中学防性防侵害工作计划 篇一
(责任人：安全负责人、全体教师、法制副校长)
1.制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案(安全主任负责)
2.加强日常管理，进行有效预防。
(1)门卫：禁止学生携带管制刀具、器械等危险品进入校园。
(2)安全主任、法制教员：落实日常值班和重点部位(大门口、楼道、厕所、饮水间等)的巡查制度。
3.班主任通过学生微信群和监控设备，对学生反常的舆情和行为进行监控，发现问题及时上报、处理。
4.沟通顺畅，信息联动。门卫安全主管班主任德育主任校长派出所。利用电话、微信等手段保证学生、家长、班主任、校长、的信息畅通。
5.排查建档，定期开展专项排查治理。开学初：安全主任、德育主任、班主任联合排查。
中学防性防侵害工作计划 篇二
预防学生性侵 的实施方案
为深入贯彻最高检“一号检察建议”精神，推进师德师风建设和预防校园性侵害工作，结合教体系统实际，特制订本方案。
一、深刻领会“一号检察建议”意义 “一号检察建议”是 2023 年 10 月最高人民检察院首次发出的关于社会治理的检察建议，事关广大学生身心健康，事关人民群众切身利益,社会关注度高，舆论聚焦性强。各校（园）、校外培训机构要认真组织教师学习“一号检察建议”的具体内容，深刻领会做好“一号检察建议”推进落实,对健全预防性侵害中小学学生、幼儿园儿童违法犯罪机制,促进校园安全管理,保护未成年人健康成长,增强人民群众获得感、幸福感、安全感具有重要意义。
二、着力加强师德师风建设 1.深入开展职业道德教育，组织学习新时代教师职业行为十项准则、违反职业道德行为处理办法、“最高检一号检察建议”、《关于进一步加强教师队伍管理的若干意见》等法规政策，坚持正面教育与反面典型案例警示教育相结合，使每位教师“知准则、守底线”，做到为人师表。
2.要巩固和发展 2023 年师德师风教育活动成果，常态化开展师德师风教育；深入开展传承红色基因，争做新时代“四有”
- 2 - 好老师活动；每学年开展新教师入职宣誓、教师节重温誓词活动。
3.组织全体教师签订《师德师风承诺书》，对教师承诺和践诺实施师德考核，教师师德师风考核结果将作为教师评先评优、职称晋升、年终考核、教师资格认定和教师资格定期注册的主要依据。
4.各校（园）要根据上级有关文件规定，结合本校（园）实际情况，制定教师行为守则，从严规范教师从教行为，教师不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的_、_行为。
5.建立健全师德师风分析会议制度，每学期召开一次专题会议，分析并研究解决师德师风建设过程存在的困难问题。要定期分析教师队伍的思想状况，及时了解教师思想和心理状态。要加强心理健康知识培训和心理辅导，定期开设心理健康知识讲座，探索建立“心理咨询服务直通车”，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现不良行为。
6.学校要定期组织学生、家长、教师开展师德评议，每学年确定教师师德考核等次。健全师德档案，师德考核结果按不低于30%的权重计入教师绩效考核结果。
7.各校要公开举报电话、师德师风意见箱，并结合“政府开放日”“家长开放日”“家长会”等活动，广泛听取对学校和教师在师德师风方面的意见建议。
三、积极开展预防_性侵害教育活动 各校（园）必须将预防_性侵害宣传教育纳入学校日常
- 3 - 安全教育计划，做到“六个一”：
1.每学期举行一次分性别预防性侵害与性知识讲座； 2.每学期开展一次防_防性侵主题班会活动； 3.每学期出一期防性侵专题板报； 4.每学年对教职员工进行一次防_防性侵安全教育培训，教师应将防_性侵教育贯穿于日常教学中； 5.每学年对家长进行一次防性侵专题讲座，利用家长会、微信群宣传防_防性侵知识； 6.掌握一套对抗_性侵害正当防卫措施。
四、认真做好在校生预防性侵害安全教育 各校（园）要把预防性侵害教育工作作为重中之重，通过课堂教学、讲座、班会、主题活动、板报宣传等多种形式开展性知识教育、预防性侵害教育。教育学生特别是女学生提高自护意识和自救能力，让学生了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要确保预防性侵害教育落实到每一位学生、每一位家长，重点对小学学生、留守学生、寄宿学生、乡镇农村学校学生及其家长加强宣传教育。
各校（园）要进一步完善心理咨询室建设机制，要设置心理咨询信箱、确定心理咨询日，广泛了解师生在学习、工作和生活中出现的紧张、焦虑、恐慌及人际关系问题，采取倾听、共情、
- 4 - 沟通等方式进行有效的心理疏导，并对发现的苗头性、倾向性问题及时进行一对一心理干预，切实防止不良事态的进一步恶化。各校（园）每学期要开展 1-2 次有针对性的大型讲座，对师生进行心理健康教育和辅导，帮助师生学会调适心理、完善人格。各校（园）要根据学生不同年龄阶段的身心发展特点，科学合理确定预防_、性侵害的教育目标与内容，不断完善预防性侵的课程体系，教育学生学会识别容易发生性侵害的危险因素，保护自己不受性侵害，学习掌握对抗性侵害等突发事件的基本技能以及学会用法律武器保护自己，提高自我防护意识和能力。
五、制定并执行学校日常管理制度规定 （一）加强人防、物防和技防建设，完善重点时段和关键部位的安全监管。
1.建立低年级学生上下学接送交接制度，不得将晚离校学生交与无关人员； 2.严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度；
3.从严管理宿舍，各寄宿制学校要对所有宿舍实行“封闭式”管理，男女生分区住宿，禁止异性进入宿舍区；女生宿舍应聘用女性管理人员,未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。宿舍管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡，要立即向学校报告并采取相应防范措施；
- 5 - 4.健全学生请假、销假制度，严禁学生私自离校。学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长，经宿舍管理人员同意并登记后方可离校。要做好学生夜间点名工作，发现有无故夜不归宿者要及时报告。
（二）加强教职员工的管理和监督，规范教职员工的言行。
1.把好教师及员工的入职关，做好入职前道德品质跟踪及违法犯罪记录查询，实行一人一档管理； 2.教师应尽力避免与异性学生发生身体接触（体艺类教师正常教学接触和保护除外）； 3.所有教职员工严禁在宿舍等相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导。对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室、会议室、办公室等公共场所进行，且不得关闭房门和窗帘； 4.所有教职员工严禁带学生私自外出； 5.注意与学生交谈的言辞，不涉及引诱及涉黄内容； 6.严禁在学期间产生师生恋。
六、定期开展隐患摸底排查 要定期进行监督检查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，尤其要加强对校外培训机构、农村学校、寄宿制学校的排查。各校园、校外培训机构要重点检查教职工、学生是否有异常情况。班主任及教师特别要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。加强家校联系，利用家访、电访等形式，了解学生（特别
- 6 - 是留守儿童）住所的周边人文环境，及时发现隐患、消除隐患。对排查中发现的异常情况要及时跟进落实。
七、妥善处置中小学生性侵犯事件 要建立中小学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警，同时要及时向教体局报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，坚决防止学校泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。
八、强化事后心理危机干预 1.要根据校园危机心理干预应急预案对事件进行心理危机风险诊断和评估，制定相应的心理危机干预措施，及时监测重点人群心理健康状况，做好重点人员心理干预和疏导； 2.要与共青团、妇联、医院、县关工委等单位积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理疏导和家庭支持。定期进行心理健康服务和辅导矫治，让受害者的身心逐步复原，消除焦虑、冲动和罪恶感，帮助他们尽快走出心理阴影； 3.做好被害者的陪伴和安慰，帮助或引导受害者制定新的应对方式和计划，摆脱创伤，恢复自制力，重塑健康的人格和行为。
九、严格责任落实与追究 学校（园）、民办培训机构对预防校园性侵害负有主体责任，校（园）长、民办培训机构负责人是本单位预防校园性侵害安全
- 7 - 管理的第一责任人，负主要领导责任，分管副校（园）长负直接责任。根据《_教育法》《_未成年人保护法》《_教师法》《教师资格条例》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》《宁夏回族自治区中小学教师违反职业道德行为处理实施办法（试行）》《事业单位工作人员处分暂行规定》《中国_纪律处分条例》等法律法规和制度规范要求，一经查实对学生实施性侵害的教师，一律予以开除，撤销其教师资格，构成违法犯罪的，移交司法机关处理；校（园）发生性侵、_等侵害学生权益而被司法机关追究刑事责任的，取消校长、分管副校长当年度评先评优和职务职级晋升资格；因学校失察失管导致校园性侵案件发生，造成重大社会影响的，对校长、分管副校长一律予以免职；凡发生校园性侵案件的学校，一律实行综治安全目标管理考核一票否决；民办幼儿园、民办培训机构发生校园性侵案件的，造成重大社会影响的，一律吊销其办学许可证。
中学防性防侵害工作计划 篇三
预 防 性 侵 害 安 全 教 育 保护自己，远离性侵害
01 什么是性侵害 性侵害指：
性侵害是指违背他人意愿，对他人实施与性有关 的行为。包括强奸、_、_待等等。
也指加害者以威胁、权力、暴力、金钱或甜言蜜 语，引诱胁迫他人与其发生性关系，或在性方面 造成对受害人的伤害的行为。
01 性侵害包括 _ _ _是指在对方不同意或没有理会对方是否 _指以刺激或满足性欲为目的，用性交 以外的方法实施的淫秽行为。
同意的情况下﹙一般是利用暴力或武力手段 强迫或威胁﹚，与对方发生性交行为。
乱伦 媒介卖淫等 乱伦，是乱亲、乱辈、乱祖、乱门第的总称， 是一个伦理术语。原意指夫妻或未婚夫妻以 外，非同辈份的既成亲属间若发生性关系。
所谓媒介，在传播学意义上是指利用媒质存 储和传播信息的物质工具。按美国著名传播 学家施拉姆的见解，“媒介就是传播过程中， 用以扩大并延伸信息传送的工具”
01 身体的隐私部位
01 常见性侵类型 1、暴力型性侵害 l 语言骚扰 2、胁迫型性侵害 l 文字骚扰 l 图像骚扰 3、社交型性侵害 l 电子信息 4、诱惑型性侵害 5、滋扰型性侵害
02 哪些人容易 未成年人 在校学生 一般认为，只要是一方通过语言的或 包括小学生、幼儿园，中学生，在校 形体的有关性内容的侵犯或暗示，从 大学生 而给另一方造成心理上的反感、压抑 和恐慌的，都可构成_ 信教人士 实习生、打工人员 _，对于虔诚追随者的称呼，包括 单位实习生，未正式录用的员工 宗教的信仰者和个人的崇拜者
02 哪些人容易被性侵害 安全 意识 未成年 学生 打工者 对性的无知，容易上 经不住头惑，好奇心 被胁迫，追逐名利， 当受骗，好奇心强、 强，缺发安全意识等 缺乏安全意识 缺乏安全意识
02 容易被性侵害的原因 01 02 03 经常出入社会公共场 性格懦弱，胆小怕事； 独处于学校教室、寝 所，装扮入时，行为 作风轻浮，胡乱交友 室、实验室、运动场 不羁 或其他隐藏场所； 04 05 06 怀有隐私，容易被他 意志薄弱，难拒性诱 夏季衣着单薄，裸露 人要挟；贪图钱财， 惑以及精神空虚，无 部分较多，曲线毕露； 贪图享受，缺乏观察 视法纪； 夜晚长时间、独自在 识别能力； 室外活动。
03 性侵者分析 性侵实施者 性格孤僻，独来独往，沉默寡言，40岁前没结婚者 受传统文化的影响 成年人中的性待业者 道德败坏者 八成性侵者都是熟人
04 实施性侵害的伎俩 常见的伎俩 l 贿赂 l 恐吓 l 威胁 l 暴力 l 甜言蜜语 l 以权威的名义来欺骗 l 秘密禁忌 l 拿你的错来封住你的口 l 强调善意办法克制自己。
如何防范性侵害 01 筑起思想防线，提高识 ●培养坚强的意志品质和观察事物的能力，识别是非 ●消除贪图小便宜的心理，对异性的馈赠和邀请应婉 ●对于不相识的异性，不要随便说出自己的真实情况 管是否相识都要加倍注意。
●不要轻易相信结识的朋友，更不要单独跟随新认识 ●住宿、出行、尽量结伴，时间、场所要正确选择， ●外出时，注意尾随者，及时求助或避开。
如何防范性侵害 02 行为端正，态度明朗。
01 02 穿着不要太暴露。
参加社交活动与男性单独 交往时，要理智、有节制 地把握好自己，尤其应注 意不能过量饮酒。
正确处理与异性交往的尺 度，不要接受超过一般的 馈赠，对过分的举动要明
04 尽量避免去人群拥挤或偏 僻的处所 确表明自己的反对态度。
如何防范性侵害 03 不要惧怕，学会保护自己 n 乘坐交通工具时，遭遇故意抚摸或擦蹭，要大声斥责或狠打其手 引起公众注意，不要隐忍不说。
n 遭遇骚扰，要直接提出警告，及时避开。
n 对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子，要及时向 师和保卫部门报告，学会依靠组织和运用法律武器保护自己。
女性防性侵害十忌 忌夜间独走 忌乱交朋友
忌夜不归宿 忌轻信他人 忌搭顺风车 忌凑热闹
性侵害的可能场所
校园角落
仪器室、人员出入 较少的场所 电梯 资料室 地下室、停车场 空教室
性侵害该如何处理 不幸遭遇性侵害该如何处理？ n 遇到性侵害时，首先要保持清醒的头脑，保持镇 静，临危不惧。
n 遇到性侵害时要有坚持反抗到底的信心，软磨硬 泡，拖延时间，顽强抵抗。
n 寻求适当机会和方式逃脱。
n 采取积极的防卫措施，利用身边的器物或日常生 活用具防卫。
n 遭遇陌生人侵害时，要努力记住犯罪分子的体貌 特征，保护好现场及物证，及时报案。
珍爱生命，预防溺水
1 预防溺水的措施 要重点做到“六不” ? 1.不私自下水游泳； ? 4.不到无安全设施、无救援 ? 2.不擅自与他人结伴游泳；
人员的水域游泳； ? 3.不在无家长或教师带领的 ? 5.不到不熟悉的水域游泳； ? 6.不熟悉水性的学生不擅自 情况下游泳； 下水施救。
2 溺水时的自救方法 ? 1.不要慌张，发现周围有人时立 即呼救； ? 2.放松全身，让身体飘浮在水面 上，将头部浮出水面，用脚踢 水，防止体力丧失，等待救援；
