关于停课不停学优秀案例学习心得
关于停课不停学优秀案例学习心得1
说实在的，午饭时间我很忙，真的很忙，根本没功夫看手机。下班时间一到，我就如冲锋陷阵的斗士一样冲出办公室，如一阵疾风般骑车直奔超市，直奔早已在计划中列出的食材，装袋、称重、交钱，一气呵成;赶回家，顾不上回应小宝亲昵多情的呼唤，套上围裙罩袖，洗手做饭去也。
之所以如此忙碌，完全是因为我的大宝今年上初中了，我必须在12点之前将午饭做好送到我办公桌上。大宝挑食，对饭菜要求颇高，午饭不能是捞面条，最好每天不重样，最好每天有肉，炒米炒面要配汤，饺子烩面不能烂……即使如此喂养，我这当妈的功劳一点没在她身材上显现出来，她仍瘦得如一道闪电，闪得总是下决心减肥而不可得的老妈一阵阵茫然------吃肉的减肥效果是不是更好?
刚刚让老公把午饭送过去，就听到停课的消息。
国人自古注重养生，从皇帝老子到布衣百姓，无不期望通过养生延年益寿。可如今的我们，视线不得不由全面养生被迫转移到怎样护肺，似乎一夜之间，我们开始每天关注空气质量关注雾霾关注PM2.5，开始习惯出门戴口罩戴帽子穿长衣，武装到全身只露两只眼睛，开始探讨如何穿戴怎样吃喝可以防霾养肺……而这两天爆表的PM2.5自然成为大家谈论的中心话题。
近几年，不出意外的话，每年冬天雾霾都会不期而至，而因雾霾致学校停课，在我们这里还是大姑娘坐轿------头一回。
上周末就有网络消息称，本周郑州市空气质量为重度污染，雾霾已达红色预警级别，为切实减少重污染天气给师生带来的危害，最大限度地保障师生的身体健康，郑州市教育局决定自12月20日至21日，中小学和幼儿园停课。
周一，幼儿园停课了，中小学继续上课，还好早上没有进行升国旗仪式。晚上，PM2.5一路飙升，突破750。周二，小学停课了，我们还在坚持。老师们都开玩笑说：初中师生皮厚肺泡大，这点雾霾算个啥!
下午，初中终于顶不住压力，停课了!
说句实在话，能休息谁不高兴，尤其如我这般忙完工作忙家务，还要在雾霾中奔驰往返的，这下又可以拯救几个宝贵的肺泡了。可坐在家里关注各方情况后，休息的欢娱渐渐为浓重的愁绪所代替。
按郑州市教委要求：停课期间，停课不停学，学生在家要做好功课复习和自主学习。
我校各位老师也相应布置学生在家的学习任务，有心的班主任甚至给学生列出了各科学习时间表及详细学习要求。可孩子们在家学习情况又如何呢?
还是先看看我家大宝吧!
大宝一进家门，就将老师''停课不停学"的要求抛到了九霄云外，一头扎进温暖的被窝，向周公报到去了，管它各科成堆的作业，哪怕洪水滔天，也等我睡醒了再说吧!这一觉就到日暮西沉，期间任我和宝爸轮番前去喊话，甚至搬出了她的班主任恐吓，说老师要用视频检查学习情况，也没把她从被窝中轰炸出来。------我家大宝是她们班第一名，级段前十名。
再看我班的孩子们。
刚放学就有几个家长在群里找娃，说孩子放学后人影都没见，好点儿的还有一个电话打来：老妈，我在外面潇洒一会儿!至于学习的事嘛，等我看完电影，打完游戏，吃饱喝足之后再说吧!------这几个孩子是我班A号学生，首批升学的种子选手。
由以上几个代表人物的表现，基本可窥一斑而知全豹------停课不停学，是教育部门及老师们的一厢情愿。
网络上各种关于雾霾的话题，有调侃的，有担忧的，有追因的，有骂娘的，无论如何，其实有一点可能是无法回避的，那就是，未来若干年，我们还会一次又一次面对像这几天一样的空气状况，我们还可能一次又一次像今天这样因极端恶劣天气而停课。如果当这样的事件频繁发生，我们还会一次又一次因多休息一两天而欢欣吗?
也许某一天，当我们身边熟悉的人无故患上恶疾，当瓦蓝的天洁白的云成为奢望，当深深呼吸大声欢笑成为禁忌，我们就会明白，能迎着朝阳听着鸟鸣走在上学路上是一种幸福，能大声读书热烈讨论在教室里听老师"啰嗦''是一种幸福，能尽情蹦跳欢快追逐在塑胶跑道上一圈又一圈训练是一种幸福。
是的，我们不要以牺牲环境牺牲健康方式换来的停课休息，更不能在无可避免的被迫停课到来时而放松得毫无顾忌。
孩子，你们的人生之路才刚刚开始，未来还有无数种可能，要知道，只有不断向前，才会惊喜连连，只有不断求知，人生才会炫丽多姿。
孩子们，拿出我们的信心决心上进心，让我们真正做到停课不停学!
