫色线挂着，还有五根条形的玻璃，像是一个风车。每根玻璃的一端都挂着一根用无数根小圆圈做成的铁丝，铁丝上面还挂着雪花、小熊、星星、月亮……而且还是五颜六色的呢！在中间，也有一根铁丝，铁丝中间有一个玻璃做成的“小圆盘”，圆盘下面挂着很细的不锈钢做成的小钢管，中间还挂着一颗“大钻石”呢！杨老师的这个风铃声音不仅很清脆，而且还很响亮，在楼下都能听到呢！有时，杨老师不在家，我就在杨老师窗前痴迷的望着那串风铃，我觉得这串风铃十分漂亮，杨老师也非常爱护它。平时，杨老师用毛巾轻轻地擦拭风铃，不愿意把它弄脏，暴风雨来时，杨老师就把风铃收进屋里，因为杨老师怕风把风铃刮坏了，怕雨把它淋湿了。我们十分好奇，不知道杨老师为什么这么爱护风铃，于是就问了问杨老师：“杨老师，你怎么这么爱护风铃呢？风铃坏了不是可以再买么？”而杨老师说：“不，这是一个学生的的心意，我不能把这个风铃弄坏。”
之后，杨老师给我们讲了一个感人的故事：以前，杨老师教过一个学生，他成绩十分优秀，在班上总是得第一，可是，不幸却降临到了他的头上，他得了白血病！他每天躺在病床上还坚持学习。有时候，他有不懂的题还经常打电话来问杨老师。有一次全班要考试了，他打电话给杨老师说他也想参加考试，杨老师感到十分惊讶，担心他的病情，于是便跟他说：“要不我把卷子送到病房里来让你考试？”可是那个学生偏要去学校。杨老师只好同意了。到了考试那天，他真的来了，同学们都很惊讶，问他：你怎么来了？你不是生病了吗……
考试的铃声响了，他连考三场，过了几天，成绩出来了，他语文、数学、和英语都是第一名。同学们更加惊讶了：他生病时是怎么学习的？正当同学们为他考取好成绩而感到高兴时，一个噩耗传来了：他走了。在他走之前，他给杨老师送了这样一串风铃，并说：“杨老师，每当这个风铃响起的时候，就是我在跟您说悄悄话。”当杨老师把这个故事讲完时，杨老师已经泣不成声，我们也泪流满面。
现在，当杨老师不在家时，我们也帮杨老师爱护着这串风铃……
第23篇：风铃作文记叙文
窗口有一串风铃挂得好高，我怎么够也够不着它，日子久了，我一直没有碰它。只有风儿拂来时，才听得它几声清脆的“笑声”。
秋日的午后，我独自一人呆在家里，紧锁着门。坐在窗前书桌上的我，双手托着腮帮，两眼茫然地望着窗外，好像世上只有我一个人，一切都凝固了。窗外的景色虽美，却挑不起我内心的欢快，掀不起我心灵的尘埃，止不住我心底的伤痛……
考试又挂上了大红“灯笼”，失败的阴影始终缠着我，使我心烦意乱，不得安宁。
突然一阵微风袭来，我打了个寒颤：今儿怎么这么冷？窗口的那串风铃却随风摆舞起来，高兴地喝着，跳着，还发出“叮铃铃……”的笑声。许久，风停了，风铃也渐渐安静下来。最后，它又无声无息地挂在了那儿，无人问津，无人理会。现在，它就像是粮仓里的一粒米，大海里的一滴水一样普通，没有人注意它的存在。
风铃静静地挂在了那儿，它好像在等待着什么。它在等待什么呢？它不会表达，也无人知晓。它只是静静地挂在窗口，等待着，等待着……
调皮的风儿转来转去，又转到了这儿。头顶上的风铃又高兴了起来，又欢快地唱起了歌，跳起了舞……
难道这就是风铃所苦苦等待的吗？
我终于明白了，风铃所等待的正是风儿的抚摸、纤纤玉指的拨动。风铃的一生就是这样：有风的时候，它就显示出成功带来的无限喜悦，而无风的时候，它只不过是一串极普通的风铃。但是，它在风停时，并没有灰心，它总是满怀希望地等待着，等待着下一阵风的到来，虽然等得苦，等得累，但是它知道：风儿一定会再来，自己一定会再飞扬。
人生就如风铃，既有成功的喜悦，亦有失败的痛苦。但是成功与失败都是短暂的，关键在于如何面对。
风铃告诉我，我不应该总是这样一蹶不振。我应该明白，只要我心中的信念不灭，曙光就在前面，成功就在我手中。
如今，窗口的那串风铃仍旧挂在那儿，静静地等待着，等待着……
第24篇：风铃作文记叙文
他想起了那个残破的家。小卢家在湖北武穴一个偏僻的山村。母亲早亡，父亲腿有残疾，而且体弱多病，又加之生性胆小怕事，时常受人欺辱。父子二人至今住的是和伯父共有的三问草房，为此，就连伯父也经常蛮横地找上门来要撵他们父子出门。由于生活都很难维持，卢跃峰没上完小学二年级就不得不辍学下田干活。父亲自觉自己地位低下，常闷在房里唉声叹气，同时还约束孩子与外界来往。长期的压抑，使卢跃峰心理上产生了障碍，变得胆小、孤僻，与人说话紧张、结巴、语无伦次，成为精神抑郁、反应迟钝的弱智型少年。
来部队近一个月的时间里，小卢闹出了一大堆让人哭笑不得的事情。第一个周末，跟随新兵班长上街买日用品，约定好10点钟在一家商店前集合。到点还不见其人影，大家便分头去找，最后发现他在一个胡同里徘徊，并暗自落泪。原来，他记忆力很差，在家就没出过远门，转着转着就迷路了，此后他死活不肯再上街。
战友们最看不得他单独走队列。他一听到“卢跃峰，出列”的口令便惊慌失措，刚学的基本步法忘得一干二净，左脚、左手同时迈(摆)出，顺起拐来。还有时候，叫稍息，他立正，惹得全班哄堂大笑，自己也不知如何是好。
三周下来，进行考核，结果是：理论考核0分;内务最差的个人;军事考核全不及格 于是，连队反复考查，决定把他作为退兵对象呈报团队。明天，就要离开部队了，想着想着。卢跃峰忍不住蹲在矮墙旁抽泣起来。那夜，是班长桑长峰把他从障碍场上找回来的。第二天，他躺在床上一动也不动，不论谁去做工作，都是徐庶进曹营。他一言不发，并且泪流满面。
其实，他心里很苦，他不愿用语言来陈述家庭状况和内心的苦衷，取得领导的同情。他不能，也不会，不仅仅因为自己口吃。家的机会，把小卢叫到自己的房间教他拼读课文。副班长曹建国省下自己津贴费买香皂、牙膏等日常生活用品的钱，为卢跃峰购买来钢笔、庞中华钢笔字帖模具、新华字典、稿纸，让他照着模具一笔一画临摹。战士李全新怕小卢临摹时感到枯燥，每天晚上都陪着他临摹，互相展开比赛，看谁临摹的字多。当然，李全新每次都有意败北，以此激发卢跃峰练字的兴趣。