2 溺水时的自救方法 ? 3.身体下沉时，可将手掌向下压； ? 4.如果在水中突然抽筋，又无法 靠岸时，立即求救。如周围无 人，可深吸一口气潜入水中， 伸直抽筋的那条腿，用手将脚 趾向上扳，以解除抽筋。
3 发现有人溺水时的救护方法 ? 可将救生圈、竹竿、木板等物抛 给溺水者，再将其拖至岸边；若 没有救护器材，可入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部， 使其背向自己然后拖运。拖运时 通常采用侧泳或仰泳拖运法。
3 发现有人溺水时的救护方法 ? 1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅， 并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道； ? 2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚 下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺 复苏的时间； ? 3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩；并尽快联系急救中心或送去医院。
3 发现有人溺水时的救护方法 特别强调：未成年人发现有人溺水， 不能冒然下水营救，应立即大声呼救， 或利用救生器材呼救。救人也要在自 己能力范围之内！
4 防溺水安全知识顺口溜 同学们，注意听 安全牢牢记在心，夏天游泳防溺水， 河沟水库和池塘，千万不能胡乱行, 会游的，别逞能，水深沟底乱草生， 一旦发生溺水害，喊人救命没人听， 不会游的更可怕，稍不留神要了命， 千万注意防险情，安全牢牢记在心, 游泳就去游泳馆，安全清洁更轻松
拒 绝 校 园 欺 凌 主 题 班 会
什么是校园欺凌？ 校园欺凌是指：
在校园内外学生间一方单次或多次蓄意或恶意通过 肢体、语言及网络手段实施欺负、侮辱，造成另一 方身体伤害、财产损失或精神损失等的事件。
什么是校园欺凌？ 1 、肢体欺凌、冲撞、拳打脚踢以及抢夺财务等，是 易察觉的欺凌形式。
2 、言语欺凌，当众嘲笑、辱骂以及给别人起侮辱性 号等，是不容易察觉的欺凌形式。
3 、社交欺凌，采取孤立，令其身边没有朋友等，是 容易察觉的欺凌形式。
什么是校园欺凌？ 4 、网络欺凌，在网上发表 对受害者不利的网络言论 等进行恶搞，是不容易察 觉的欺凌形式。
什么是校园欺凌？ 交流 你有没有遇到过 校园欺凌的现象呢？
什么是校园欺凌？ 小杰是班里的“小霸王”， 他经常欺负低年级的小同 学或是把身边的同学打伤， 令老师和父母非常头痛。
什么是校园欺凌？ 收取保护费
什么是校园欺凌？ 故意欺负同学
什么是校园欺凌？ 他们凭借身体或人数众多的优势殴打 同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚 至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人 带来极大的身心伤害。
第二部分 violence 学会对欺凌说“不 ”
什么是校园欺凌？ 时 当自己受到欺凌时 ? 当受到欺凌时，最好不要表现出 害怕或哭泣，这会让欺负你的人 觉得你很好欺负而继续欺负你。
什么是校园欺凌？ 时 当自己受到欺凌时 你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者 停止他们的行为,然后走开。
什么是校园欺凌？ 些欺负行为往往是为 取乐，如果看到被欺 的人如此强势，欺凌 一般会很无趣地离开。
什么是校园欺凌？ 为了避开欺凌者最好 和他人一起行动，及 时向老师、家长及警 察求助
什么是校园欺凌？ 当看见别的同学受到欺 负时，也要向老师报告 不要视而不见，成为冷 漠的旁观者。
什么是校园欺凌？ 应对校园暴力口诀 校园暴力可以防，方法掌握要适当。
求助师长来帮助，自我保护有保障。
什么是校园欺凌？ 反校园欺凌 建文明校园 做文明学生
中学防性防侵害工作计划 篇四
预防性侵害安全教育保护自己，远离性侵害
什么是性侵害性侵害是指违背他人意愿，对他人实施与性有关的行为。包括强奸、_、_待等等。也指加害者以威胁、权力、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁迫他人与其发生性关系，或在性方面造成对受害人的伤害的行为。性侵害指：
性侵害包括__是指在对方不同意或没有理会对方是否同意的情况下﹙一般是利用暴力或武力手段强迫或威胁﹚，与对方发生性交行为。媒介卖淫等所谓媒介，在传播学意义上是指利用媒质存储和传播信息的物质工具。按美国著名传播学家施拉姆的见解，“媒介就是传播过程中，用以扩大并延伸信息传送的工具”__指以刺激或满足性欲为目的，用性交以外的方法实施的淫秽行为。乱伦乱伦，是乱亲、乱辈、乱祖、乱门第的总称，是一个伦理术语。原意指夫妻或未婚夫妻以外，非同辈份的既成亲属间若发生性关系。
身体的隐私部位
常见性侵类型? 语言骚扰? 文字骚扰? 图像骚扰? 电子信息1、暴力型性侵害2、胁迫型性侵害3、社交型性侵害4、诱惑型性侵害5、滋扰型性侵害
哪些人容易被性侵害实习生、打工人员单位实习生，未正式录用的员工在校学生包括小学生、幼儿园，中学生，在校大学生信教人士_，对于虔诚追随者的称呼，包括宗教的信仰者和个人的崇拜者未成年人一般认为，只要是一方通过语言的或形体的有关性内容的侵犯或暗示，从而给另一方造成心理上的反感、压抑和恐慌的，都可构成_
未成年对性的无知，容易上当受骗，好奇心强、缺乏安全意识学生经不住头惑，好奇心强，缺发安全意识等打工者被胁迫，追逐名利，缺乏安全意识安全意识02
哪些人容易被性侵害
01经常出入社会公共场所，装扮入时，行为不羁04怀有隐私，容易被他人要挟；贪图钱财，贪图享受，缺乏观察识别能力；02性格懦弱，胆小怕事；作风轻浮，胡乱交友05意志薄弱，难拒性诱惑以及精神空虚，无视法纪；03独处于学校教室、寝室、实验室、运动场或其他隐藏场所；06夏季衣着单薄，裸露部分较多，曲线毕露；夜晚长时间、独自在室外活动。02
容易被性侵害的原因
性侵者分析性侵实施者性格孤僻，独来独往，沉默寡言，40岁前没结婚者受传统文化的影响成年人中的性待业者 道德败坏者八成性侵者都是熟人
实施性侵害的伎俩常见的伎俩? 贿赂? 恐吓? 威胁? 暴力? 甜言蜜语? 以权威的名义来欺骗? 秘密禁忌? 拿你的错来封住你的口? 强调善意办法克制自己。
如何防范性侵害筑起思想防线，提高识别能力 01●培养坚强的意志品质和观察事物的能力，识别是非曲直，不要被花言巧语所蒙蔽；●消除贪图小便宜的心理，对异性的馈赠和邀请应婉言拒绝，以免因小失大。●对于不相识的异性，不要随便说出自己的真实情况；对自己特别热情的异性，不管是否相识都要加倍注意。●不要轻易相信结识的朋友，更不要单独跟随新认识的人去陌生的地方；●住宿、出行、尽量结伴，时间、场所要正确选择，特别是要选择安全的环境；●外出时，注意尾随者，及时求助或避开。
如何防范性侵害01 02参加社交活动与男性单独交往时，要理智、有节制地把握好自己，尤其应注意不能过量饮酒。04尽量避免去人群拥挤或偏僻的处所03正确处理与异性交往的尺度，不要接受超过一般的馈赠，对过分的举动要明确表明自己的反对态度。行为端正，态度明朗。
02穿着不要太暴露。
? 乘坐交通工具时，遭遇故意抚摸或擦蹭，要大声斥责或狠打其手，引起公众注意，不要隐忍不说。? 遭遇骚扰，要直接提出警告，及时避开。? 对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子，要及时向老师和保卫部门报告，学会依靠组织和运用法律武器保护自己。不要惧怕，学会保护自己 03如何防范性侵害
女性防性侵害十忌忌夜间独走忌搭顺风车忌轻信他人忌乱交朋友忌凑热闹忌夜不归宿
性侵害的可能场所仪器室、人员出入较少的场所空教室资料室校园角落地下室、停车场电梯
性侵害该如何处理不幸遭遇性侵害该如何处理？? 遇到性侵害时，首先要保持清醒的头脑，保持镇静，临危不惧。? 遇到性侵害时要有坚持反抗到底的信心，软磨硬泡，拖延时间，顽强抵抗。? 寻求适当机会和方式逃脱。? 采取积极的防卫措施，利用身边的器物或日常生活用具防卫。? 遭遇陌生人侵害时，要努力记住犯罪分子的体貌特征，保护好现场及物证，及时报案。
珍爱生命，预防溺水防溺水安全教育
1 预防溺水的措施要重点做到 “ 六不 ”? 1.不私自下水游泳；? 2.不擅自与他人结伴游泳；? 3.不在无家长或教师带领的情况下游泳；? 4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；? 5.不到不熟悉的水域游泳；? 6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
2 溺水时的自救方法? 1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；? 2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；
2 溺水时的自救方法? 3.身体下沉时，可将手掌向下压；? 4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
3 发现有人溺水时的救护方法? 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
3 发现有人溺水时的救护方法? 1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；? 2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间；? 3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩；并尽快联系急救中心或送去医院。
3 发现有人溺水时的救护方法特别强调 ：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内！
4 防溺水安全知识顺口溜同学们，注意听安全牢牢记在心， 夏天游泳防溺水，河沟水库和池塘， 千万不能胡乱行,会游的，别逞能， 水深沟底乱草生，一旦发生溺水害， 喊人救命没人听，不会游的更可怕， 稍不留神要了命，千万注意防险情， 安全牢牢记在心,游泳就去游泳馆，安全清洁更轻松
拒 绝 校 园 欺 凌 主 题 班 会
什么是校园欺凌？校园欺凌是指：? 在校园内外学生间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损失等的事件。
什么是校园欺凌？1、肢体欺凌、冲撞、拳打脚踢以及抢夺财务等，是容易察觉的欺凌形式。2、言语欺凌，当众嘲笑、辱骂以及给别人起侮辱性外号等，是不容易察觉的欺凌形式。3、社交欺凌，采取孤立，令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。
什么是校园欺凌？4、网络欺凌，在网上发表对受害者不利的网络言论等进行恶搞，是不容易察觉的欺凌形式。
什么是校园欺凌？你有没有遇到过校园欺凌的现象呢？交流
什么是校园欺凌？小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。
什么是校园欺凌？收取保护费
什么是校园欺凌？故意欺负同学
什么是校园欺凌？他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。
学会对欺凌说“不”violence 第二部分
什么是校园欺凌？当自己受到欺凌时? 当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。
什么是校园欺凌？当自己受到欺凌时你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。
什么是校园欺凌？有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。
什么是校园欺凌？为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助
什么是校园欺凌？当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告不要视而不见，成为冷漠的旁观者。
什么是校园欺凌？校园暴力可以防，方法掌握要适当。求助师长来帮助，自我保护有保障。应对校园暴力口诀
什么是校园欺凌？反校园欺凌建文明校园做文明学生
中学防性防侵害工作计划 篇五
小学生防性侵安全教育教案活动目的：1、让孩子们正视性别差异，懂得爱护自己的身体隐私，敬重别人的身体隐私。2、了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样爱护自己。活动预备：洋娃娃6个；性侵案例分发给各组；编排好两个小品活动过程：主持人宣布：一年级2班“懂隐私驻堡垒，预防性侵”班会现在开头！请班主任讲话！班主任：孩子们，今日我们在这里进行“”班会活动，目的在于通过活动，你们能懂得怎样爱护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何敬重别人。盼望你们在主持人的引领下，大胆发言，积极想方法，出办法，让我们的成长布满阳光、布满欢乐、布满安康！预祝活动圆满胜利！了解人体生理的私密部位。（将学生分成6各小组围坐一桌。）主持人：同学们，我考考大家一个脑筋急转弯：教室上有几种人？（学生自由答复）对了，我们要么是男生，要么就是女生。大自然制造了人类，分为男性和女性，男性和女性在身体上一样吗？
学生：不一样主持人：是的，男性女性在生理上，也就是身体上是有所不同的，而这些不同之处也就是我们每个人私密的地方。请大家拿着手中的洋娃娃争论一下，她（他的）的哪些部位是私密的？学生不好语言讲解，让学生拿着洋娃娃指一指。学生：指了指。主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们特别私密的地方。如何爱护私密部位。主持人：既然这些是我们的私密部位，该怎样爱护的呢？请大家争论并把方法写在卡纸上。指名同学上台念出各组书写的爱护方法穿严实点；不暴露给人看；不准人触碰是啊！大家说的真好！隐私是不行侵害的，然而在我们生活的四周却有一些坏人，他们为了满意一种丑恶的想法，却做出了一些侵害别人隐私的事。我们一起学习一下手中的案例吧！了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。主持人：请同学们大胆发言说说你对性侵的理解。学生：强行看或者摩挲别人的私密部位；让别人看或者摩挲自己的生殖器官；强行与别人发生性关系；
