顶岗实习录课心得体会:向上砥砺,教学岂是易事
美丽的误会让我们xx中学的顶岗实习生提前十天开始录课任务。
突如其来的录课通知打乱了我们刚适应的学校教学模式。 对于一个知识点讲解15分钟的录课要求,我们需要准备和考虑好多事情,比如:要规范教学,要精心设计教学环节,要考虑学生接受情况,要考虑课堂氛围等方面内容,甚至因为录课时要全程摄像,给学生心里造成很大压力,都不敢举手回答问题,只是坐的端正,而不能给我们这些教师适时发出学习交流的信号,让我们这些刚参加教学工作的顶岗教师压力陡升,基本上因为没有尝试过而紧张了一节课,遗忘了好多小细节,课程设计显得僵硬。
每个班的学生情况不同导致课堂氛围大不相同。英语课堂大部分学生都在认真听,但是因为紧张怕说错不敢举手回答问题。生物课堂灵活性强,生物名词讲解都能让学生们活跃一节课。语文课堂读的较多,利用“三读”让学生们深刻理解文章大意,取得更好的效果。 不管怎样,我们经过这次陌生的录课过程,总结了各方面的`不足,并与各自的指导教师交流后,得到了很大程度的进步。
我们会在顶岗过程中继续努力和完善自己的,正所谓向上砥砺,教学岂是易事!最大的敌人是自己,查漏补缺加上实际演练就是胜利,期待我们下次录课更出色,具有更高的水平供老师检阅。