第1篇：养殖就业培训工作总结
我们认真贯彻有关畜牧业发展精神，围绕县畜牧局提出的“创大县”目标，发挥协会的积极作用。协会在畜牧业法律宣传、规模养殖场观摩，新型养殖技术培训，动物疫病防控等方面做大量工作。
一、开展畜牧兽医法律宣传
今年以来，协会配合县畜牧局在畜牧养殖小区建设规范饲养管理程序，标准化生猪养殖场建设的施等方面做了大量地工作。邀请县畜牧局动防所领导到养殖小区为协会会员讲解《_动物防疫法》等法律法规知识，使养殖协会会员从思想上提高了认识：遵守《_动物防疫法》中规定的内容，做到依法养殖。
二、举办规模养殖现场观摩培训
组织协会会员到标准化养殖场参观学习，不断提高实践能力和管理水平，使协会会员认识到标准化、集约化经营是企业发展状大的必经之路。
三、紧抓动物疫病防控工作
今年以来，协会配合县街道畜牧兽医部门开展“贯彻《动物防疫法》推进依法防疫”主题活动，坚持预防为主“二十四字”防控方针，组织会员在常年防疫基础上，开展了春季动物防疫突击行动，和夏季集中监测，补免和消毒行动，取得良好的效果，通过以上行动，养殖小区无疫病发生，生产发展成果得到有效保护。
四、积极开展学术交流，组织生态健康养殖示范活动
在组织会员推进畜牧规模养殖同时，大力推进生态健康养殖，通过开展生态健康养殖示范活动，增植建设一批符合标准化生产要求的现代化、标准化、生态养殖示范场，实施“规模养殖，综合治污”推行生态环保型现代畜牧业。
协会在各上级业务部门指导下，组织化程度不断提升，社会化程度不断提高，会员的管理水平上了一个新强阶。
第2篇：养殖就业培训工作总结
随着信息技术的不断发展，多**教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要**。因而，对于我们教师而言，计算机的操作是我们必须掌握的一门技术。能参加这次计算机培训，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。通过这次学习，我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧！
对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过这次学习，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习是辛苦的，但我认真的去把所有的内容学好，认真完成每一模块的学习任务。这次培训为教师搭建了相互学习，相互交流的*台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水*，为孩子们的成长带来**。
“学高为师，身正为范”做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。
通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。这次学习我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育**的激情更加充沛。
这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。
养殖技术培训总结3篇（扩展10）
——教育技术培训学**结-学**结
第3篇：养殖就业培训工作总结
当今，以计算机和网络技术为核心的现代信息技术正飞速的发展，越来越深刻的改变着我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力正成为现代人最基本的能力和素养之一。而随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高。对于教师而言，如能把现代信息技术完美地融合到教学中，充分利用网络资源和多**教学**，将有利于提高教学质量。这次“云中漫步组”的培训，时间虽短，但受益非浅。主要收获如下：
1、扩展了知识面，更新了教育观念。
通过培训，我的教育技术理论和专业教学水*同时得到提升。本次培训的实用性非常大，拓宽了我的知识面，培养了我们交流**、互相学习、勤于思考、乐于研究的良好习惯。它不“花架子”和“空头理论”，而是让我们确确实实有收获，并将之应用到教学当中。本次学习更新了我的教学观念，让我在*时的教学活动中更注意自己的教学态度、对学生的分析更彻底，比如说对教育云*台就让我学以致用，使我们的教学更精彩。
2、学到了许多实用的信息技术，提高了综合能力。
从这次培训安排的内容来看，它设计的非常有梯度。不仅有理论上的提升，更重要的是它设计了很多实际操作性的题目，这样就教会了我们许多很实用的技术，比如：白板的使用，教学*台的运用；教学资源如何上传和下载；个人空间的建设等。通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去只会用PPT的落后状态，可以说终于尝到了信息化教学的甜头。在我校的公开课教学活动中，我充分运用本次所学习的知识，选择合适的教学资源，和教育云*台相结合，**一节精彩的公开课，得到学生和听课老师的一致好评。
总之，通过教育技术的培训学习，我认识到了现代教育技术在教育教学中的运用是时代发展的要求，是信息教育技术前进与变革的需要，它有利于提高课堂教学效率，激发学生学生学习兴趣，对提高教育教学质量具有不可估量的作用，在以后的教学中我会积极使用现代教育技术，整合教育资源。
第4篇：养殖就业培训工作总结