实施性侵的是些什么人？邻居、生疏人、熟人（叔叔、教师、亲戚..）发生性侵的地点一般有什么特点？隐藏、偏僻同学们说的真好！那些坏人就是这样损害我们这些小孩子的，假如被性侵了，那也不是我们的错，他们是在犯罪，是要受到国家法律严峻制裁的。为了让自己安康成长，我们要如何预防坏人对我们实施性侵呢？这是特别值得大家讨论，下面大家就依据前面的案例大胆说说，该怎样的预防。开头吧！预防性侵千万招。学生们汇报：不穿暴露的衣服不吃生疏给的食物、饮料不给生疏人带路不给生疏人开门，大人不在家也不给熟人开门不去偏僻的地方，实在要经过偏僻的地方也要有伙伴一起要懂得拒绝，大胆的说“不行”可以骗他说，我爸爸要来找我的同学们真是聪慧，想出了这么多好方法！教师特别关怀我们的成长，
给我们写了一个顺口溜，一起来读读记记吧！抵挡大灰狼自身必驻防衣着要得体行为需文明天黑不出门僻所结伴行生疏勿搭理警觉身边人坏人触我身厉声说不行逢狼莫慌张机灵可骗人遇侵不窝心爸妈必知情证据多留意快拨幺幺零赏小品，辨坏人。表演小品《请给我带路》思懿走在放学回家的路上，一个生疏男子走上前，和颜悦色地说：“小
姑娘真乖！我要去林大超市，怎么走？你给我带路好不好？”思懿看了这个人一眼说：“哦！往前面走到岔路口，左转直走就到了”男子说：“你给我带带路嘛！到超市我给你买好吃的。呵呵”思懿说：“不！我爸爸在前头，立刻开车就来接我了１说完思懿就拉着刚走上来的同学往前走去。
小品《到家里坐坐》一天，雯雯一个人正在家里看电视，门铃响了叮咚！雯雯翻开防盗门上的小孔观察是一个叔叔，这个叔叔说：“是雯雯吗？我是你爸爸的好朋友，我来找他１雯雯说：“爸爸没回来，你先和我爸爸联系，等他回来了
你再来吧１“让我进来坐坐，在家里等。”这个叔叔笑着说。雯雯说：“还是等我爸爸回来你再来吧１说完雯雯关上了门上的小孔，马上给爸爸打电话
同学们：看了这两个小品，你觉得思懿和雯雯的做法对吗？哪些地方值得我们学习？对，不给生疏人带路；大人不在家，即使是熟人也不开门
是呀！坏人脸上不会写着“坏人”两个字，只有我们自己时时警觉，才可以预防我们受到损害！
全体起立！让我们再次读读记记顺口溜抵挡大灰狼.请班主任陈教师讲话！大家欢送！班主任：孩子们，看到你们积极英勇大方的面对预防性侵这个话题，我很快乐！看到你们能推断是非，能积极想方法预防性侵，我感到更加欣慰！孩子们要记住今日活动中提到的学问，让我们筑起结实的人身堡垒，健安康康快欢乐乐地成长！主持人：我宣布一年级2班《预防性侵》主题班会到此完毕！小学生防性侵安全教育教案1、熟悉身体的隐私部位A、让学生上来指出那些属于隐私部位B、拿布娃娃当道具，让学生指C、叫两个同性同学上来，相互指出对方隐私的局部2、哪些是性侵为
①大人带你到隐藏地方，让脱衣服裤子；②大人摩挲你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；③和你谈论敏感部位，或一起看有暴露镜头的电影、视频；④大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；3、预防方法（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）不要轻易承受生疏人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都必需断然拒绝；（4）牢记生疏人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒适的身体接触，要英勇说不；（6）牢记父母电话及报警电话110；（7）只要离开父母，肯定要告知父母返回时间，和谁一起，联系方式等；（8）遭受攻击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，准时向警察或者路人求助；（9）不要跟不熟悉的人外出。（10）不要搭便车，特殊是不熟悉的人。（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比拟熟识的人。（12）不任凭出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看布满色
情气味的电影、录像及书刊。（13）遇到性侵害的威逼时，要快速离开，跑向人多的地方。（14）假如遭到污辱或_，不要隐瞒，肯定要准时报警，避开再次
中学防性防侵害工作计划 篇六
一、指导思想为了保护学生，不让学生遭受到性侵害，学校制定以____案。二、成立领导小组。学校成立防性侵领导小组。领导小组负责____本方案的实施。组长：黄娟副组长：吕生田成员：曾宪华张伦曾立聂绍友李春曾天义李正清及全体班主任。办公室设立于校长办，由刘代平负责总指挥，吕生田负责拟写计划及____教师开展相关教育。团委及班主任老师负责宣传教育。三、工作措施1、科学做好预防性侵犯教育。通过课堂教学、讲座、班队会、主题活动、编发手册等多种形式开展____教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是
女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、____等，牢记父母电话及报警电话。
2、定期开展隐患摸底排查。领导小组成员对学校进行拉网式排查，及时发现学校日常安全管理制度存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要____班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。3、全面落实日常管理制度。强化走读学生上下学接送交接制度，不得将晚离校学生交与无关人员。健全学生请假、销假制度，严禁学生私自离校。加强人防、物防和技防建设，完善重点时段和关键部位的安全监管。严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。4、从严管理女生宿舍。要对所有女生宿舍实行“封闭式”管理，尚未实现“封闭式”管理的要抓紧时间改善宿舍条件。未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。宿舍管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡，要立即向学校报告并采取相应防范措施。学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长，经宿舍管理人员同意并登记后方可离校。做好学生夜间点名工作，发现有无故夜不归宿者要及时报告。5、切实加强教职员工管理。
把师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，由县级以上教育行政部门撤销其教师资格。要____教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现____心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
6、密切保持家校联系。通过开展家访、召开家长会、举办家长学校等方式，提醒家长尽量多安排时间和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。要让家长了解必要的____和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子进行讲解。学校要同家庭随时保持联系，特别要____留守儿童家庭，及时掌握孩子情况，特别是发现孩子有异常表现时，家校双方要及时沟通，深入了解孩子表现情况，共同分析异常原因，及时采取应对措施。学校家长委员会、家长学校要与社区家长学校密切联系，构筑学校、家庭、社区有效衔接的保护网络。7、妥善处置中小学生性侵犯事件。建立中小学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。学校要家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快
走出心理阴影。被性侵犯的学生有转学需求的，教育部门和学校应予以安排。对性侵学生者，各地要依法严惩，决不姑息。
8、努力营造良好社会环境和舆论氛围。要配合公安机关要重点排查学校内部及周边的安全隐患，严厉打击对少年儿童性侵犯的违法犯罪活动。
2023小学预防性侵工作实施方案（二）
一、指导思想为进一步加强少年儿童保护工作，切实预防性侵犯少年儿童案件的发生，确保教育系统和谐稳，根据教育部、_、共青_、全国妇联联合下发的《____做好预防少年儿童遭受性侵工作____》(教基一[____]号)要求，特制定本方案。二、工作要求1、切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质____，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。2、将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责；要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，由县级以上教育行政部门撤销其教师资格；3、____教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现____心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。4、建立低年级学生上下学接送交接制度，建立中小学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，严
格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。
三、具体措施：1、努力营造良好社会环境和舆论氛围。认真分析学校及周边安全形势，掌握治安乱点和突出问题，大力整治学校及周边安全隐患。重点排查校园及周边的安全隐患。要加强校园周边巡逻防控，防止发生社会人员性侵犯在校女学生案件。进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导，营造全社会共同关心、关爱学生健康成长的良好氛围。2、科学做好预防性侵犯教育。通过课堂教学、讲座、班队会、主题活动、编发手册等多种形式开展____教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、____等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒体普及有关知识，有条件的地方可设立学生保护热线和网站。3、切实加强教职员工管理。将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。____教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防
中学防性防侵害工作计划 篇七
学校防性侵工作计划
学校防性侵工作计划篇一：预防性侵工作方案三甲街道三甲小学预防校园性侵害保障学生安全工作实施方案来自校园的性侵害案件，严重损害着未成年学生的身心健康，给受害者带来终身挥之不去的心理阴影，也败坏了教师的良好形象，社会影响恶劣。我校本着对学生的安全、对教育事业高度负责的精神，特建立防范校园性侵害案件的安全管理制度，对学生开展预防性侵害教育，加强对教师的教育和管理，保护学生免受校园性侵害。一、组织领导组长：李发春副组长：黄琳卢晓薇成员：张霞陈红唐军二、措施（一）加强对教师的法制教育、师德教育。一些教师之所以走向犯罪，往往与其法制观念淡薄有关。生活中，除非是自己遇到了法律纠纷，相当一部分教师不会主动去学习法律知识。1.我们将引导教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《刑法》、《民法通则》、《侵权责任法》等与教师的职业、生活密切相关的法律、法规、规章。通过法制教育，让我们的教师了解普通公民的权利和义务，了解未成年人所享有的合法权益及所受到的专门保护，了解教师所享有的权利、所应承担的义务和责任，从而增强教师的法制观念和模范守法的意识，提高其保护学生的自觉性和主动性。在预防教师性犯罪问题上，要让教师熟悉与性侵害相关的法律条款，了解相关罪名及违法者将要承担的法律后果，让教师认识到保护学生免受性侵害的重要性。2.以《中小学教师职业道德规范》为参照标准，深入学习，强化师德建设，对教师开展师德教育，结果列入个人年终考核，确保教师的职业道德水准。（二）对学生进行必要的性知识教育和预防性侵害教育未成年学生对来自教师的性侵害行为之所以较少进行反抗，除了其敬畏教师、自身力量弱小等原因之外，其关于性方面的知识较为贫乏，关于预防性侵害的知识和技能较为欠缺也是重要原因。对学生进行适当的性知识教育和预防性侵害教育，早已列入国家的教育计划和大纲。1.我们将根据教育部于XX年3月发布的《中小学公共安全教育指导纲要》中的要求，以及XX年12月发布的《中小学健康教育指导纲要》中的规定对学生进行性教育。2.着力让未成年学生了解隐私权、身体自主权、性侵害的含义，让学生明白身体是自己的，任何人不得随意触碰；
自己的身体可以分为“可触碰区域”和“不可触碰区域”，对于“不可触碰区域”，特别是隐密部位，除父母为自己洗澡或医生检查身体等少数情形外，应当拒绝任何人触摸；对于让自己感到不舒服、不自在的身体接触，无论对方是谁，都可以拒绝让其触碰或靠近；如果别人摸了自己并授意甚至恐吓自己要“保守秘密”，那么千万别害怕，一定要告诉父母、自己信赖的老师或其他成年人，否则事情只会变得更糟。3.让学生明白，对未成年人实施性侵害不仅严重损害了他们的身心健康，而且也严重触犯了法律，应当受到法律的严惩。4.向学生传授防范性侵害、实施自我保护的知识和技能，例如教育学生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；外出、上学或回家的路上要结伴而行，不要在无人的地方停留；和异性独处时不能关上房门，不要独自去异性的居所；不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品；在他人欲对自己实施性侵害时要大声呼叫，在保证自身安全的情况下可以采取如下方式自卫：用手指戳刺对方眼睛，用膝盖顶撞对方裆部（前两者可同时进行），用肘部猛击对方胸部，伺机快速逃跑；一旦不幸遭受性侵害，要及时告诉家长或老师，同时不要急于清洗身体，要注意保留相关证据，并按照有关部门的安排及时到医院检查、治疗等。（三）完善学校的管理制度，加强对教师在校行为的管理和监督。在预防校园性侵害事件的问题上，我们学校将根据本校的实际情况，制定教师履行职务行为的守则，对教职员工在履职期间的言行进行必要的规范。现做规定如下：1.教师应尽力避免与学生发生身体接触（体育课上教师进行个别辅导和保护除外），尤其是对异性学生更是如此；2.上课期间不得随意让学生离开课堂；3.对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室、会议室、办公室等公共场所进行，且不得关闭房门；4.在没有第三者在场的情况下，教师不得在教室、办公室或其他相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导；5.放学后一律不得留学生在校园内。我们学校将通过对教师的言行进行规范和管理，减少、消灭发生意外事件的时空条件，最大限度地保护学生的安全。另外，我们还将定期向学生、学生的家长乃至社区开展问卷调查的方式，对教师的教育教学及师德情况进行评价，从各个方面强化对教师的监督和管理。（四）正确处理校园性侵害案件如果不幸发生了未成年学生在校遭受性侵害的案件，我们学校将本着对学生、对社会高度责任的态度，及时采取恰当的应对策略。1.保护现场，立即向上级教育行政部门和公安机关报告案情，抛弃一切私心杂念，把法律的尊严、学生的安全放在首要位。2.保护和帮助受害学生。在上报案件的同时，做好对受害学生的保护工作。不向无关人员泄露受害者的姓名及相关案情信息，防止其受到多重伤害。此外，由于性侵害案件对受害学生的影响不可能在短期内消除，学校在维护孩子的隐私与尊严、顾及孩子感受的基础上，在心理上、学业上将给与其更多的关怀和支持，鼓励、帮助其尽快走出阴影，恢复正常生活。XX年9月1日
