高一年级部第二学期工作计划1
一、工作目标：
高一年级第二学期的工作目标仍是“营造规范、和谐、自治的年级氛围，避免差班出现，尽量减少减生出现，为后两年的会考和高考工作打下坚实的学习基础和行为习惯基础”。
本学期年级将在上学期工作的基础上，在立规、教学、干部培养等各方面工作更加细化、内化、成效化，并在常规工作的基础上有所创新。
二、年级常规管理工作要点：
1、抓好学生的行为习惯常规管理工作：考勤、卫生、做操、纪律等
2、抓好学生的学习习惯常规管理工作：作业、考试工作
3、做好年级组学生智囊团的培训、管理和使用工作
4、开好四个会，形成教育合力。班主任会、年级组会、学生会、家长会。
5、落实学校各项教育教学任务，搞好第一次年级主题活动
6、搞好文理分科工作的宣传与操作
7、做好期末各项工作
三、年级组工作重点与学生工作的主要措施
保持与上学期工作的连续性，并不断创新，使常规管理更加易操作和具有实效性。为此，年级确定如下工作措施：
1、抓好学生的行为习惯常规管理工作：考勤、卫生、做操、纪律等
A、管理标准：
考勤：8：00上课铃为准开始记录；
卫生：早6：30和午14：00两次检查，检查标准参见学校规定；
做操：到位及时、全员参与；
纪律：抓两头，促中间。
B、落实人员：
考勤：由班长记录（迟到人员，到校时间）。每天下第一节课上报班主任，由班主任负责迟到学生和未到校学生的教育和情况落实工作。
卫生：早晨6：30分之前由年级组长负责检查。中午14：00卫生智囊团进行检查和记录。
注：各班卫生委员一定要在各次检查完毕后，再检查改进情况。
做操：由各班体育委员督促和检查人员到位情况。由体育智囊团进行记录，包括请假情况，各班重点人物（最好和最差）。年级表扬最好的，班内批评最差的，总结班级整体表现。
纪律：及时征求任课教师意见，树立考勤、卫生、做操、上课、作业、成绩标兵，进行大力表彰，树立学生身边的榜样，建立正确舆论导向，形成积极向上的年级风气。对个别影响极差的学生，建立单独的表现档案，单独管理，加强监督和反馈，为劝退和会考报名做好前期准备工作
C、反馈方法：
主旨：宣传积极、健康、优秀的一面，建立正确的导向
举措：每周班级进行总结；每月年级进行总结。定期检查和召开智囊团总结会。
考勤：各班全勤人员人数，发考勤红旗
卫生：用照片的形式表彰优秀班级和优秀个人，发班级卫生红旗
做操：用照片的`形式表彰优秀班级和优秀个人，发班级做操红旗
纪律：表彰作业、测验、上课表现优秀者。
2、抓好学生的学习习惯常规管理工作：作业、考试工作
A、规范作业管理。由学习委员和课代表配合完成每天作业上交情况的统计工作，每周将情况向年级组进行汇报，及时沟通问题生情况，共同探讨解决办法。月反馈作业从数量到质量均表现优异的学生名单。
B、进一步规范午间时间，要求所有学生中午12:40点后就到教室午休或者上自习，要求班主任到班督促、管理学生，保证学生的休息时间，保障其学习精力。
C、加强期中、期末考试的组织和管理工作，规范考场要求。
3、做好年级组学生智囊团的培训、管理和使用工作
组建综合、学习、卫生、体育四个学生社团，并加强对他们的管理与指导，提供机会发挥他们的才干，锻炼他们的能力，达到最大限度的学生自治，把班主任从繁杂的日常事物中解脱出来，做班级建设中有专业色彩，有实效意义的事情。
4、开好三个会，形成教育合力。班主任会、年级组会、学生会。
5、开展丰富的学生课余活动，搞好第一次年级主题活动
A、会同体育组、政教处，年级组加强对学生课外活动的管理，课外活动形式主要有年级学生篮球赛、学生趣味运动会、拔河比赛、摄影比赛、朗诵比赛、五一联欢会等方式。以达“丰富学生课余生活、建设和谐向上的年级文化、为各类学生提供展示的舞台、为学生干部提供锻炼和提高的机会、建立和谐的师生关系”五个目的。