随着信息技术在教育领域的深入，以多**和网络为核心的现代教育技术，已成为教育现代化的重要方面，因此，加大对教师信息技术培训的力度，提高教师的信息技术素质是推动教育**、推进素质教育、推行新课标、实施新教材和学科教学整合的有力保证。如何迅速有效地对教师进行以计算机为核心的现代信息技术培训，提高教师运用现代教育技术的水*，是当前对教师进行继续教育，提高教师素质的一项重要而急迫的工作。为此，经过学校研究与实践，在教师教育信息技术素质培训的操作中着重定位在“一个理念，两个层面，三个结合”的目标上。
一个理念：
就是树立全新的教育理念，强化现代教育思想。进入二十一世纪，国家教育部做出了具有重大现实意义与深远历史意义英明决策：从20xx年起用5至xx年左右时间，在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。在这种大势下，传统的教学模式，教育体制，教学内容，教学方式，教学**，教学方法和教学管理等各方面都发生了变革，对教师都是一种全新的挑战，对教师传统的教育观念、思维模式，形成巨大的冲击。有的专家说得好：“教育信息化最根本的不是技术问题，而是观念和思维模式问题”。现代教育技术能否顺利推进，最大的障碍便是滞后的教育观念、思维方式。换言之，树立新的教育理念，是培训教师的首要任务。为此，在培训操作上，我首先**教师学习基础理论，学习实际操作，学习新课程标准，
观看自己制作的实例来强化受训教师的动手能力，这既是公共课，也是必修课。
两个层面：
一是普及型层面。普及层面的要求是适应性的培训，且依据教师年龄段（男45岁以下，女40岁以下），带有一定**性的培训，该培训实现网络环境下学习，答题，操作等完成学习任务后，并据要求完成作业，并做好记录。这种面广量大的培训，主要让受训者从未接触计算机到了解、会用，所学的几个模块，突出了计算机操作的基础性和教学中的实用性，同时能够掌握利用网络教育资源进行网上的搜索、查找、筛选、加工、下载教育资源与网上通邮的能力。二是提高型层面。这一层面的培训对象主要是以中青年教师为主和学科带头人，骨干教师，这种培训需带有鼓励，导向性，即从教育的发展需要出发，适应未来信息化教育的需要。培训的内容是：图形，图像处理软件，如：powerpoint , flash 动画制作软件，最后达到受训教师都会自制多**教学课件，都有自己的教学*台。
三个结合：
1、培训学员与学科教研员的结合。
教师是教学的专家、行家，对学科教学大纲、教学内容、教学要求充分掌握。在培训过程中，安排适当的课时，请教师进行教材分析与教案设计等，学习新课标的精神，探讨教育**的方向等方面的培训、讲座，对培训教师运用教育技术适时、适当、有机、有效大有益处。同时，选择在教育技术方面能力较强的教师，作示范，研究，给教师客观性的教育。
2、信息技术与学科课程的结合。
旧的课程体系在内容上存在着“难、繁、偏、旧”的状况；课程结构单一、学科体系相对封闭，难以反映现代科技、社会发展的新内容，脱离学生经验和社会实际；学生死记硬背，题海训练的现象普遍存在等弊端，严重阻碍了创新精神和创造型人才的培养。新课程，新教材体现了教材内容的现代化和开放性，重视综合素质和创新实践能力培养，探索创新的教材结构体系，重视教材的综合性和学科之间的整合，促进学生学习方式的**，促进教学策略和教学设计新变化。对此，仅培训教师就课而做课件，即单一型的教学课件，已不适应信息化环境下的教学要求。要培训、倡导教师会做“学件”、“网件”，要探索、研究网络环境下的教学模式，突破传统教学形式的时、空局限，促进师生角色，师生关系的变化，这样有利于学生主体精神的发挥，极大提高教学效益。在这一观念指导下，对每位受训教师提出做一个“网件”，并用这一“网件”上一节研究课。
3、培训与竞赛、考核结合：
培训的目的全在于运用，在运用中求发展。针对每批次的教育技术培训，我们都相对应地举办各种活动，充分调动受训教师的积极性，发挥广大教师的聪明才智，形成一种喜爱教育技术的氛围，同时我们
还分层考核受训教师，即：出勤考核，完成作品考核，竞赛成果考核。 实践证明：从严、从实地开展现代教育技术培训工作，不仅受到了教师的欢迎，而且实实在在地强化了教师现代教育技术的意识，提高了教师运用计算机进行教育资源的利用、教学软件的编制和教学设
计的能力，形成了一支信息技术水*较高的师资队伍，为全面实施素质教育，培养创新人才做出了贡献。
第5篇：养殖就业培训工作总结
一、取得的成绩。
农技校工作是一项关系到千家万户的大事。是*和国家都非常重视的工作，也是人们工作生活中不可忽略的大事。因此，抓好此项工作是农村脱贫致富的首要工作，因此，学校把此项工作作为工作中的重中之重来抓，积极配合****做好相关农技校的本质工作。因而农技校工作取得较好的成绩。
在师资队伍中，老师要注意师德，刻苦学习业务能力，不断丰富自己的教学经验，使自己的教学**越来越灵活，做一个能担当重任的农技校教师，对自己严格要求，使他们在备课，授课、课后辅导等各个方面，结合文半盲学员实际，进行针对性的教学，把学员感兴趣的知识，细心传授，保证每位学员有问必解，有问必答，每位学员都有收获。
二、存在的'问题
1、部分学员思想顽固。不配合学校的农技校工作，致使有些想学的学员受其影响，学习不够认真。
2、农技校经费严重投入不足。以至在教学上存在相应的客观原因。
3、学员迟到、旷课的太多，给教学带来很多的困难。
三、今后的打算
1、加强《义务教育法》的宣传，阻止新文盲的产生。
2、积极开办农枝校，提高学员的素质。使其在生活和社会中应用。
3、加强农技校业务联系，多渠道筹资金。
4、给农技校教师和学员作一些适当的补助。