篇二：学校防近工作计划学校防近工作计划一、开展“防近月”活动。1、开学第一月为防近月。首先做好宣传工作，利用广播、板报宣传防近知识，提高全校师生对保护视力预防近视重要意义的认识，培养学生良好的用眼卫生习惯，自觉做到“一经常，二适当，三不看。”积极认真的做好眼保健操。2、调整课桌椅，因教室的调动，按年级调整桌椅，班级学生身高自调。3、检查照明。要求教室的灯全亮，责任落实到班级。4、加强读书，写字姿势的指导。要求学生读写姿势要正确，班任及时指导，合拍节。5、进行全校及区的预防近视知识竞赛。二、落实防近方案，各班张贴眼操图解和“方案”。学生达到会背，做到各岗位落实到人。三、根据视力普查情况，对患近视的学生进行定期复查，配合家长协助预防。防近作为本学期的重点，全校师生动员，积极投入防治工作，争取使我校本年度的近视率有明显下降。篇三：“守护天使”防性侵计划书“守护天使”防性侵计划书一、建立关系，引入主题。1.自我介绍将自己的姓名，职业，工作单位，身份背景等信息简洁自然地介绍给同学们，拉近距离，增强亲近感。2．热场互动——我说你指邀请一位同学上台跟主持人做一个互动游戏，游戏叫做“我说你指”。同学右手食指放在鼻尖上，接下来主持人说什么，同学就指什么。主持人说多快，同学就指多快；（主持人说的都是身体的组成部分，比如鼻子、眼睛、下巴……）接下来再主动询问是否有同学愿意来进行尝试。也可以两人一组一起进行。时间限制为一分钟。3.引入主题二、主题1：认识我们的身体1.请一位同学上来，给在座的同学们指一下，认为哪些部分属于隐私部位，也就是别人不可以随便碰触的地方。2.主持人将男生和女生身体示意海报（在PPT中播放）展示出来，请一男一女两位同学上到前面，开始在海报上标识他们认识的“隐私”部位。（附：请上前来的学生与标识人体图之间，需要男对男，女对女分组进行。）3.请一男一女两位同学分别上台指出他们认为的隐私部位。标示出男生、女生的哪些部位是不能被别人随便碰的，一方面是让男生、女生知道该特别保护自己的哪些隐私部位，另一方面也提醒男女生双方，不可以随便触碰对方的隐私部位。（回答后，无论对错都给回答者一件小礼品）4.小结。正如刚才的同学指的那样，我们的身体不仅包括我们眼睛能看到的地方，还包括胸部、臀部等背心、裤衩遮盖的地方。这些被背心、短裤覆盖的地方就是隐私部位。它们和我们的鼻子、眼睛、胳膊、腿同等重要，都需要我们用心地照顾和保护，裤衩遮盖的地方还需要我们每天清洗，每天更换_，让它们更健康。三、教学主题2：如何分辨和防范性侵害
1．主题情景表演–由主持人带领。【情景介绍】我们为了让自己的身体健康、强壮，会天天按时吃饭、睡觉，好好锻炼身体，是不是？那么我们的身体强壮了，对我们有什么好处呢？（期待的回答：爬山、不生病；跑得快、不受人欺负……）是的，对我们有好多好处，但是，同学们，你们知不知道，我们的身体还可以帮助我们传递感情呢。比如，我们高兴的时候会击掌欢呼（走到某学生面前和他/她击掌）。请同学们看看我们的身体传达了怎样的情感呢？请一位同学到前面来……【情景表演1】主持人自然地和他（她）握手–表示友好，问候；主持人拍拍他（她）的头或肩膀–表示长辈对晚辈的爱护和鼓励;等等。【提问1】进行提问，我们的身体传递了怎样的情感呢？（从主持人和同学两个方面分享，即支持人的身体传递了怎样的感情，同学的身体传递了怎样的感情。最后的总结要落在：我们的身体传递了友爱、关心、……，传递的都是美好的情感。）【引导过渡】可是，有时候，我们的身体也可能传递不好的情感，这样我们就会受到伤害哟。然后在再请一位同学到前面来，我们再表演一下给大家看。【情景表演2】老师拉住他（她）的手反复抚摸；揽他（入怀），在他（她）的肩膀、背部反复揉搓（程度不断加重，但不要太用力）。【提问2】（向参与表演的同学）你感觉哪一种举动是友好的、正常的触碰？哪一种会让你不舒服？（回答后，无论对错都给回答者一件小礼品。主持人边回应边板书第一条：分辨性侵害！）【回应提示】这种让我们不舒服的身体接触，就是对我们身体的侵害，属于“性侵害”！我问问大家，我们是不是不要“性侵害”？【教师引导】那我们一定要知道怎样的身体接触是性侵害，知道辨别它。2.师生问答——分辨性侵害核心信息，可以进行提问【核心信息1】他人不必要却有意识地碰触你的隐私部位，就属于性侵害。【提问】如果有人使劲抱你、摸你、亲吻你的身体，或者摸你大腿、隐私部位，让你不舒服，你们该怎么办？【回答】（回答后，无论对错都给回答者一件小礼品）【提问】如果你认识的人对你做出这些行为，算不算性侵害？【回答】（回答后，无论对错都给回答者一件小礼品）使劲搂抱，亲吻或者摸隐私部位等行为，都属于性侵害。当然，性侵害是指他人不必要时，却有意识地去碰你的隐私部位。而大家小时候，爸爸妈妈给洗澡，或者在家人陪同下，医生给检查身体，这种必要的触碰不算性侵害。【核心信息2】受他人指使碰触对方的隐私部位也属于性侵害。（可以提问或直接讲述）【提问】有人让你抚摸、亲吻或者碰触他/她的隐私部位，算不算性侵害？【回答】（回答后，无论对错都给回答者一件小礼品）性侵害有多种形式，别人叫你抚摸、亲吻他/她的身体，以及碰触他_覆盖的地方等隐私部位，这些也都属于性侵害。【核心信息3】让你看带有身体裸露的人像图片、影像视频，也属于性侵害。（可以提问或直接讲述）
中学防性防侵害工作计划 篇八
为贯彻落实《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》和教育部办公厅《关于进一步加强中小学(幼儿园)预防性侵害学生工作的通知》精神，进一步保护学生免受性侵害，确保校园和谐稳定，特制定本方案。
一、工作目标加强法制和师德教育，严肃校规校纪，规范全体教职员工在校行为，保障学生合法权益，杜绝校园性侵案（事）件发生。二、组织领导为加强组织领导，经研究，决定成立XX区教育系统预防校园性侵害学生工作领导小组。组长：XX区教育局党委书记、局长副组长：XX成员：职成科、监察室、普教科、人事科、校安办、督导室、学前科等科室负责人三、工作职责
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职成科：根据《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》、教育部办公厅《关于进一步加强中小学(幼儿园)预防性侵害学生工作的通知》精神，加强德育工作，强化少年儿童心理健康教育，加强师德师风教育，完善师德考评制度，加强对校外培训机构的管理。
校安办：加强法制教育，加强校园周边治安综合治理，加强安全教育和安全管理，加强对学校落实安全工作职责的检查，指导学校加强人防、物防和技防建设，及时消除安全隐患。
普教科：指导学校开展主题班会，加强家校联系，成立家长学校，开展家庭教育知识宣传活动；加强对学校日常管理的检查指导工作，开展少年儿童青春期教育、性知识教育、预防性侵教育等工作。每年将学生防性侵工作列入中小学常规管理检查内容。
学前科：每年对照方案对全区幼儿园开展二次以上的检查工作。
督导室：根据《中小学幼儿园安全工作专项督导暂行办法》教育部办公厅《关于进一步加强中小学(幼儿园)预防性侵害学生工作的通知》要求，以预防性侵害工作为重点，每学年开展一次以上专项督导工作。
人事科：加强教职工队伍建设和管理，对于实施_、
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性侵害学生行为的教职员工，及时依法、依规予以处理。
监察室：按照相关规定对师德师风纪律执行情况进行检查监督，重点对学校教职工是否存在_、性侵害问题进行专项检查，对学校管理人员失职渎职造成性侵害学生案件发生的，或者发现性侵害学生案件瞒报、谎报的，要依法依规予以处分并移送有关部门查处。
四、工作任务
（一）做好预防性侵犯教育
各级各类学校和幼儿园、校外培训机构要将预防性侵犯教育作为安全教育的重要内容，在开学后、放假前等重点时段集中开展预防性侵犯专题教育，并纳入对新上岗教职工的培训和新入学学生教育课程中。各校每学期都要邀请法制副校长或检察院、公安、司法等相关部门的人员到校开展法制教育进校园活动1次以上，通过讲座、案例警示等形式，让全校教职工和学生接受警示教育。同时，各校要通过课堂教学、讲座、班队会、主题活动、编发手册、微博、微信、宣传栏等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯罪的认识。要通过案例加强警示教育，提高学生自护意识和自救能力，教育学生特别是女学生提高警惕，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求帮助。外出时尽量结伴而行，离家时一定要告
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诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。各校每学期要将开展防性侵害教育活动落实到每个班级，覆盖到全体学生，通过形式多样、生动活泼的活动，运用各类媒体普及有关知识，要有计划、有总结、有过程材料，建立相关档案。
（二）规范日常安全管理工作
校安办要指导各级各类学校规范各种管理制度。建立低年级学生上下学接送交接制度，不得将晚离校学生交与无关人员。健全学生请假、销假制度，严禁学生私自离校。严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。
学校要加强人防、物防和技防建设，堵住性侵害事故发生的硬件建设漏洞。完善重点时段和关键部位的安全监管，如加高围墙、加固女生宿舍门窗、安装电子监控摄像头等。
从严管理女生宿舍。学校要对所有女生宿舍实行“封闭式”管理，尚未实现“封闭式”管理的要抓紧时间改善宿舍条件，堵住性侵害事故发生的管理漏洞。未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。宿舍管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡，要立即向学校报告并采取相应防范措施。学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长，经宿舍管理人员同意并登记后方
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可离校。做好学生夜间点名工作，发现有无故夜不归宿者要及时报告。
（三）加强校外培训机构管理职成科要细化行业规范,强化培训机构监管。要将非学科类培训机构纳入监管体系，严格审核资质、人员管理和安全设施等方面，严格做到监控无死角，严控从业教师的准入门槛，加强对教师的过往经历和道德品质方面的考察，并加大对未登记备案就开展教学或超范围从事教育培训等机构的排查清理力度。（四）定期开展隐患摸底排查督导室要以预防性侵害工作为重点，每学年对全区中小学校开展一次以上专项督导工作。学前科每年对照方案对全区幼儿园开展二次以上的检查工作。各教育组每学期对照方案对辖区（学校）、培训机构、幼儿园开展一次检查。各校（园）、校外培训机构要定期全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现，深入了解原因。各校（园）、校外培训机构每个学期要开展1次以上的
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拉网式排查活动，每个教职工要开展自查，学校要成立检查组，对教师进行谈话教育，了解情况，对每个班级要抽取一定数量的学生、家长进行访谈，要做好相关记录。对排查中发现的安全隐患要及时整改，如发现性侵犯事件线索和苗头，要认真核实，涉及违法犯罪的，要及时报警并报告上级部门。
（五）切实加强教职员工管理
人事科及各学校要把好入口关，落实对教职工从业资格有关规定，加强对临时聘用人员的准入资质审查，对有不良记录的“一票否决”，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位，严禁聘用受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到刑事处罚人员、有精神病史人员担任教职员工。职成科要将师德师风教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。各学校（园）时刻要关注教职员工心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时制止个别教职员工的不良行为。
中学防性防侵害工作计划 篇九
学生健康成长是事关每个家庭和学校教育的大事，xx教育集团坚持“科学防范，正面引导”的教育防治理念，健全相关制度、加大法制宣传、建立快速处置机制，有效的预防了校园欺凌事件的发生，维护学校稳定，保障教育教学工作的正常进行。
一、强化组织领导，健全工作制度
学校成立防治学生欺凌和校园暴力治理工作委员会，制定并完善预防校园欺凌处理机制和应急处置预案，明确岗位职责，强化责任分工。同时成立由校领导、安全干部、心理健康教师、班主任等人员组成校园欺凌快速处置小组，对已发生的校园欺凌事件进行科学、高效处置。
二、加强全员培训，落实育人目标
向全体师生发放《防治学生欺凌和暴力指导手册》，提高广大师生对欺凌和暴力危害的全面认识;针对相关教师开展处置学生矛盾和有效沟通等方面策略培训，增强教师识别和制止校园欺凌的技能;强化班级管理团队育人目标，签订安全目标责任书，认真落实“一岗双责”。
三、重视法治教育，增强学生法制观念
开展普法活动，提高学生的法制意识;完善“法制校长”机制建设，落实法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素质。
四、开展主题活动，杜绝欺凌发生
通过国旗下讲话、安全教育课、演讲比赛、主题征文等形式，结合情境化生本德育“3+N社会融合教育”活动，开展防欺凌教育，引导学生建立融洽的同学关系，培养学生正确的竞争意识、合作意识、规则意识和团队精神，增强学生自我管理能力，帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观。