关于停课不停学优秀案例学习心得2
20xx年，注定是一个特别的年份，新冠病毒的突然来袭，让国人有了许多的第一次，第一次过年不走亲戚、第一次过了年十五还未开工、第一次名正言顺的被迫留在家中陪家人、第一次在有生之年经历了封城、第一次让孩子们把寒假过成了暑假……这当中有太多太多的第一次在20xx年过了把“瘾”。
教育部的一句停课不停学，让老师们着实忙乎了一大阵。许多老师第一次尝试直播、录播，然后各处寻找不卡的网络平台，为的是在原定的开学季实现停课不停学。
通过一系列的折腾，不少老师将会成为直播高手，全国教师都将玩转信息化，各类资源更是信手拈来。
作为学校众多工作者中的一员，我在思考这么一个问题：晚半个月学与学科相关知识，是否会真的会让孩子荒废学业?国家的停课不停学是否有更深层次的概念?
也许是因为我家娃还未上小学，体会不到家长们的焦虑。经过我不成熟的思考，我在想，不知道这样的想法是否正确，但希望能和你一起探讨一下。
国家的停课不停学，重点在于“不停学”三个字，而这三个字不仅仅适用于这次疫情期间，它更应该形成我们的生活习惯，贯穿我们的一生。而“不停学”中以学为关键字眼。而“学什么，怎么学”是需要深思的，在信息爆炸的时代，课本相关的知识变得简单乏味，即使加上老师的声情并茂也难以提起孩子们的兴趣。而在这个假期，孩子们多数属于临时回老家过年，身边随带有课本的似乎也不多，能够把心思放在课本上的更是少之又少。那孩子们可以利用这个假期学些什么呢?
我认为，在这个假期，最需要学习的是以下几点：
1、学习规划生活
父母难得有空陪伴左右，教会、引导孩子规划自己的生活，包括建立时间观念，合理分配时间尤为重要。
2、学习烹饪
烹饪是活着的一项必备技能，学着做做饭挺好，还是一项非常好的亲子活动，增进感情就更不在话下。
3、学习拓展眼界
课本的知识是基础，翻来覆去的学习，一没效率二没效果，但如果可以通过老师的引导，看看平时无法涉及的有教育意义的纪录片或者学学一些心理课程、科学课程，是否会更有趣些?
4、学习与人相处，增进感情
平时为了成绩二字，把自己逼成了孩子厌恶的那个人，在空中课堂里能否接地气些，和孩子们唠唠人生?
之所以不让上新课，正是因为国家了解目前的教育现状，而这个教育现状更多的是因为家庭的背景和我国网络的稳定性，每个孩子所处的家庭环境不一，无法全员实现学校里的教学，我国的网络平台是否真的`有这个能力承载以亿计算的学子的学习?所以，真的希望老师们在备课时，多多想想，多一些思考，站在孩子的角度，未来，他们需要什么?切勿成为焦虑的传播者，20xx对于国人而言，已经实属不易，请相互拥抱和理解!
关于停课不停学优秀案例学习心得3
疫情当前，全民宅家，开学临近，教育部分提出“停课不停学”，各个学校，各个老师摩拳擦掌。找设备，下软件，查资料。虽然有些手忙脚乱，但是依然做好了“十八线女主播”的准备。从慌乱和各种卡顿开始，到现在各种手段协调配合，老师们已经能够灵活的适应网上教学，并且教学效果大大提升!
我就自己的做法和感悟做以下汇报：
一、课堂教学从容应对
和大多数人一样，我经历了开始的各种慌乱，对直播软件一窍不通，各种操作，各种转换让我头疼欲裂，但是面对现实，我告诫自己，这正是自己跟上时代的机会，发动家庭所有的力量帮助我，物质支持，技术支持必须一呼即应，家里解决不了的，就咨询同事，在心惊胆战中第一节课还算顺利，我松了一口气，第二天就出现了严重的卡顿现象，导致我“仓皇脱逃”。又是不停的整改。终于连续流畅的上了几天课。课件、提问、学生练习能从容转换，这一成功还让我喜欢上了上直播课。
二、借力同步课堂，学会使用暂停键
“停课不停学，停课不停教”期间，省教育厅投放了一些名师的同步课堂，这是一个很好的资源，学生们能近距离的听到名师的课，我们也能很好的向名师学习。当决定借助名师课堂的时候，又有一个问题困扰我，名师平时面对的是基础较好的孩子，而且这次录播课是无生授课，我们的孩子要怎么跟得上?我自己先试着听了一节，觉得一定要配合我们的讲解才能适应我们的学生，暂停键就帮上了大忙，需要做练习的时候、需要提问的时候、需要强化知识的时候、需要补充知识或习题的时候。停并不是慢，而是让孩子们不流于上课形式，把基础打扎实。
三、每日教研稳扎稳打
新的教学形式，我们每个人都是新手，群策群力是我们适应并进步的做好方法。小组的线上教研每天集中一次，然后就是有问题随时教研，半个小时，甚至是一个小时的教研时间，我们不但研究授课内容：本节课的重点、难点、考点还一起精选同步习题，也解决我们遇到的技术问题。“一个人可以走得快，一群人才能走得远”，特殊的环境我们更加团结，有爱，携手带领孩子们学好知识。