总之，我们是团结一致的，心往一处想，劲往一处使，为国家中西部开发奠基，为建设****新农村，为致富达小康，展示了青溪人民的英姿。农技校工作成绩是可喜的，但其中的不足之处在所难免。我们今后将更加努力工作。
养殖技术培训总结3篇（扩展8）
——技术培训协议范本
技术培训协议范本
第6篇：养殖就业培训工作总结
一、总概况
（一）项目一般概况
1、项目名称：创业村黄牛繁育饲养项目
2、建场地址：罗子沟镇创业村
3、项目负责人：李世峰（创业村委会主任）
4、项目投资构成：总投资35万元
5、项目覆盖农户：50户，其中贫困户25户，一般户25户
6、技术依托单位：汪清县畜牧总站、罗子沟镇畜牧站
(二)创业村基本概况
创业村位于罗子沟镇的北部。全村总户132户，总人口560，现有耕地169公顷，林地面积200公顷，林草地资源丰富。耕地的土质比较脊薄，农业生产条件较差，该村目前仍是罗子沟镇的贫困村，至今尚有人均纯收入不足800元的贫困户80户（包括特困户，救济户），贫困程度较为严重。创业村贫困严重的主要原因，一是经济基础太差，自我发展能力不足；二是属于山区，资源缺乏，几乎没有副业收入。
（三）项目建立依据
延边黄牛无论是役用还是食用，在国内都是属于牛类中的优良品种。在食用方面，因其脂肪含量低，蛋白质含量高，并富含钙、锌、硒等无机盐，是一种深受人们欢迎的美味佳肴和强身滋补佳品。改革开放以来，随着人民生活水平的不断提高，人们的食肉结构也发生了较大的变化，牛肉以其味道鲜美，营养丰富，喜食的人日益增多，食用量逐年加大，市场上牛肉供不应求，价格累累上涨。目前，全州内的黄牛养殖多是家庭牧养形式，这种牧养形式受草原面积所限，难以形成较大的生产规模，生产数量非常有限。
因此，随着牛肉食用量的逐年加大，市场上的供求矛盾也越来越突出。据有关部门统计，全州每年由商贩从外地倒运进来的肉牛达几万头，既增加了费用又降低了牛肉的质量，而且仍不能满足市场需求。由此可见，牛肉的市场潜力是相当大的。很显然，仅仅依靠过去那种牧养方式是无法解决这一供求矛盾的。因此，许多经济发展比较好的地区，都采取了比较先进科学的圈养方式进行饲养，即使没有草原也照样进行规模发展，如山东省的许多地区、我省的农安、榆树等县市都有着典型的成功经验，获得了非常可观的经济效益。从实践中看，该项目实属投资小、见效快、易行可靠的好项目。
（四）项目建设的必要性
由于创业村耕地土质较差，每逢雨季来时，常常受到山洪的侵袭，水冲沙压情况十分严重且村民的主要收入主要是靠种植传统作物，一直摆脱不了靠天吃饭的束缚和贫困。由于农民的积累少，资金缺乏，无其它增收项目，加上许多不利的生产条件，经济发展仍然很滞后，经过反复调查、论证，我们认为充分利用本村林地、草地面积多的优势，发展黄牛养殖是使村民增收致富的好项目，也是十分可行和非常迫切的大事。
（五）项目开发的意义
牛肉味道鲜美，营养丰富，具有强身健体之功效，为延边各族人民所喜爱，尤其是延边黄牛，更具特色深受国内外市场的欢迎。但是，在传统的牧养条件下生产数量有限，远远满足不了市场需求。因此，我们抓住有利时机开发这一项目，对于发展特色产业和地方民族工业，促进农村经济快速发展，都具有普遍的现实意义。
二、市场预测及产品销售方向
我州农村虽然有着悠久的养牛历史，但基本上是牧养方式和传统的喂饲方法。因此，繁殖率低、生长慢、生产周期长，经济效益不明显，从而导致了市场供不应求的矛盾越来越突出，牛肉价格不断上升。目前，州内市场上的牛肉价格每公斤已达到20元之多，仍不能满足需求。据调查，仅罗子沟镇牛的日屠宰量是1头左右，加上节日农民宰杀的牛，大约年屠宰量为1,500头左右，而罗子沟镇每年牛的出栏数包括牛仔和役牛也不足2,000头。由此可以看出，一个乡镇生产的肉食牛满足不了自身需求，那么县城的牛肉供应则是一个很大的空缺，牛肉价格不断上升也就不足为奇了。因此，可以预测，该项目的销售工作，可在就地就近完成，如果不是因为管理等企业自身因素，在较长时间内也一定会保持良好的发展势头和较高的经济效益。
三、技术分析
由于过去所采取的家庭牧养方式，在品种选育、营养调配、疾病防疫等诸方面都缺乏科学性，因而牛的退化现象严重，普遍个体小、生长慢、得病多，结果是生产费用大，经济效益不佳。近几年，经专家潜心研究，成功探索出一套具有较高科学性的饲养技术。这一技术在全国普遍推广以来，使养牛业均取得了成功并获得了较大的经济效益。其主要技术要点如下：
1、选择和培育优良品种。目前推出的饲养技术很重要的一点就是品种改良，首先要选择体大、健壮、色纯、繁殖力和抗病力都强的母牛，形成一定量的繁殖群。其次是为了保证品种优良，一般应采用人工冷配。这样，培育出的牛个体大、体质好、生长快，一般2周岁即可成为大牛出栏。
2、为便于科学管理，采用圈养方式进行养殖。在圈养条件下，一是牛的运动量减少，能量消耗低，有利于长肉增重，比一般牧养的牛同期增重40%左右。二是便于集中管理，省时、省工、省饲料。三是易于保持卫生，利于防病，也可减少环境污染。四是受气候条件的影响较小，可以人为地促使母牛增加繁殖力。由此可见，圈养是发展养牛的一种优化办法。
3、讲究科学的营养配比和喂饲方法。饲养肉牛，要求它生长快，育肥快。根据这一需求，对牛本身所需的蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和水份等营养成份，按照利于肉牛的发育和生长，对饲料进行科学配方并采取科学的喂饲方法。一般按公牛、母牛、成牛、小牛分群分舍饲养，按自繁和外购分区分舍饲养，还要采取定时定量喂饲，去势快速育肥等科学喂饲方法，以此提高经济效益。
四、投资概算及项目计划
1、投资概算
创业村黄牛养殖项目计划总投资35万元。其中自筹5万元，申请国家补助30万元。
100头×3500元／头计35万元