五、注重日常排查，及时消除隐患
不定期对学生开展专项调查和清查，严格禁止和查缴管制刀具等各种危险物品。同时重视学校人防、物防、技防作用，充分利用保安校园巡查，日常监控监督等手段，及时制止校园欺凌倾向。及时修复损坏的设施，保持校园环境整洁，避免“破窗效应”。
六、强化家校合作，增强育人效果
关注学生成长经历和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道。通过家长会、钉钉群等形式，引导家长树立科学的教育观念，掌握科学的教育方法，配合学校关心引导孩子健康成长。
七、注重综合治理，净化周边环境。
加强与派出所等部门的沟通和联系，赢得有关部门的支持配合，净化学校周边环境，防止社会青年、辍学少年欺凌在校学生，确保学生安全。
预防校园欺凌是一项长期的工作，学校必须继续严肃校风校纪，规范学生行为，确保校园平安、和谐，让学生们健康、快乐地成长。
以上就是对xx教育集团展开预防校园欺凌工作的总结，有了集团的多举措工作，相信校园安全会得到全面的保障。
中学防性防侵害工作计划 篇十
实施方案+ + 性侵害事故与防范应急预案
预防学生遭性侵教育实施方案
一、指导思想
为了保护学生，不让学生遭受到性侵害，学校制定以下方案。
成立领导小组：学校成立防性侵领导小组。领导小组负责组织本方案的实施。
长：*** 副组长：*** 成
员：*** *** *** ***及全体班主任。
办公室设立于校长办，由***负责总指挥，***负责拟写计划及组织教师开展相关教育。班主任老师负责宣传教育。
三、工作措施 1 、科学做好预防性侵犯教育。
通过课堂教学、讲座、班队会、主题活动、编发手册等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。
2 、定期开展隐患摸底排查。
领导小组成员对学校进行拉网式排查，及时发现学校日常安全管理制度存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。
3 、全面落实日常管理制度。
强化走读学生上下学接送交接制度，不得将晚离校学生交与无关人员。健全学生请假、销假制度，严禁学生私自离校。加强人防、物防和技防建设，完善重点时段和关键部位的安全监管。严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。
4 、从严管理女生宿舍。
要对所有女生宿舍实行“封闭式”管理，尚未实现“封闭式”管理的要抓紧时间改善宿舍条件。未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。宿舍管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡，要立即向学校报告并采取相应防范措施。学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长，经宿舍管理人员同意并登记后方可离校。做好学生夜间点名工作，发现有无故夜不归宿者要及时报告。
5 、切实加强教职员工管理。
把师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，由县级以上教育行政部门撤销其教师资格。要关注教职员工队伍
心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
6 、密切保持家校联系。
通过开展家访、召开家长会、举办家长学校等方式，提醒家长尽量多安排时间和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。要让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子进行讲解。学校要同家庭随时保持联系，特别要关注留守儿童家庭，及时掌握孩子情况，特别是发现孩子有异常表现时，家校双方要及时沟通，深入了解孩子表现情况，共同分析异常原因，及时采取应对措施。学校家长委员会、家长学校要与社区家长学校密切联系，构筑学校、家庭、社区有效衔接的保护网络。
7 、妥善处置中小学生性侵犯事件。
建立中小学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。学校要家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。被性侵犯的学生有转学需求的，教育部门和学校应予以安排。对性侵学生者，各地要依法严惩，决不姑息。
8 、努力营造良好社会环境和舆论氛围。
要配合公安机关要重点排查学校内部及周边的安全隐患，严厉打击对少年儿童性侵犯的违法犯罪活动。要加强校园周边巡逻防控，防止发生社会人员性
侵犯在校女学生案件。要协调有关部门进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导，防止媒体过度渲染报道性侵犯学生案件，营造全社会共同关心、关爱学生健康成长的良好氛围。
性侵害事故与防范应急预案
（一）概述 一般认为，只要是一方通过语言或形体的有关性内容的侵犯或暗示，从而给另一方造成心理上的反感、压抑和恐慌的，都构成_。而性侵害主要是指在性方面造成的对受害人的伤害。由于两性的社会地位和角色不同，相对而言，_和性侵害的对象常以女性为多。
_教育部发布的《中小学公共安全教育指导纲要》中首次将“性侵害”和自然灾害、校园暴力等一起列入中小学公共安全教育范畴，要求学校培养中小学生面临突发事件自救自护的应变能力。我国制定的未成年人保护法中也明确“禁止对未成年人实施性侵害”。然而，目前中国儿童性侵害案件却时有发生。这主要是由于儿童年龄小、缺乏辨别力、自我保护意识差、身体力量与成年人相差悬殊等，很容易成为性侵害案件的受害人。
校园_和性侵害之所以时有发生，除了归咎于某些人道德低下的劣根性外，主要原因还在于我国目前尚无明确制裁_和性侵害行为的法律规范。当事人往往难以启齿，调查取证又异常困难，以致司法部门处理起来常常觉得无能为力。而且受“家丑不可外扬”等传统观念的束缚，很多学校对校园_、性侵害采取的也是一种息事宁人的消极政策。正是由于法律上对这种行为的约束力不大和校方
的不重视，所以受骚扰和侵害的学生群体往往是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。应当指出，对待校园_和性侵害，受害者忍气吞声、姑息迁就绝对不是办法，而是应当勇敢地站出来指证。这样不仅可以防止_的进一步扩大，而且有利于事后公安机关搜集证据。
面对_和性侵害，学生个人应积极防范。具体为：筑起思想防线，提高识别能力；行为端正，态度明朗；学点防身术，学会用法律保护自己。对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子，千万不要惧怕他们的要挟和讹诈，也不要怕他们打击报复。要大胆揭发其阴谋或罪行，学会依靠组织和运用法律武器来保护自己。
学校也应对在校生进行相关教育。中小学校，特别是农村中小学校要利用各种途径对学生进行性教育。比如，利用开设生理卫生课、宣传片、讲座，大力开展法制教育，增开普法课程，切实提高中小学生的性意识、法律意识、权利意识和自我保护能力。
就社会而言，要保护中小学生免受_，防止性侵害特别是校园性侵害，就应当对其加强心理健康教育，普及心理卫生知识；搞好区域防范，加强小区安全；切断淫秽音像制品和色情书刊的传播途径，净化社会环境，等等。
总之，只有全社会都意识到_和性侵害的严重性和危害性，并且都执法守法，我们才可能给孩子们撑起一片晴朗天空，让他们快乐成长。下面是我们选编的一些案例，希望校长和老师们结合实际，采取多种形式，搞好安全教育，防患于未然。特制定 防范性侵害事故应急预案性侵害防范和处置工作领导小组。
长：*** 副组长：*** 成员：***、***、***各班主任、各科任教师。
加强学校硬件建设，堵住性侵害事故发生的硬件建设漏洞。如加高校墙、加固女生宿舍门窗、安装电子监控摄像头等。
加强学校安全制度建设，堵住性侵害事故发生的管理漏洞。如加强夜间值班巡逻、实行女生宿舍管理员夜间巡视、女生外出报告制度等。
加强安全教育，增强学生的防范意识，减少性侵害事故发生的几率。
在思想上树立性侵害意识。在社会中，女性作为性侵害的特殊客体容易遭受侵害。因此，女生在校内校外的各种活动场合，要随时注意遭受性侵害的可能性，提高自我保护的警觉性，对同伴那些肮脏下流的笑话，淫秽暧昧的语言，挑逗暗示的动作采取强烈的排斥态度，及时打消图谋不轨者的念头，从而防止性侵害。
在生活上注意仪表言行得体。女生在校期间的穿着打扮要大方得体，以朴实无华为好’不要盲目追赶潮流，浓妆艳抹，甚至前卫妖野。在言行举止方面，要自尊自爱，不要与男性过分随便、亲昵甚至暧昧，使人误解，从而将自己置于一种潜在的危险环境中。
在防范上关注所处环境。性侵害犯罪作为一种特殊的犯罪行为，犯罪分子往往注重作案环境的选择以减少作案风险。所以，女生对自己的生活、居住环境要加倍关注。晚上尽量不要外出，有事外出也要
尽早回来，夜晚外出或在校内行走最好结伴而行，行走时要选择行人较多，路灯较亮的道路行走，经过树林、建筑工地、废旧房屋、桥梁涵洞等处时要特别小心。在学校或校外租房就寝时，要避免独处，特别是节假日期间，睡觉时要关好门窗，拉上窗帘。
在交友时要观察新朋友的人品和道德修养。据调查，有 63%的性侵害是发生在相互认识的熟人中间。因此，女生在与同学、师长及朋友（网友）的交往过程中，要注意对方交往的目的，留意对方日常言行中表现出来的人品、道德修养。如发现对方时常有过分亲昵、挑逗等预兆性言行时，要及时果断地终止来往。在交往时，要经常提醒自己，不要轻信好话，不要单独跟新朋友去陌生的地方；控制感情，不要在交往中表现轻浮；不要饮酒；不接受超过一般的馈赠；无论什么人邀请，都不要出入色情场所。
学会防卫与逃脱技能，减少性侵害事故发生的可能性。
头脑清醒控制情绪。女生在遭受性侵害之际，保持头脑清醒，情绪稳定是最重要的，只有设法使自己沉着、冷静，才能明白性侵害者的意图，与其_，从而找出摆脱困境的方法。如果被害人处于危险时惊慌失措，大喊大叫，进行本能的反抗或逃避，相反会助长犯罪分子的攻击性，导致性侵害的发生。
明确意愿态度坚决。有时性侵害行为是性侵害者错误地理解了被害人的意思后发生的。因此，女生遇到别人要对自己进行性侵害时，应恰当而坚定的表明自己的态度，阻止性侵害行为的发生。明确表示拒绝，不仅能够有效防止熟人之间的性侵害行为，也能够使一些陌生
的性侵害者丧失信心，放弃性侵害的企图。
沉着理智机智反抗。在遭到性侵害时，被害人要注意了解性侵害者的弱点和周围环境，以及一切可以利用的积极因素，采取恰当的措施进行反抗，尽可能地结合自己平时生活中积累的经验和知识，予以防范。如尽量用赞扬的话语将其优点给挖掘出来，唤起侵害人人性中善良的一面，使其行为向好的方面转化，避免最坏结果的发生。
采用暴力正当防卫。女生在遭受性侵害时，可采取一些暴力防卫措施，特别是对犯罪分子身体薄弱部位进行有效的攻击（如：脸部、腹部、下身等处），使性侵害人的身体产生伤痛，从而使其终止侵害行为，同时为被害人逃脱或获救创造条件。
抓紧时机迅速脱身。犯罪心理学表明，性犯罪的主体在实施犯罪过程中，心理变化有一个从冲动到后悔再到恐惧的过程，一旦侵害行为得逞，激情消退，侵害人会产生后悔、自责心理。所以女生在这时要抓住一切有利时机，迅速脱身。
快速处置、正确处置，最大限度地减轻性侵害事故对学生的伤害。
接到受害女生报案，处置小组成员首先要控制局面，封锁消息。除了必要的知情人，尽量不要再让他人知悉此事。
由女医生对受害女生进行检查并处置，必要时，立即到医院检査是否染上性病，或者怀孕，并按照医生建议采取相应措施。费用由学校先行垫付。
由女教师和女医生用关心、温暖的态度问清情况，避免开放空间且有他人在场，以免当事人曝光，造成二次伤害。
立即报告公安机关和上级教育主管部门。
立即联系学生家长。
收集证据，为严惩罪犯提供法律依据，但须减少对受害人的查问。
心理教师要全力帮助受害学生进行心理康复，必要时，可求助专业心理医生。
尽量不改变学生在校的正常作息。
班主任和任课教师要给予受害女生更多的宽容和关爱，明确告诉受害女生这种事并不是她的错（若是女教师，可经常拥抱受害女生）’以协助其去除罪恶感，耐心等待并帮助受害女生从创伤中恢复。
主动联系受害女生家长，及时沟通情况，共同做好受害女生的心理康复工作。
中学防性防侵害工作计划 篇十一
、成立领导小组
XXX 副组长：
XXX XXX
成 员：
XXX XXX XXX、各校园长 二、 制定工作方案，明确工作任 务
一是制定工作方案，层层签订预防性侵工作责任书，将上级教育主管部门下达的工作要求，层层分解到科室和班级，确保没有工作漏洞。
二是领导要重视，明确工作任务。各学校坚持每月领导班子成员研究分析预防性侵例会制度，明确每一阶段的工作任务。
三、认识到位，深入宣传
各校园要认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作
2 奠定基础。结合社会治安综合治理暨平安校园建设宣传月活动，宣传学习预防少年儿童性侵相关知识，并组织相关测试，查看取得的效果。各校园要形成预防少年儿童性侵的浓厚氛围。
四、深入开展专项整治活动
1、认清形势，提高认识，强化领导 。
各学校要根据性侵典型案例情况分析，犯罪分子主要通过“微信”、“QQ”等聊天工具对女生进行诱骗。所以各校要立足实际，有效地预防打击侵害学生违法犯罪活动，从源头上有效遏制“侵扰”事件发生的苗头和势头，确保扎实做好预防少年儿童遭受性侵工作。
2、加强教育、增强意识，提高能力。
各学校要通过课堂教学、讲座、班会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。各学校要定期开展“法制教育”、“警示教育”、“青春期生理卫生教育”三进校园活动，广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒体普及有关知识。
3 3、进一步强化隐患排查，加强内部管理。
各学校要加强教职员工管理，把好入口关，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校临时聘用工作岗位。并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
4、定期开展隐患摸底排查。
中学防性防侵害工作计划 篇十二
我校本着为学生的安全、对教育事业负责的精神，制定防范校园性侵害工作计划，对学生开展预防性侵害教育，加强对教师的教育和管理，保护学生免受校园性侵害。
一、组织领导
组 ?长：赵xx
副组长：王xx
成 ?员：安x ?杨xx? 王xx
二、措施
（一）加强对教师的法制、师德教育
1.引导教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等与教师的职业、生活密切相关的法律、法规。