四、班会课与课堂教学比翼齐飞
作为班主任，除了上好课，还要时时关注学生的生活和思想状态，并引导他们积极的面对生活，正确的看待疫情并能获得正能量的感悟。直播班会课就应运而生，在学校的安排下，我们进行了一次线上的社会实践汇报，两次班会课，主题都是围绕这次疫情展开，目的在于让孩子们静下心来思考，从不同的途径获得正能量的感动，进而引导自己的行为。这次疫情，在给我们带来灾难的同时，又何尝不是一次生命教育、一堂人生大课。班主任要利用活生生的教材，引领孩子们上好这一人生大课。
五、专业成长不停滞
这次教学模式的新体验，让我意识到一个老师，不仅仅要“站好讲台”，还要与时俱进，“十八般武艺，样样精通”。从开展直播教学至今，我不但上好自己的数学课，还坚持和学生一起听其他老师的课，做到取长补短;每天再累也要读专业的书籍;每周三、周六听名班主任讲座，记笔记，写感悟。还参与了班主任联盟公众号的编辑工作，并成功编辑出第一篇公众号推文。我们经常说“言传不如身教”，我的自律或多或少的对学生是有一定影响的。
天使在前线，教师是后盾，教育青少年，科学抗疫情。停课不停学，读书又锻炼，师生同努力，战役必胜利。家校携手，积极主动，我们既要面对现实，更要面对未来，尽我们所能做我们想做的事情。
祝福我们伟大的祖国!
关于停课不停学优秀案例学习心得4
疫情不退，责任和担当不退，为落实停课不停学，保障学生学习，我校开展线上教学已有一段时间，说到网课，那就不得不说一说我的“主播”经历。
一、心态
说实话网课一开始我心里是特别抵触的，极度不情愿。“言传身教”的上课模式已经在我心里根深蒂固。尤其听到年级主任刘兴春给我打电话说：“恩，咱们体育课可不能停啊。”那一刻，我感觉自己都懵了。我心里不住的想：“体育课上网课应该怎么上?没有场地?没有器材?训练强度该是多少?动作幅度大了会不会扰民?这些问题该怎么解决?”结果年级主任刘兴春说：“没事，恩，哥相信你，你一定能干好。”就这么一句话，心里瞬间就燃起斗志，体育人什么时候被困难打败过?有困难，那就克服困难。没有器材咱们就徒手训练，没有场地咱们就做室内训练。从这一刻开始，心态上完成了转变，由一开始的抵触变成积极准备并期待着体验一把当“主播”的感觉。
二、教学理念
心态上的转变让我行动付出实践，我心里想：“新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势严峻，长时间宅在家里，大人无聊透顶，更别提孩子了。有没有可以让家长跟着一起做的运动?有没有能够提高家长与亲子之间感情的游戏?带着这个想法我制定了这次网课的教学理念——家长学生一起动起来。
三、教学准备
为了当好“主播”，让家长和学生运动起来，我精心准备了四种课：太极拳、散打、身体各部位的体能训练、亲子配合锻炼游戏。为什么选择太极拳呢?考虑到家长朋友身体因素，可能不适合剧烈运动，所以选择修身养心的太极拳。初始想法是特殊时期学生学会太极拳，教授给家长，既锻炼了身体，又促进了家庭关系，这对于青春期叛逆的孩子来说意义的大于本身的锻炼。为什么选择散打呢?我想最近新闻很多报道校园暴力，能不能让学生学一点自卫防身术，增强自己保护自己的能力，避免遭受校外欺凌。身体素质锻炼不用多说，中考体育项目肯定用的着。
四、上课状态
精心准备了几种课后，我也不知道学生喜欢上什么课。因为中学体育多数是以篮球、足球、跳绳为主。所以我采用让学生自主选择的方式上课，让他们从中选择，然后我在开始上，这样他们也有兴趣，我也能更准确的把控课堂，课上效果比我预期的还要好，家长们动起来了，学生们动起来了，学生告诉我她的家长特别喜欢我，我感觉准备的是值得的。再后来上课，在我爱人的鼓励下，我穿上了道服，学生们更加火爆，纷纷开始跟着训练。虽然我看不到他们但是我能感受到他们的热情。
五、课堂抽查
同学们热情的锻炼，让我觉得上课效果肯定特别好，然后我满怀希望的开始对学生进行连麦抽查，结果大失所望，学生学不会，这让我感到很失望，我无法纠正错误动作，看不到动作，也就没有办法再继续下去，我演练了一遍又一遍，学生还是不会，看我看来小学生都可以看明白的东西，他们学不会，我想这可能就是网课的弊端吧。体育不同于其他学科，你可能脑子会了，身体还学不会。所以后面上课我就换了上课方式。
六、总结
这场疫情，打乱了我们的生活，对于老师、对于学生都是一个巨大的挑战。让我们一起携手共度难关，让我们彼此相信、彼此守望。没有哪个寒冬不可逾越，没有哪个春天不会来临，期待阴霾消散、繁花似锦的时候，我在校园等你们回来。