2、项目计划
该项目计划总投资35万元，全部用于购买优质延边黄牛共100头。每户两头牛。
五、项目实施后的经济效益和社会效益
创业村黄牛养殖项目实施后，按年出栏仔牛92头，每头1500元计算，三年便可全部收回成本，并使母牛总数固定在100头左右。以滚雪的方式滚动发展，使全村每年人均收入可增加500元—800元左右，使农民的收入不断增长，大多数的贫困户也可在短期内脱贫乃至富裕起来，因而其社会效益和经济效益都十分突出。
六、结论
一、该项目对促进农村经济发展，改善人民生活水平，增加农民收有重要作用，符合区域发展规划。
二、该项目是传统项目，并具有先进的饲养技术，有实力较强的技术指导部门，使该项目在技术上有了保证。
三、项目建成后，经济效益也比较好。
综上所述，项目建设是必要的，项目技术可靠，产品市场有销路，经济效益和社会效益都比较好，投资回收快，所以项目是可行的。
第7篇：养殖就业培训工作总结
今年寒假我有幸参加了xxx信息技术应用能力提升培训,得到名师传授的教学经验和技术指点。从教以来,我接触教育技术有很长一段时间了,教学中总存在许多困惑，利用这次培训正好给我一个学习的机会,受益匪浅，让我充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术**教学创新的魅力。这与以往的培训相比，本次培训具备很大的不同之处。
“教育技术能力培训”的内容和我们*时的教学工作紧密联系，实用性很强。对我们的教学思路进行了梳理，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。同时在老师的有效点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。
这一堂堂授课虽然还略显生涩，但也雏形颇具，使我深受启发，并理清了自己的收获：
1、接受了教育技术这个新的专业术语。以前每每谈到教育技术能力就想到信息技术，其实教育是一半科学一半艺术，现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。
2、深入领会了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重知识、轻能力；重结果、轻过程；重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的**、教学等环节同等重要。
3、学习领会了新的教学模式和教学环境。在这里，我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习，对比自己的学生如插秧苗式的传统教学模式，有了更多合理利用身边的教育**激发学生学习兴致的思考。
4、矫正了一些有偏差的`想法。以前学校教师每当喊更新教育教学方法时，都会以条件有限为借口。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外，只要合理、科学地使用教育技术，同样通过传统的**也能上出一堂高质量的课。
培训只是一个**,培训只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。我将因此而振作精神,在教育天地中走得更宽,更远。
我坚信,这次培训将使我终身受益,并为我今后的教育教学拓宽道路,我一定会好好珍惜且不断充实！
养殖技术培训总结3篇（扩展7）
——农村技术培训工作总结3篇
第8篇：养殖就业培训工作总结
1、课程学习与研讨交流收获：课程学习中，充实的教学内容、丰富的教学形式、真实的课堂实录、精彩纷呈的专家解读等等，让我感触最深，受益匪浅。
首先让我改变了以往单一的学业成绩的评价方式，倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于学生学习的全过程。并且新课程提倡自主、探究、合作学习，这就要求教师评价语言要多样化，要多用鼓励式的教学评价语言来促进学生主动参与到教学过程中，想方设法地激发学生潜在的能力，充分的调动学生的积极性，让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让学生真正成为学习的主人。
其次，真实的课堂实录让自己在学习中寻找着差距，实效问题的解决正是教师的内需，即时自主安排可以合理利用时间，互动交流，资源共享达到更有效的进步。
第三，网络研修学习就要结束了，利用繁琐的工作间隙，难得闲暇时光，临频学习着每一个模块，在班级论坛中交流互动。绕指轻敲写下了每日的学习困惑和感受。带给自己的不仅仅是观念的调整，专业的提升，更是增强了新课改探索的信心。在以后的教学**中，还会遇见各式各样的困难，但有了这次的国培学习，我可以利用先进的教育理念，科学的方法，运用所学的知识和技能化解课改下的困惑和烦恼，在以后的教学中将所学的理论不断实践，不断提高。实现高效课堂，尽自己的最大能力为学生做的更好点。
2、参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获：通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对新课程**的理念有了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声；通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧；通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如果仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导老师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。一句话：我学习，我收获，我快乐！