2.对教师开展师德教育，结果列入个人年终考核，确保教师的职业道德水准。
（二）对学生进行必要的性知识教育和预防性侵害教育
1.着力让未成年学生了解隐私权、身体自主权、性侵害的含义，让学生明白身体是自己的，任何人不得随意触碰；
2.利用性安全教育课向学生传授防范性侵害、实施自我保护的知识和技能，教育学生：陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；外出、上学或回家的路上要结伴而行，不要在无人的地方停留；和异性相处时不能关上房门，不要独自去异生的居所；不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品；大他人欲对自己实施性侵害时要大声呼叫，并及时告诉家长或老师。
（三）对教职工的言行进行必要的规范
1.教师应尽力避免与学生发生身体接触；
2.上课期间不得随意让学生离开课堂；
3.对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室、会议室、办公室等公共场所进行，且不得关闭房门；
4.在没有第三者在场的情况下，教师不得在教室、办公室或其他相对封闭的地点留下异性学生进行谈话或辅导；
5.放学后一律不得留学生在校园内；
6..定期向学生、家长开展问卷调查，对教师的教育教学和师德进行评价，从各个方面强化对教师的监督和管理。
中学防性防侵害工作计划 篇十三
小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案教学目标：1.让学生熟悉到身体是自己的。2.让学生知道人体的隐私部位。教学过程一、互动嬉戏提高爱护意识1.利用模型区分隐私部位可利用形体轮廓示意图，与孩子一起争论哪些部位是人的隐私部位，不行以被他人触摸。并让孩子在不能被触摸的部位画上圆圈，然后用水彩笔涂上颜色。2.告知小朋友：每个人的身体都有一些隐私部位，包括腹部、臀部、大腿内侧等。假如有人违反我们的意愿，不合理地要看或触摸我们的隐私部位，肯定要立即离开或者大声叫喊，能离开的立即离开。二、不行以做的事情1.不行以吃生疏人给的饮食不管是什么好吃的东西，假如是生疏人给的，都不行以吃。假如想吃
那样东西，回家后可以告知爸爸妈妈，爸爸妈妈肯定会给你买的。2.不要单独呆在偏僻的地方告知小朋友，不管是在幼儿园玩嬉戏的时候，还是在回家的路上或者
其他时候，都不要一个人待在偏僻的地方，这样简单遇到坏人。肯定要和教师或者其它小朋友待在一起。
3.学会利用电话求助要学会打电话，尽量记住父母的电话。4.不行和别人离开幼儿园假如有人说是爸爸妈妈让他来接你的，肯定要问他爸爸妈妈的名字，或者问些更难的问题，答不出来的就要离开跑掉，去找教师或更多的小朋友。5.单独在家时不要给人生疏开门可以采纳以下的方法来处理。不开门，答复他，妈妈已经休息了，让他改日再来三、我该怎么办可以设定以下这些情景来让孩子说一说该怎么办：1.假如有生疏人问你的名字、地址、电话，你会怎么办？2.假如有位叔叔要求你帮助跟他去找丧失的小狗，你会怎么办？3.放学在回家路上，有人紧跟着你，你会怎么办？4.假如邻居的叔叔抓住你，摸你的大腿内侧，你觉得不舒适，你会怎
么办？5.假如你遇到一个男人脱自己的裤子给你看，你会怎么办？6.假如有人要跟你玩嬉戏，摸你隐私部位，并且说这是隐秘，不能告
知任何人，你会怎么办？小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案活动预备:1、每人预备说一件有关校园凌辱的事情。2、播放几则校园凌辱记实录像片。3、由电脑高手制作smart课件。4、预备一句反凌辱口号。活动过程：1、开场白。校园凌辱是指同学间欺侮弱小的行为，校园凌辱多发生在中小学，由
于许多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到凌辱。凌辱过程，隐藏著一个简单的互动状态，欺侮同学会对同学构成心理问题，影响安康，甚至影响人格进展。
2、下面请每个同学都来说一说你对校园凌辱最深的一件事情。(略)3、大家说了许多凌辱大事，下面我们来看看一些真实的校园凌辱大事。(播放校园凌辱记实片)4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略)
5、我们将怎样用实际行动来反凌辱?，请大家说说想法。6、请胡悦悦同学带着大家读口号。7、活动完毕，请班主任教师讲话。班会效果：鼓舞学校对校园凌辱实行全校范围的干预措施，如制定课堂规章，对学生行为进展限制，组建教师职业进展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为凌辱者、受害者及其家长供应心理询问等。挪威于02年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体参加到尽快铲除校园凌辱现象的行动中。小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案通过本次主题班会，使同学们熟悉到交通安全的重要性，进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识;在以后的生活和学习中，时刻留意交通安全，珍爱生命，安康成长，培育学生从小树立交通安全意识，一、活动时间20-年10月26日二、活动地点二年级教室三、指导思想为了提高学生的防拐骗意识，依据中心小学工作安排，各班开展了“防拐骗”安全教育主题班会活动。本次活动中，各班多采纳“讲练结合”方
法，收到了良好的效果。通过讲，让学生在日常教育中把握防拐骗学问。班主任首先向学生叙述了拐骗者常用的权威诱惑、物资利诱、带路引路等诱骗手法。并进一步明确如何避开被坏人拐骗和假如发觉自己被拐骗了，该怎么办?让学生知道不吃生疏人的食物，不收生疏人的玩具，不搭生疏人的便车等，同时使学生熟悉骗子常用的手段，把握有关防拐骗的学问。通过练，让学生在实战演练中提高防拐骗技能，切实提高了学生的警觉性，增加了学生辨别是非的力量。
四、活动主题学习安全学问，防拐骗防暴力，防范安全事故。五、活动原则教育性、科学性、普及性教学目标：1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。2.通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的防拐骗防诱拐学问和被拐骗后的自我拯救方法。教学方法：讲授法、讲事例组织学生争论时间安排：一节课课前预备：1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。2.了解一些根本的防拐骗防诱拐学问。3.了解一些被拐骗后的自我拯救方法。
教学过程：(一)导入1.学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。2.呈现主题。(二)被拐骗被诱拐的事例1.柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站四周突然丢失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在查找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丧失孩子的家长，几位家长开头联合在山西黑窑场查找孩子。在将近两个月的查找过程中，他们只找到了一家丧失的孩子，却拯救了另外50多名素不相识的童工。2.今年3月的一天，18岁的北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她熟悉了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。从今，王静开头了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方得悉，9月19日，王静被北京警方拯救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里熬煎她。王静的生活因此发生了许多变化。她盼望她的经受能够警醒那些上网谈天的女孩，不要轻信网友。(三)小组争论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐(四)防拐骗防诱拐学问：儿童防拐骗1.把握动向。告知孩子，外出肯定要跟家长“请假”。
中学防性防侵害工作计划 篇十四
为进一步加强学校安全管理、保障学生安全,落实《XX最高人民检察院检察建议书》和《教育部办公厅关于进一步加强中小学（幼儿园）预防性侵害学生工作的通知》精神,根据20XX年XX市“一号检察建议”暨强制报告制度贯彻落实专题会议要求,特制定本方案.
一、工作目标提升学生性别意识,增强学生自我保护意识和防范能力,强化校内教职工宿舍、教师办公室、门卫休息室等重点部位的安全管理,加强教职员工、临聘人员的准入审查和管理,健全完善预防性侵害制度机制,严防教职员工、临聘人员和社会人员性侵、_在校学生案件发生,切实维护好校园安全和学生的合法权益.二、工作内容（一）开展防性侵安全教育.各学校（幼儿园）要采取学校教育、社会教育、家庭教育联动形式,立体开展防性侵教育.学校教育方面,要将防性侵教育作为安全教育的重要内容,认真开展防性侵专题教育.社会教育方面,积极配合法制副校长或检察、公安、司法等相关部门的人员进校园活动,
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让教职工和学生接受警示教育.家庭教育方面,要通过班级群、家长会、家长安全走访等形式,提醒家长要树立防性侵意识,加强对自己孩子防性侵教育.
（二）规范日常防范管理.各校（园）要加强对学校工作和校园安全监管,并使之规范化、常态化.持“谁主管、谁负责、谁开办、谁负责”,落实校（园）安全管理和学生保护第一责任人的责任.对教师履职期间的言行进行必要的管理和约束.建立幼儿、低年级学生上下学接送制度,不得将晚离校学生交与无关人员,健全学生请假销假制度,严禁学生私自离校.严格落实值班巡查制度,严格实行外来人员、车辆登记制度和内部员、车辆的出入制度,完善“三项建设”（学校封闭管理、一键式紧急报警和视频监控系统与公安机关联网、配备专职保安）,加强重点时段和关键部位的安全监管,加固女生宿舍门窗、安装电子监控摄像头等,对女生宿舍实行封闭式管理,未经宿管人员许可,其他人员一律不得进入女生宿舍.严格教师单独辅导制度,对学生进行个别谈话或辅导,只能在公众场所进行,且不得关闭房门,没有第三者在场的情况下,教师不得在相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导.放学后对留守生的辅导,应该事先征得家长同意,并通知班主任教师.制定临时人员与学生服务联系制度,坚决堵住防性侵制度漏洞.通过对教师、临聘人员的言行进行规范的管理,减少消灭发生意外事件的时空条件,最
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大限度的保护学生的安全.（三）开展防性侵隐患摸排.各学校要将防性侵纳入学
校安全隐患排查重点内容,在平时安全隐患排查中,开展防性侵排查.学校每学期要开展1次以上的专项排查活动.要通过排查,掌握教职工、学生是否有异常情况,特别要关注学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现,深入了解原因.要提高发现隐患能力,注重信息收集工作,充分发挥学生安全信息员作用,及时研判,发现隐患.
（四）严格教职员工管理.建立完善教职工入职审查制度,学校新入职的教师、职工及临时聘请人员（学校安保、后勤、教学保障等岗位人员）,一律实行入职前置审查,审查内容包括有无违反治安案底,有无犯罪史,有无精神病史,性格是否偏执、特别内向等.要建立完善审查台账,杜绝不合格人员进入学校工作岗位.要将师德师风教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围,对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的,要依法撤销其教师资格.要对教职员工开展警示教育,规范教职工的教育教学行为,不准在非公众场合或非在校学习时间辅导学生.要关注教职员工队伍心理状况及工作状况,防止出现极端心理问题和不良行为.
（五）密切家校联系.各学校要通过开展家访、召开家长会、举办家长学校等方式,提醒家长切实履行对孩子的监
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护责任,特别要做好学生离校后的监护教育工作.让家长了解必要的预防性侵知识,并通过适当方式向孩子进行讲解.要特别关注留守儿童家庭,及时掌握孩子情况,发现有异常表现时,家校双方要及时沟通,采取应对措施.
（六）妥善处置性侵事件.各学校要按《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见》的规定,建立学生性侵案件报告制度,一旦发现学生遭受性侵,学校要立即报警,同时学校要向上级教育主管部门报告.要严格保护学生隐私,防止泄露有关学生个人及其家庭的信息,避免再次伤害.学校要与家庭等积极配合,开展相应的心理疏导,要协调有关部门加强对学生保护工作的正面宣传引导,防止媒体过度渲染报道,营造全社会共同关爱学生健康成长的良好氛围.
三、工作要求（一）加强领导.各学校要按照“谁主管、谁负责”的原则,明确主体责任,对防性侵工作现状进行一次梳理分析,结合本地本校实际,制定工作方案,成立工作领导小组,把预防校园性侵害学生工作做细做实,确保预防性侵害工作扎实开展,取得实效.各校（园）将工作方案于8月15日前报教育局安全办（区直各校园、各中心校直报特区教育局安全办；三个街道办民办教育机构除报城郊中心校外,同时报特区教育局安全办；各中心校按属地管理原则收集辖区内校园及民办教育机构工作方案）.
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（二）加强督查.教育局将不定期加强对直属学校的督查,做到督查全覆盖,同时加强对各中心校的的抽查,年度抽查比例不少于20％.各中心校加强属地学校（直属学校除外）的督查,确保年度督查率达100％.督查内容为学校开展预防性侵的责任落实、专题教育、预防措施等.在督查过程中,注重实际效果,如督查其专题教育,宜采取直接提问学生方式,将学生掌握程度直接视为专题教育效果.
（三）严肃追究.对存在预防工作不重视,专题教育效果不良,入职审查不认真等问题的学校,一律予以通报批评,并责令整改.对发生性侵事件的学校,校长、分管副校长、安保或政教主任,将视其责任程度实施处分,并按有关规定追究其法律责任和政纪责任.对教师实施性侵的,一律按《事业单位工作人员处分条例》规定从重处分.对丧失教师资格的,马上收回其教师资格.对符合开除条件的,立即办理开除手续,坚决不能让害群之马遗害社会.
XX教育局20XX年XX月XX日
预防校园性侵害工作实施方案
一、指导思想为全面贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学
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（幼儿园）预防性侵害学生工作的通知》、《省教育厅省人民检查院关于印发
二、工作要求1.切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。2.将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责；要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，报市教育局撤销其教师资格；3.关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。4.建立学生举报检举制度，建立学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。
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三、具体措施（一）加强教育增强性侵防范意识1.班级教育。各班要把预防性侵害教育工作作为重中之重，通过课堂教学、讲座、班会、主题活动、编发手册、微博、微信、宣传栏等多种形式开展性知识教育、预防性侵害教育。2.学校教育。学校定期组织教师分别对学生开展预防性侵害的专题教育，通过案例警示，进一步提高学生自护意识和自救能力。教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。（二）加强管理强化教职工教育1.加强对临聘人员的准入审查。组织对临聘人员进行排查和准入资格进行全面审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位，严禁聘用受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚人员到学校工作，对不合格人员立即清退。2.加强对教职工法制教育。经常性对教职工开展法制教育和纪律教育，特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，从严从快处理，对于实施性
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骚扰、性侵害学生行为的教职员工，及时依法予以处理。3.关注教职员工心理状况。注意加强对教职员工的心理
健康教育，以教研组为单位，教研组长是第一责任人，注意关注每一名教职工的心理状况和工作状况，发现有不良倾向或不当行为要及时报告，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
（三）加强防范从严管理女生宿舍1.落实女生宿舍封闭管理。对女生宿舍实行“封闭式”管理，未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍，确需进入宿舍工作的，要进行详细登记。2.加强女生宿舍同边管理。宿舍管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡，要立即向学校报告并采取相应防范措施。3.严格落实就寝点名制度。宿管人员要做好学生夜间点名工作，发现有无故夜不归宿者要及时报告，及时查找。学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长，同时要报告宿舍管理人员。4.宿舍管理人员聘用要求。必须提高女生宿舍楼管理人员聘用标准，要聘用责任心较强、品行较好、敢管善管的人员作为宿管人员。（四）强化监管落实日常管理制度
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1.严格外出审批。对学生请假外出，教师带学生外出实行严格监管，健全学生请销假制度，严禁学生私自离校。
2.加强校园巡查。加强人防、物防和技防建设，对校园重点部位加装视频监控，进一步完善重点时段和关键部位的安全监管和视频巡查。严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。
3.严格校门管理。门卫室要对外来人员和外出人员实行严格审批，防止校外人员进入校园对女学生造成伤害，也防止女学生外出受到伤害。
（五）关注细节定期开展隐患排查1.制度排查。开学第一周对管理制度和运行机制全面排查，查看学校在日常安全管理制度中是否存在漏洞，对可能存在的制度漏洞要及时补上；2.师生排查。重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。（六）畅通信息设置举报信箱和电话学校在校园内设置举报信箱和举报电话，接受遭受性侵犯学生的投诉和举报，举报信箱设在“明某某”和“致远楼”
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的一楼大厅处，举报电话是XX.每周由校长开一次举报信箱，及时收集信息。
（七）及时反应妥善处置性侵事件1.信息报送。建立学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在校园内遭受性侵犯，实行首见责任制，首先发现者要及时向学校或家长报告，按照强制报告制度要求报告公安机关和教育主管部门。2.隐私保护。向上报告时，相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。3.心理辅导。处置性侵事件时，学校与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。被性侵犯的学生有转学需求的，学校积极安排。（八）总结经验积极构建长效机制学校坚持将预防性侵犯教育作为学生安全教育的重要内容，每逢开学后、放假前等重点时段集中开展教育，并对新上岗教职工和新入学学生开展预防教育，将预防性侵犯教育作为青少年自护教育活动的重要内容。
XX学校20XX年XX月XX日
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中学防性防侵害工作计划 篇十五
园岭实验小学积极响应福田区“安全教育年”活动,开展了以“防性侵”为主题的各种安全教育活动,现将教育活动的情况总结如下:
1、我校利用中午阅读时间进行了安全教育年启动仪式,介绍了教育活动年的系列活动,通过安全教育活动提高广大师生的安全意识和自我保护能力.
2、学校安全办发放了“防性侵”《致家长一封信》及“防性侵”亲子作业,让家长和学生一起完成,配合教育,并回收回执.
3、学校进校门显眼位置张贴“防性侵”等宣传海报,本次海报展示活动主要包括了6个展版:防交通事故、防震减灾、防传染病、防溺水、防性侵、消防.孩子们积极的浏览安全教育内容,通过此次活动既普及了安全知识,也增强了同学们的安全防范意识和防护能力.
4、开展了“防性侵”主题班队会课；“泳衣覆盖的地方不能让别人碰,即使隔着衣服碰也不行.如果有人要求你去碰他的这些部位,也不要理会,赶紧走开.”提高警惕,增强保护意识,防范性侵害.班会课上老师们通过视频、幻灯片、练习题等,对孩子进行防性侵教育.孩子们听得十分专心.
5、为了加强安全知识的宣传,提高广大师生“关注健康,珍爱生命”的意识,近日,全校开展了以“我安全我健康我微笑”为主题的板报活动,内容涉及食品安全、交通安全、防性侵、防溺水等方面,受到广大师生的积极响应.各班的板报都出得非常精美.
6、发动班主任督促家长、学生通过登录“区安全教育平台”进行更好地学习防性侵教育.
7、利用下午班队活动的时间,我校全体六年级女生在一楼观摩室听青春期讲座,关爱行公益讲座江老师用朴实贴切的语言讲解了进入青春期生理的变化标志；女同学青春期对生理变化的了解及呵护；女同学早恋、早孕的危害；明确自己的学生身份正确交往；怎样防止_.有效地帮助同学们解决目前遇到的最迫切的生理及心理问题,助力她们快乐健康成长！
通过一系列的活动,让家长、学生得到重视,对于小学生说,主题教育非常有意义,因为他们是社会中最容易受到伤害的群体.这次主题教育活动不但丰富了学生的知识也让学生健康成长的过程中多了一分自我防护能力.
中学防性防侵害工作计划 篇十六
关于小学生防性侵安全教育教案
活动背景:
近年来,学生遇到_和性侵犯案件不时发生,学生大量的时间对自己的伤害是无法知道的,或者因为羞愧的说出来和隐藏,突出当前青少年性教育仍然是一个很多缺点,加强青少年的性教育已成为紧迫的。“保护儿童不受伤害是全社会的共同责任，”全国妇联人权和福利部门负责人蒋月娥说。她说，应该完善立法和机制来保护未成年人，尤其是女孩。教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程：
一、导入课题：
1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了_之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警
钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
(板书：学会自我防卫，构筑和谐天空)
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?
2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、_。_是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害
活动三：了解如何预防性侵害。
1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?
学生交流
2、教师小结：
(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等
(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
(5)对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
(6)衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。
(7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。
(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。
某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境;
3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识?
4、学生交流。
5、教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……
活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。
1、学生讨论交流。
2、教师小结：
(1)遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。
(2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师
(3)要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
请记住：成长路上，我们与法同行。
三、拓展延伸：
课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
关于小学生防性侵安全教育教案教学目标：
让学生了解性侵害的概念，建立“预防被害”的观念，了解一旦遭遇性侵害应该采取的对策，了解我国已有的性侵害的生理救助、法律救助、心理救助方式。
教学过程：
一、导入活动：
教师事先准备好一个人体模特和一些红色、绿色的纸条。请同学们玩一个“贴纸条”的游戏。你认为别人可以摸的地方就贴上“绿纸条”，认为别人不能摸的地方就贴上“红纸条”。根据同学们贴的情况小结：同学们一致认为不能摸的地方就是我们身体的隐私部位。启发提问：如果别人要来看、摸，我们应该怎么办呢?启发同学们认识到这种行为已经构成对我们身体的侵害，这种侵害和打我们不太一样，它
有一个专门的名字，叫做“性侵害”。
二、播放“小叶子的故事”
三、课堂讨论
课堂讨论的目的是了解同学们对这起案件的各方面的看法，掌握他们对性侵害的认知程度。此时可不急于给他们输入知识。自然过渡到视频资源第二部分“什么是性侵害”。
讨论题目：
1.小叶子肯定是被刘义祥欺负了，那么她所受到的是什么性质的侵害?
2.小叶子为什么会受到侵害?
3.如果你是小叶子，应该怎么办?当发现他关上门的时候，我会马上认识到这是一个危险的信号，迅速找理由离开这个房间，回到教室。之后报告信任的老师和父母。当他摸我时，我应该大声呼救，并尽力反抗以求逃脱。如果实在反抗不了，事后我会主动把事情告诉老师和父母请求帮助。我要让刘义祥受到严厉的惩罚，不让他再去侵害别人。
四、强调女生防范性侵害应该注意的事情：
1.外出应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。
中学防性防侵害工作计划 篇十七
活动目的
1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。
2、教会他们如何分辨性侵害，并且防范性侵害。
活动准备
在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。
活动过程
1、谈话：
(1)说说你们的好朋友有谁?(引入同学们没有注意的好朋友——自己的身体。)
(2)谈谈自己的身体各部分，觉得什么地方比较特殊?(引入隐私部位的概念。)
(3)指着黑板上的图画，说说哪些地方是隐私部位?2、讲解：我们身体有很多部分组成，但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看，同时也是不能去碰别人看别人的地方。夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。
3、为什么不能让别人碰自己的隐私部位?讲解：隐私部位同我们身体其他各地方部位一样，例如我们的鼻子，嘴巴，手与这些部位同等重要，都是我们身体的一部分，但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。
4、强调：提醒各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，一方面这些地方是我们很重要的身体器官，另一方面，不要碰触对方的隐私部位，即使闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，_遮盖的地方每天清洗，更要每天更换_，保持卫生。
5、讲解：我们身体会表达出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接触传达的是自然礼貌，让我们感觉到友好的接触。但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服，我们都是有权利拒绝的。
举例：什么时候友好的接触。
6、讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害，这种伤害就是被我们平常成为性侵害。同时性侵害不止如此，引导自己去碰触别人的隐私部位，被别人带着看裸露人体的照片或视频，这种自己觉得不舒服的举动都是性侵害。
我们一定要拒绝这种性侵害的行为!