3、参与研修活动的收获：信息技术是一门实践性强的学科，不仅要向学生传授知识，更重要的是提高学生的综合实践能力，让学生们能真正的掌握信息技术的基本技能。参加网络研修之后，我在教学中尝试着采用小组合作、一起进步的教学方式，一学期来效果很好。课堂上讲解一部分知识后，然后引导学生们如何将所学知识运用到实际生活中去，然后将学生们进行分组学习、自主探究。学期结束各小组分别展示自己的作品、最后评出“优秀小组”、“最佳组合”、“最佳创新”等项目，并进行奖励。不但培养了学生们的团队合作意识，更锻炼了学生们的自主探究、创新的精神！
4、信息技术应用能力的提高：通过教师展示，指导，其他学员的探讨，使我学会了如何写信息技术课的教学设计，学到了许多信息技术课的教学方法。而且师生*等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。通过学习我的最大收获是：一、本次研修使我更新了教学理念；二、网络研修丰富了教学方法。
5、教学行为的改进：在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力，使学生逐渐掌握科学的学习方法。
对培训的建议
网络培训模式需要进一步完善，它不仅仅应该只是交作业的*台，应该是和博客，链接书签等等相结合的综合互动*台，所有曾经注册过培训过的教师的个人资料都应该保存，以便以后教师能以此为*台继续学习，终身学习，自助学习。
第9篇：养殖就业培训工作总结
xxx年7月1日，本人经xxx电力学校培训后，来到梨树一次变工作从事检修运行工作。这是**对本人的信任与培养。我也十分珍惜这个机会，决心在新的岗位上勤勤恳恳，努力工作，充分发挥自己的聪明才干。以下是本人两年来专业技术的总结
一、立足本岗，做好本职工作。
从到梨树一次变报到之日起，本人就热情地投入到工作岗位中去，积极向各位老师傅们学习业务技术，学**量检修和运行业务技术书籍及有关规章**。运行班长陈喜明是位能干、热情、细致的班长。他十分重视对新进班员的业务培养工作，从如何看一次系统图，到具体问题的解决，无一不是亲手教我。为我以后业务技术发展，制定了详细周全、循序渐进地学习计划。
本人在跟班学习的同时，尽已所能，根据单位及班组工作计划、创一流工作计划及工作动态，及时完成上级布置的工作。积极配合班长完成班里工作,严格遵守规章**，认真执行操作监护制，正确实现电气设备状态的改变，保证我所设备安全、稳定、经济地连续运行。
二.强业务学习，适应岗位需要。
“科学技术是第一生产力”，作为生产一线的一名电力工人，深知业务技术的重要性。只有具备扎实过硬的业务技术，才能在企业、部门中立足。社会生产不断发展进步，需要人们掌握更新更好的技术，满足社会生产发展的需要2023年电力专业技术工作总结2023年电力专业技术工作总结。当代社会，已进入高速发展的信息时代，新技术，新科技不断出现，电力行业也不例外。如本人目前所从事的工作中，所有的电力设备都在更新换代，开关由原来的多油、少油断路器变为现在的sf6断路器;设备在一天天的完善......另外，工作票的办理都在mis中进行的，日常的许多工作都是在电脑上进行的。掌握先进的生产、管理工具是适应现代化企业需要的必备素质。作为一名普通工人，本人坚持立足本岗，刻苦钻研专业技术，努力提高业务技能;积极学习先进科学文化知识，不断进步，做到理论联系实际，以适合日益发展的电力事业需要。
为进一步提高人员的业务素质，去年12月份， 局里**了大规模的专业技术的培训与考试，在这次培训中，我对所从事的工作第一次开始系统的理论学习，通过这次培训使我学到了许多具体问题的解决办法以及检修工作中经常接触的工作，比如：高压开关设备反事故技术措施，高压开关的一些技术数据，cy3、cy5液压机构的检修工艺及质量标准，开关做实验时应满足的各项要求，等等。
这次培训也使我感到一种深深地危机感，进一步、更深入地学习科学文化知识的迫切感时时冲撞着自己。电力技术飞速发展，信息科技日新月异，企业发展和岗位素质要求从业者要有一种十分强烈的自觉学习要求，要不断学习，不断进步才能不被岗位淘汰。翻老黄历，吃老本的日子早已一去不返逆水行舟，不进则退”。只争朝夕，发奋学习，才是在激烈的竞争中求得生存的根本之道。本人也计划进行系统的岗位技能学习，以适应企业发展的需要。
三、总结
我参加工作的时间不长，要学习的东西还有很多，包括业务上的，以人生中的。记得莎士比亚曾经说过：“学问是我们随身的'财产，我们自己在什么地方，我们的学问跟着我们在一起。”学无止境，只有通过不断地努力学习，才能给我们以无限的智慧;才能给我们带来真正的快乐;才能使我们惯于劳动和追求真理;才能为人民创造真正的精神财富和物质财富，才能创造出没有它就不能获得的东西。知识就是精神食粮，知识就是力量，“有力量的人，有学问的人就是主人，所有其余的人都是客人。”幸福只属于知识丰富的人，高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活，无法想像一个没有知识的人生又会如何?!因为，“一个人只有懂得愈多，她就愈能清楚地在那些知识贫乏的人无法发现诗意的地方发现大地的诗意。”她就愈能享受学习带来的无穷乐趣。让我们做一个爱学习、懂学习、惜学习，以学习为我们生活中必不可少的一个部分的有价值、有追求的新型供电人吧!