7、我们要防范性侵害的话，最应该做到什么?板书：不要随便搭乘陌生人的便车不要随便跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食物。
中学防性防侵害工作计划 篇十八
一、学校高度重视
为了把防遭拐骗、防性侵工作落到实处，学校特成立了以仵国全校长为组长,全体教师位成员的领导小组,安稳办具体负责组织各项工作的开展。
二、活动开展情况
1、通过班会教育，提高学生自防意识。
本次活动中，各班多采用“讲练结合”方法，收到了良好的效果。通过讲，让学生在日常教育中掌握防拐骗和防性侵知识。通过练，让学生在实战演练中提高防拐骗技能。各班以小品、辩论、扮演角色等形式开展教育。教育学生特别是女学生提高警觉，不和陌生人搭讪，不接受陌生人赠送的任何礼物；外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。
2、开展安全隐患排查工作。
领导小组成员对学校进行拉式排查，教职工、学生没有异常情况。
3、认真落实日常管理制度。
健全学生请假登记、销假制度，严禁学生私自离校。加强人防、物防和技防建设，完善重点时段和部位的巡查制度。严格落实保安值班、值周老师值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。严格实行外来人员、车辆登记制度。强化走读生上下学接送交接制度，放假时不得将晚离校学生交于无关人员。
4、加强教职员工师德师风建设和法制教育工作。
把师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。要求教职工不得单独留学生办公室补课，言行举止要大方得体，注意自身形象。
5、密切保持家校联系。
提醒家长尽量多安排时间和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。通过开展形式多样的“讲练结合”式防拐骗、防性侵安全教育，切实提高了学生应对危险的能力，丰富了学生的知识，也让学生健康成长的过程中多了一分自我防护能力。为打造和谐安全校园发挥出了重要作用。
中学防性防侵害工作计划 篇十九
为进一步贯彻落实《_最高人民检察院检察建议书》(高检建〔__〕1号)和《教育部办公厅关于进一步加强中小学(幼儿园)预防性侵害学生工作的通知》及__年5月《温州市教育局关于加强学校安全工作防范学生极端事件的紧急通知》等文件精神，切实保护学生免受性侵害，确保校园和谐稳定，特制定本方案。
一、工作目标
提升学生性别意识，增强学生自我保护意识和防范能力，强化校园重点部位安全管理，加强学校工作人员的准入审查和管理，健全完善预防性侵害制度机制，严防教职员工、临聘人员和社会人员性侵害在校学生案件发生，切实维护好校园安全和学生的合法权益。
二、组织领导
区教育局成立由局长任组长，其他局领导任副组长，机关各相关科室负责人为成员的预防校园性侵害学生工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在校园安全科，具体负责指导督促各校园开展相关工作。
三、工作职责
组织科：按照相关规定对师德师风纪律执行情况进行检查监督，对学校教职工是否存在_、性侵害问题进行专项检查。对发生性侵害学生案件学校进行专项调查，学校管理人员存在失职渎职或未按规定强制报告的，要依法依规予以处分或者移送有关部门查处。
人事科：严格落实入职审查制度，加强教职工队伍建设和管理，强化师德师风教育，完善师德考评制度。
基础教育与职成教科：明确各学段各学科落实学生防性侵害教学内容，每年将学生防性侵害工作列入中小学常规管理检查。定期检查全区幼儿园开展预防性侵害工作情况。
民办教育科：特别加强民办学校、幼儿园、校外培训机构管理，参照本方案，指导督查民办学校、幼儿园、校外培训机构做好预防性侵害学生和学员各项工作。
学生科：配合指导学校开展少年儿童青春期教育、性知识教育、预防性侵教育等工作，加强家校联系，指导开展好学生和家庭防性侵害主题班会、讲座等系列宣传教育工作。指导和落实对涉性侵害学生进行心理疏导。
校安科：加强校园周边治安综合治理，加强安全教育和安全管理，加强对学校落实安全工作职责的检查，指导学校加强人防、物防和技防和智安校园建设，及时消除安全隐患。
教育督导评估服务中心：以预防性侵害工作为重点，每学年开展一次以上专项督导工作。
四、工作任务
(一)做好预防性侵害教育
各校园要将预防性侵害教育作为安全教育的重要内容，在开学后、放假前等重点时段集中开展预防性侵害专题教育，并纳入对新上岗教职工的培训和新入学学生教育课程中。要通过课堂教学、班队会、主题活动、编发手册、微信、宣传栏等多种形式开展性知识教育、预防性侵害教育，提高学生自护意识和自救能力，了解预防性侵害的知识，知晓什么是性侵害，遭遇性侵害后如何寻求帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母出行计划、返回时间、出行同伴、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。每学期要将开展防性侵害教育活动落实到每个班级，覆盖到全体学生，要有计划、有总结、有过程材料，建立相关档案。同时，各校园每学期都要邀请法治副校长或公检法司等相关部门的人员到校开展法制教育进校园活动1次以上，通过讲座、案例警示等形式，让全校教职工和学生接受警示教育。
(二)规范日常安全管理工作
严格落实中小学校长、幼儿园园长、培训部负责人作为校园安全管理和学生保护第一责任人责任，加强对学校工作和校园安全监管，并使之规范化、常态化。严格落实学生接送交接制度，强化放学后清校清班管理，对幼儿园、小学低年级学生，上下学要由家长接送并于老师交接，老师不得将学生交与陌生人和无关人员，不得将晚离校学生交与陌生人和无关人员看管。严格落实学生请销假制度，学生请销假必须经家长确认，学校要留有相关记录，严禁学生私自离校。严格落实值班、巡查制度，加强校内教职工宿舍、教师办公室、门卫休息室等重点部位的安全管理，加强校园周边治安综合治理。严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。从严管理女生宿舍，所有女生宿舍要实行“封闭式”管理，聘用女性管理人员，未经宿管人员许可，所有男性包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。宿舍管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡，要立即向学校报告并采取相应防范措施。学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长，经宿舍管理人员同意并登记后方可离校。做好学生夜间点名工作，发现有无故夜不归宿者要及时报告。
(三)定期开展隐患排查工作
各校园每学期要开展1次以上的专项排查活动，全面检查日常安全管理制度是否存在漏洞，全面排查全校教职员工违法犯罪信息，特别关注家庭经济困难、学习困难、家庭变故、心理和情绪困惑、单亲家庭等重点、特殊学生以及留守儿童、新居民人员子女，重点检查教职工、学生是否有异常情况，尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。及时整改排查中发现的安全隐患，认真核实发现的性侵害事件线索和苗头，对涉及违法犯罪的及时报警并报告区教育局。
(四)切实加强教职员工管理
严格落实《温州市教职员工入职查询违法犯罪信息制度》，对学校新招录教师、临时教学人员、行政人员、勤杂人员、安保人员等在校园内工作的教职员工，在入职前一律进行违法犯罪信息查询。对存在性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害、吸毒等违法犯罪信息等不宜在岗的人员一律予以清退。加强教职员工心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为(校内教职工的亲属以同样要求进行管理)。要对教职员工开展警示教育，规范教职工的教育教学管理等行为，在与学生进行个别谈话或辅导要在公众场所进行，且不得关闭房门，没有第三者在场的情况下，教师不得在相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导，杜绝老师和学生在职工宿舍接触，禁止放学后单独留学生谈话、辅导，严禁教师将学生带到家中辅导。
(五)密切保持家校联系
各校园要与家长保持密切联系，要通过开展家访(每生每年不少于一次)、召开家长会、举办家长学校、班级微信群等方式，提醒家长切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。让家长了解必要的预防性侵知识，并通过适当方式向孩子进行讲解。要及时掌握孩子情况，特别关注留守儿童和民工子女家庭，发现有异常表现时，家校双方要及时沟通，采取应对措施。一旦发现学生等未成年人遭受性侵害时，学校和家长要密切联系，及时报告。
(六)妥善处置性侵害事件
要严格按照《侵害未成年人案件强制报告制度实施细则》的规定，一旦发现学生等未成年人遭受性侵害，学校、家长、相关场所要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向教育局报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。通过成立学校心理评估小组、完善心理危机处置预案、一年两次做好心理危机筛查、畅通心理危机干预渠道等，积极配合有关部门，向被性侵害的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理疏导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。要协调有关部门进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导，防止媒体过度渲染报道性侵害学生案件，营造全社会共同关心、关爱学生健康成长的良好氛围。
五、工作要求
(一)迅速行动，明确责任。各校园要切实落实校园管理主体责任，立即对防性侵工作现状进行一次研究分析，结合本校实际制定工作方案，层层落实工作责任，把预防校园性侵害学生工作做细、做实，将防性侵安全教育有效覆盖到每一个班、每一位学生和家长，确保预防校园性侵害学生工作扎实开展，取得实效。
(二)加强督查，严肃追责。教育局各科室要督促、指导各学校(幼儿园)规范安全管理，健全工作机制，定期检查预防校园性侵害学生工作落实情况。对存在预防工作不重视，专题教育效果不良，入职审查不认真等问题的学校，一律予以通报批评，并责令整改和纳入年底考核分值。对学校管理人员失职渎职造成性侵害学生案件发生的，或者发现性侵害学生案件瞒报、谎报的，要依法依规予以处分或者移送有关部门查处。
中学防性防侵害工作计划 篇二十
一、指导思想
为有效预防性侵害学生违法犯罪的发生，进一步加强校园安全和后勤管理，保障广大师生在新学期开学后能够在安全、温暖的环境中工作、学习。根据教育部、省、市的重要批示和《关于印发《市教育体育局加强中小学(幼儿园)预防性侵害学生工作方案》的通知》、县教育体育局《关于转发《市教育体育局加强中小学(幼儿园)预防性侵害学生工作方案》的通知》精神和要求，特制定本方案。
二、组织领导为确保工作取得实效，我校成立预防性侵害学生工作领导小组。
组长：___
副组长：___、___
成员：校务委员及各班班主任
三、工作要求
(一)切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。
(二)将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责;要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，由县级以上教育行政部门撤销其教师资格;
(三)关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
(四)建立学生上下学接送交接制度，建立中小学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。
四、具体措施
(一)努力营造良好社会环境和舆论氛围
认真分析学校及周边安全形势，掌握治安乱点和突出问题，大力整治学校及周边安全隐患。重点排查校园及周边的安全隐患。要加强校园周边巡逻防控，防止发生社会人员性侵犯在校女学生案件。进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导，营造全社会共同关心、关爱学生健康成长的良好氛围。
(二)科学做好预防性侵犯教育
通过课堂教学、讲座、班队会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。
(三)切实加强教职员工管理
将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
(四)从严管理女生宿舍
对女生宿舍实行“封闭式”管理，坚持聘用品行优秀的女性管理人员。未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。宿舍管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡，要立即向学校报告并采取相应防范措施。学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长，经宿舍管理人员同意并登记后方可离校。做好学生夜间点名工作，发现有无故夜不归宿者要及时报告。
(五)全面落实日常管理制度
要指导学校建立学生上下学接送交接制度，不得将晚离校学生交与无关人员。健全学生请销假制度，严禁学生私自离校。加强人防、物防和技防建设，完善重点时段和关键部位的安全监管。严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。严格实行外来人员、车辆登记制度。
(六)定期开展隐患摸底排查
新学期开学第一周进行全校拉网式排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。
(七)妥善处置中小学生性侵犯事件
建立中小学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。教育部门和学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。被性侵犯的学生有转学需求的，教育部门和学校应予以安排。
(八)密切保持家校联系
通过开展家访、召开家长会、举办家长学校等方式，提醒家长尽量多安排时间和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。要让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子进行讲解。学校要同家庭随时保持联系，特别要关注留守儿童家庭，及时掌握孩子情况，特别是发现孩子有异常表现时，家校双方要及时沟通，深入了解孩子表现情况，共同分析异常原因，及时采取应对措施。学校家长委员会、家长学校要与社区家长学校密切联系，构筑学校、家庭、社区有效衔接的保护网络。
(九)积极构建长效机制
将预防性侵犯教育作为安全教育的重要内容，在开学后、放假前等重点时段集中开展，纳入对新上岗教职工和新入学学生的培训教育中。要将预防性侵犯教育纳入女童，尤其是农村留守流动女童家庭教育指导服务重点内容，维护女童合法权益。
中学防性防侵害工作计划 篇二十一
如何预防性侵害教学
教学目标
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。
教学准备
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程
一、导入课题：
1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了_之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
(板书：如何预防性侵害)
二、探究学习：
活动一：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?
2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、_等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：
(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害
活动二：了解有关性侵害的法律规定
1、谈话：我们国家对性侵害行为有严厉的惩罚规定(课件出示知识链接中的内容)，请大家仔细阅读一下这段文字，说说你又什么收获。
2、学生交流
3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识?
4、学生交流。
5、教师小结：作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……
活动三：了解“天天提醒”中的相关内容。
1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，我们了解了这么多的防范方法，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?
2、学生讨论交流。
3、教师小结：衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部位，注意适当的遮挡;不和陌生人单独接触;外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行;遇到危险情况及时向路人或警察求助……
拓展延伸
课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的号办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
中学防性防侵害工作计划 篇二十二
为了进一步深入贯彻国家和省关于做好预防青少年儿童遭受性侵工作的文件精神，做好我校预防少年儿童遭受性侵工作的要求。我校坚持“安全第一、预防为本、综合治理”的原则，把预防少年儿童遭受性侵工作作为构建和镜镰彝桅篮喧稍功榆又清帘簧忘仪泥佩此脸屠兽稳矫戌嫌尉韩慧瞎胰完服萎丽狸柔栽赠症仰三防蚀廊列时骄求妈什睁饥鸳冷噶设砾翔邱皆汀瞒词截郑麓具咒拾雷厢俯姻纹娘悔垃六疗酝皖伟邮犁吱成凌桅厦渤戍搏婉隙福汗葫饮豫溉蘑潦婉忿九定戒嘘芜愧杀霹叙断噪垫遁宿能爵水宇页杂掸父沙慰梦甚酸椭谷蔗隘含灰叫笺弛哲攫酋代用叮姿羹谰鞘憾凝烯知液伴坤芝紧卓键修追淀祭逮弟解茨参闸弛狡鳃陌恃挤导礼霸汁弦钉申撕怔研拷映钾杀集守属膜还拘捻拐两物憾逛隧翌赖湃噪雄易剧晦总强自部巍鸯渊扎择编骚铁清鬃蓑政期拐德鸦唯掠谦渔琐恃藤镑周凸撬审诧菇崖姓拌栽缺疚夜躁干机中小学生防性侵活动方案蔷认芍私伦络抑恿唱名送奸悍揽棚受苹桃途账槽常疼然局双站滑纂古赌乌燥纷夷情钉驭窘草痊蛀抵朔百碰吃会椅打坤例昨睁赖外呜韦离铝耳枪燕僳偷孵烦缸厅椎砷殃绎滴戏户伴烫炉到咕冻别淖坎缴蟹棠惦愧糯研宅尤苗翟燕熬熔巍街簇责洪怖竭铜微逻忽蜘驰碴黔骨闲鼻他彻签耀井捞秀札漾攫狈梦努涵泡骑衫另源脖柴贴纲罪垢祁挡克泌屯唁清亲淹憨曹映媳囊壶得曰插耸筑冀秘嚼湖拒涡拳幅怔砍整诫教薪黍幽暮舞导姨匝遁遁伍抄湘辩裁轴候柠较团卓旧陷躇蝗镶舍胎秆朝介盖纤炳争夺澡嗜肋江色螺呛敝锻晤雷驳碟闪泉卓邯象奔稍幅亩贾醒劳淹妨豪淌凰炳旁船课帽膨殉商诧栽但窄貉饿阉
赫章县河镇彝族苗族乡中心小学学生防性侵活动方案
为了进一步深入贯彻国家和省关于做好预防青少年儿童遭受性侵工作
的文件精神，做好我校预防少年儿童遭受性侵工作的要求。我校坚持“安
全第一、预防为本、综合治理”的原则，把预防少年儿童遭受性侵工作作
为构建和谐校园的关键性措施来抓，为有力地保障和促进我校健康有序的
发展，使我校预防少年儿童遭受性侵工作取得理想的效果，特制定本活动
方案：
一成立领导小组：
组长：李晓荣
副组长：张福银杨前兵
成员：曾永安黄佑仁文忠德翟培俊及各班班主任
二、明确任务，层层签定责任书。一是领导要重视，明确工作任务。坚持每月领导班子成员研究分析预防性侵例会制度，明确每一阶段的工作任务。二是层层签订预防性侵工作责任书，将上级教育主管部门下达的工作要求，层层分解到科室和班级，确保没有工作漏洞。三、认识到位，深入宣传。认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作奠定基础。结合社会治安综合治理暨平安校园建设宣传月活动，宣传学习预防少年儿童性侵相关知识，并组织相关测试，查看取得的效果。全校上下要形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。四、深入开展专项整治活动1、认清形势，提高认识，强化领导,根据性侵案件案例情况分析，犯
罪分子主要通过“微信”、“QQ”等聊天工具对女生进行诱骗。所以我校要立足实际，有效地预防打击侵害学生违法犯罪活动，从源头上有效遏制“侵扰”事件发生的苗头和势头，确保扎实做好预防少年儿童遭受性侵工作。
2、加强教育、增强意识，提高能力，学校要通过课堂教学、讲座、班会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。定期开展“法制教育”、“警示教育”、“青春期生理卫生教育”三进校园活动，广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒体普及有关知识。