养殖技术培训总结3篇（扩展4）
——信息技术培训总结10篇
第10篇：养殖就业培训工作总结
根据《县畜禽养殖禁养区划定方案》要求，结合我镇禁养区畜禽养殖实际情况，成立了镇畜禽养殖禁养区清理整治工作领导小组，并制定了镇禁养区畜禽养殖场关停与拆迁工作计划。现将我镇此项工作开展情况作如下总结：
一、宣传发动
我镇将禁养区内的养殖场（户）分解到以镇领导班子成员为组长的八个工作小组，组长分别由三套班成员担任，任务分解到人，责任划分明确，各组组长亲自到划定的禁养区畜禽养殖场（户）约谈禁养关停拆迁工作，全镇禁养区共发放张贴宣传材料20xx多份，悬挂横幅30处，利用广播，电视插播台滚动播放，大力宣传畜禽禁养区内坚决关闭畜禽养殖场重要性，让政策家喻户晓，人人明白环保和公共卫生安全的重要性。
二、工作成效
我镇主要领导多次召开禁养区畜禽禁养拆迁工作推进会议，统一思想，调集全镇所有力量抓落实，亲自到现场会办督办，强力推进禁养区养殖户关停清理工作。禁养区内所有养殖户饲养的牛129头，羊65只，能繁母猪105头，肥猪3452头，苗猪893头、蛋鸡2600只，已经全部清理到位，畜禽养殖户都签订承诺书。
三、下一步工作
1、完善工作档案，落实监管责任；
2、对关停户畜禽圈舍拆除转产或另作它用；
3、对生活困难养殖关闭户实行精准帮扶。
第11篇：养殖就业培训工作总结
一、主要工作
1、做好调研，制定方案。
按照沪农林（XX）14号文件的要求和市林业养护项目工作小组的具体部署，经对我区沿海防护林、污染隔离林、水源涵养林等生态公益林进行了调研摸底，我区成立了万人就业林业养护项目金山区**小组、工作小组，办公室设在区林业站。我委与区劳动与保障局、区财政局联合制定了（金山区林业养护项目的培训方案），报区府批准，由其转发了（区农委、劳动保障局、财政局〈金山区林业养护项目的实施方案的通知〉）。
2、做好林业养护社的筹建，养护工的招聘、培训、上岗工作。
我委与_门分工合作，密切配合，工作方案批准后，区就业促进服务中心认真做好18个养护社的筹建和万人就业项目相关**的宣传和解答工作，并负责养护工报名、招聘、录用上岗，同时协助区林业站、各养护社负责人对报名人员进行初眩区林业站为主，区农校配合，共进行了17期的培训，培训人员1266人，上岗1165人。
3、做好养护社的管理和考核工作。
为了规范我区林业养护的管理工作，根据市相关要求和部署，结合我区工作实际，制定了（金山区林业养护管理机构职责）、（林业养护社考核意见）等各项规章**，明确分工，加强**，强化管理。在实际工作中，各养护社均为养护工办理相关保险，实行综合计算工时工作制，确保养护工的劳动合法权益。各社采取了分小组养护、考核和奖励等方式来加强管理，确保林（绿）地建设成果，达到养护要求。
4、做好项目的日常工作。
在林业养护工作中，我们工作小组经常与市林业养护办、区劳动保障等部门保持联系，主动请教工作推进中的有关具体问题。与兄弟区（县）沟通、交流项目进程中出现的问题、经验和做法等，把各种信息、问题、要求等及时向**反溃真正起到了上传下达的纽带作用。同时，还认真做好每个月各养护社人员变动情况和养护补贴经费的申请等各项日常工作。
二、工作体会
通过二年的工作，我们的主要体会是：
1、万人就业养护项目是扩大就业，促进农民增收的一项*民心工程。
“三农”问题的根本问题就是要解决农民增收。林业养护既实实在在地解决了农民的就业，实行镇保又切实解决他们的保障问题。因此，万人就业林业养护项目的推出和相关**的出台，加上林业养护岗位特性和养护工作的季节性、特殊性，受到了郊区广大农民的青睐，我区林业养护岗位报名人数3500多人，实际录用上岗1165人。可见，林业养护岗位最适应郊区农民，是扩大郊区农民就业，促进农民增收的一条新的重要渠道，是一项深得农民响应的民心工程。
2、走市场化运作是养护社扩大业务，盘活经济的必然方向。
目前，养护社除了享受市、区补贴资金外，都没有其他经费来源，这给养护社日常运行中带来了如何维持与发展的问题。为了更有效地保护好现有的林（绿）地建设成果，充分利用好现行的万人就业项目的相关**，我区部分养护社在区、镇财政资金困难之下，开始着手于走向市场，向当地的外资、工业园区等单位签定绿地养护协议，扩大业务，增加养护社的收入，同时，也积极争取所在地*的**，管养好当地镇区绿地。只有走市场化运作道路，才能更好地维护好养护社各项工作的顺利进行，养护工才能得到更多的实惠。
三、存在问题
经过二年的工作，针对我区实际情况，主要存在以下几个问题：
1、养护社日常工作经费难以得到保障。
目前，虽然部分养护社依靠扩大业务，向外资企业、工业园区签定绿地养护协议来维持养护社日常工作开支，但是，绝大部分养护社仍依靠开办经费来维持目前养护社日常开支，养护社日常工作经费难以得到保障，对林（绿）地在养护质量、人员管理、养护工利益等方面造成一定的影响，不利工作开展。
2、林业养护和养护社的管理机制没有健全和完善。
虽然已建立了（养护社考核意见）和（金山区林业养护管理机构职责）等**，但这些**与实际操作中的运用还有些差距。作为养护社，还缺少较详细和完整的'管理方法，而且各社管理工作参差不齐。随着镇行政区划的调整，养护社也需要相互整合。区林业管理部门又缺少较完备的管理、考核机制、队伍和技术规程，对如何建立长效管理机制尚需探索。
第12篇：养殖就业培训工作总结
20xx年，我乡农技校以服务“三农”为已任，认真开展新型农民技术培训工作，为安国乡鸡养殖基地建设起到了积极的促进作用。2009年，举办蛋鸡养殖技术培训班1次，培训农民17人次，开展现场技术指导5次、技术咨询5次，推广新的养鸡技术3项。新型农民科技培训工程的有效开展，促进了安国乡养鸡基地快速发展。涌现了一批懂技术、会经营、善管理的养鸡致富能手。回顾本期的工作，我主要做了以下几个方面的工作。
一、扎实完成办班任务。一是**摸底。为了提高教学的针对性，我多次同组长安志龙同志就培训内容和培训形式进行交流，走访养鸡户，摸清养鸡户的文化水*和养殖状况，做到心中有数，有的放矢。二是认真编写教材。根据本乡养鸡的实际，我编写了养鸡技术培训教材，总计达1。6万余字。教材的编写，**方便农民学习养殖技术，提高了培训的效果和质量。三是精心讲解。每一堂课，我都要认真背课，精心讲解，注重联系实际，做到生动、活泼、实用。通过集中办班的培训，使学员能及时更新养殖观念，掌握实用技术。
二、加强现场技术指导。理论只在同实际相结合，才能发挥其原本价值。为了帮助养殖户解决实际问题，做到学教结合，我定期、不定期地到鸭棚了解情况，及时提出技术建议，手把手地传授养殖技术。在品种确定、鸭舍建设、饲料配制、疫病防治等方面均拿出了可操作性的方案供养殖户选择，使养殖户能逐渐掌握防疫技术。
三、认真开展技术咨询。
一是向养殖户以公示栏的形式公开自己的私人电话，方便养殖户查找。
二是利用“农信通”等方式，将生产上的相关技术及时送达到养殖户，指导养殖户**养殖生产。
三是主动、热情、周到解答养殖户提出的各种技术问题，为养殖户释难。
一年来，我发送技术信息120条，接受安国乡农民电话咨询48次，指导养殖户解决实际问题4项。
四、推广先进养殖模式。一年来，我在狠抓技术推广的同时，注重高效养殖模式的普及，把先进模式的推广作为普及技术的突破口。
我乡的培训工作取得了一些成绩，这都与市农广校和新型农民科技培训工程**小组的**大力配合分不开的。
今后我要利用新型农民科技培训这个*台，进一步加大培训工作力度，进一步加大对专业大户的培植力度，协助安国乡建设一个孵化场、饲料加工厂和禽蛋加工厂，把安国养殖合作社办成*放心、农民欢迎、模式先进、运转高效的经济实体，把安国乡产业做大做强。
第13篇：养殖就业培训工作总结
紧张有序的信息技术培训即将结束了，经过这么久的培训，我成长了，现把这一次培训学习的认识、体会做一总结。
首先，通过信息技术培训，我对信息技术的一些理论知识有了一点肤浅的了解，比如教育技术能干什么、初始的教育技术、教学**与资源的利用、学习**素材的加工和获取方法、授导型和探究型教学的设计模式、教案设计如何选择**、信息技术与课程资源的整合等。
其次，通过信息技术培训，我认识到信息技术对教师的重要作用。21世纪信息时代，教师要做到与时俱进，所谓“活到老，学到老”。 我也认识到教师的成长离不开信息技术，信息技术使老师面临着如何成长，如何应对新的问题。并且要学会把信息技术应用在英语教学中来使自己的教学过程条理清晰，直观形象，学生明白易懂，尤其是对七年级的学生。 接着，通过信息技术培训，我的计算机操作技能有了明显的提高。
同时，我也认识到信息技术对我今后教学的影响。 现今，信息技术被广泛运用于教学，为教学服务，多**课件、电子教案等等，多**课件中的图文并茂、声音、动画效果等等**提高了课堂效率，提高了学生学习英语的兴趣，使得传统教学要经受挑战，传统教学中的黑板、粉笔、录音机等。通过这次的信息技术培训，一方面我认识到了信息技术的优越性----创设课堂情境、吸引学生，导入课题。另一方面我也在思考传统教学的优点----学生板演展示、学生笔头功夫??。在今后的教学中，我一定充分利用学到的信息技术知识，并结合传统教学的优势，大胆实践尝试，在英语课堂中不断提高学生的学习效率。并且还要特别注意在教学中不能因为形式上的需要而使用信息技术，要真正地从学生出发，从学生的学出发，进行教学设计。
通过这次培训，我聆听了专家的讲课，我受益匪浅，并要求自己在今后的教学中做到与学生共成长,不断追求新的自我。
第14篇：养殖就业培训工作总结
创先争优活动开展以来，街道立足本地优势，调整和优化农村的经济结构，大力实施富民工程，把发展养殖业做为农民增收的新亮点，抓规模扩大、成立合作社、培育重点农户、带动了一批特色养殖，推动了全街道养殖业的发展。
抓养殖小区建设，提升养殖业的档次和水平
该街道把高相、西见屯、邱家七吉、谭家庄等村作为养殖重点村，积极搞好规模化小区建设。目前，高相村建成了100多个特种动物饲养小区，每年养殖水貂30万只、狐狸3万只、乌苏里貉2万只。西见屯建成了占地300多亩的标准化蛋鸡养殖车间，配备了调温、喂食、给水自动化系统。谭家庄建成了十几个养殖小区，养猪户已发展到260户，年出栏生猪XX0余头，年收入XX多万元。
为解决规模养殖中遇到的困难和问题，街道经常组织有关人员深入养殖户，了解他们的生产生活情况，帮助解决各种困难。面对养殖户经常遇到的技术、资金、信息闭塞等问题，街道协调有关单位努力做到送技术、送信息、送资金上门。通过邀请畜牧局养殖专家现场讲解养殖技术，协调信用社专题解决养殖户贷款问题，利用政府各种资源渠道向养殖户提供生产、销售等信息。截止目前，已组织养殖技术讲座50多次，争取贷款300多万元，提供信息千余条。
成立合作社，搞好“五统一”服务
该街道在养殖业发展中，始终注重科学引导，鼓励农户团结协作，联手致富。他们在学习外地先进经验的基础上，制定了符合本街道实际的合作社发展规划，并出台了奖励激励政策，引导农户依靠农村合作组织，科学发展。目前，已成立高相村特种动物养殖专业生产合作社、西见屯玉元蛋鸡专业生产合作社等63个养殖生产专业合作社，实行统一品种、统一技术指导、统一疫病防治、统一饲料配方、统一产品销售等“五统一”服务和管理，提高了养殖业生产的产量和质量，扩大了销路，促进了生产发展。西见屯玉元蛋鸡专业生产合作社成立后，变过去的“散养”为现在的“标准化养殖”，并申请注册了“玉元”牌鸡蛋产品商标，规模效益明显提高。先后辐射带动东见屯、臧家庄、高家屯、刘家黑龙沟等4个村发展蛋鸡养殖。目前，已有236家蛋鸡养殖户加入合作社，存养蛋鸡92万只，年产蛋鸡1800万公斤，产品畅销青岛、上海、南京等大中城市，仅此一项年可增加农民收入3000多万元。
发展特色养殖，推动养殖业快速发展
街道帮助群众认真解决土地、水源、供电等方面的需求，在协调搞好水电供应的同时，帮助群众抓好场地建设，一方面充分利用闲置土地，另一方面搞好土地置换，街道、村两级大力扶持帮助养貂、貉、狐狸等一批特色养殖业的发展，进一步拓宽了农民的增收渠道，培育了农民增收的新亮点。该街道高相村共有180多户养殖特种动物，年收入1亿多元，户均收入30多万元。他们真正尝到了养殖特种动物的甜头，户户盖上了宽敞明亮的大瓦房，买上了空调、冰箱、大彩电，不少户还买上了小轿车、面包车，成了远近闻名的轿车村。
第15篇：养殖就业培训工作总结
四月份很快又过去了，这个月把抓生产质量做为主要工作，在严查和加强学习的同时要求学以致用，使工作取得了不错的成效。我更感到有许多方面的知识还要去学习，要用科学的管理方法来指导工作，确保一个稳定和谐的生产局面。五一假期即将到来，这段时间我会带领生产部全力配合店里销售工作。以下是4月份总结：
一、生产质量，本月主抓质量，要求各部门要严格把控质量关，带领大家加强了管理、质检人员对质量管理和品质意识的培训，并要求大家要实际行动起来，一定要现场管理，多走动，发现问题及时处理。作为管理人员要先把自己的思想转变过来，才能带动工人转变。为了提高管理工作效率，各部门负责人从4月份开始每天用手机发当天的工作事项。
二、生产，上个月沙发反应有味道的售后较多，现在要求，有味的必须推出去晒一下，散散味。尽量避免因此造成的售后。批量生产的产品要求一定要做首件。以避免出现问题延误交期或致使整批产品全部错误给公司带来不必要的损失。
三、售后，之前售后有出现拖拉时间太长的问题，现在为了加大售后处理力度，由徐丽丽协助负责追踪，要求各部门必须在3天内完成销单，责任到人由各部门负责人亲自去抓。杜绝推卸责任和处理结果总是客户责任的问题，避免出现二次售后，出现二次售后的双倍扣除相关人员考核工资。
四、库房，为了节省成本费用，原材料库堆放了很多有问题的排骨架，能继续用的，已和供货商谈好，拉回去给重新维修。继续投入使用。并加大监管力
度，杜绝供货商不合格产品流入。
五、安全，在安全方面我一直坚持“预防为主，综合治理”的方针。坚持对员工的安全教育培训，要求全体员工认真领会、吸取事故的教训、引以为戒、提高安全意识。通过安全教育，增强员工的安全意识和自我防护能力；并对6s安全考核作为重点考核项目，其它方面做的再好，但是只要存在消防隐患的，一律取消第一名资格。
六、厂务，按政府部门要求和本着对员工负责的态度，月初请专业人员对公司各生产车间做了职业病因素检测，报告出来后，下个月安排相关人员去做职业病体检。并对7 、8号车间做了防护，避免灰尘、味道扩散。
七、基建，工厂多处在施工中，要求郭友结做好文明施工监督，我自己每天也多次到现场检查。1号车间二层建设施工，在下个初会尽快投入使用。污水
处理工程预计在5月底完工，并且投入使用。
第16篇：养殖就业培训工作总结
通过这次培训，使我感受到教学工作的艰巨，使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在培训中深深的体会到：
1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学**，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、**、运用；通过网络进行交流，在潜移默化的教育环境中培养信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
2、教师具备良好的信息素养是教育系统本身的需要。
在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
培训，虽然短暂，但使我的受益不浅，其感触非一一能言尽。技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。