组织：活动分三个阶段展开。宣传阶段为学期初，实施阶段为整个学期，总结阶段初步定在五月底六月初，以总结表彰会为活动掀起高潮
奖项：设个人奖项和集体奖项
组织：年级组长、班主任、学生智囊团
6、搞好文理分科工作的宣传与操作
7、做好期末各项工作
四，各月活动要点：（暂定）
二月：
1、学生报到、收费、发放资料，进行开学教育。
2、制定年级组和班级工作计划，确定学期工作重点方向，研讨措施有效性、可操作性
3、做好期末成绩的分析工作，拿出具体改进措施。
4、召开班主任会、年级组会，做好学期工作交流，确定工作思路，统一工作标准，研讨工作措施，切实改进工作成效。
5、召开学生会，总结第一学期各方面所取得的成绩和存在的问题，研讨深层原因，拿出解决措施，沟通工作思路，达到师生交流、达成共识，家校结合，目标一致的目的。
三月：
1、落实学生研究性学习。搞3-4次学科知识讲座，调动学生积极参与，力争在4月底完成研究性学习的全部工作。
2、在上学期管理的基础上，拿出新学期日常行为管理和学习习惯管理的进一步举措，并开始按方案实施
3、抓好年级智囊团建设。搞好四个智囊团的培训、使用工作。
4、搞2-3次年级课外活动（五一联欢会、趣味运动会、摄影比赛、朗诵比赛等）
四月：
1、组织好期中考试，并做好各项准备、实施、总结工作。其中包括期中考试的学生动员、试卷准备、考场安排、规范宣传等各项准备工作；考试实施过程中的监考工作、学生管理、手机管理；考试后的教师总结会、班主任总结会、学生会、家长会。
2、4月23日期中考试动员；4月28日五一联欢会。
五月：
1、搞好年级主题教育活动的筹备实施和总结工作。
2、落实期中考试后的各项工作。如各类学生的思想工作，针对上半学期工作暴露出来的问题改进工作和工作的落实，各班差生的“劝退”预备工作。
3、利用周一年级统一时间，加强一周学习情况反馈
4、周一安排：5月7日开放日5月14日学法讲座5月21日学法讲座5月28日年级活动
六月：
1、协助任课教师做好信息技术、通用技术会考复习期间的各项工作。利用周一时间进行会考科目的复习总结工作，与家长及时沟通会考的重要性及学生会考复习期间的各项情况。
2、协助任课教师做好期末复习期间的各项工作
3、组织好期末考试，并做好各项准备、实施、总结工作。其中包括期中考试的学生动员、试卷准备、考场安排、规范宣传等各项准备工作；考试实施过程中的监考工作、学生管理、手机管理等。做好各项成绩的登统工作
4、学生活动成果展示（一学期来各项成绩的总结）
七月：
1、期末考试、学分登记
2、学期各项工作的总结
3、各项评优
4、安排暑假工作
未尽事宜，临时事宜，临时处理。
高一年级部第二学期工作计划2
一、指导思想
本学期高一年级将在学校领导下，贯彻“让每一个学生都得到发展”的理念，积极探索高一年级教育教学工作的特点与途径，科学决策，真抓实干，努力工作。
二、工作宗旨
扎实、务实、规范、创新、实效
三、具体措施
1、强化班主任管理，充分发挥班主任班级管理的核心作用。
①对班主任早自习、晚辅导到堂情况进行考评。
②坚持每周日晚召开班主任例会。
③要求班主任认真开好每周一的班会
④对班主任工作提出明确要求：严、细、实。
⑤期中考试前，年级组召开一次各班级班干会议，对班干在班级中的作用提出明确要求。
2、继续加强教师队伍建设，希望全体授课教师要培养良好的师德，树立教学的新理念，塑造教师的形象。
①开学初，期中考试前，召开两次高一年级全体授课教师会议，提出要求，布置工作。
②配合学校做好期中、期末两次作业备课笔记检查。
③及时向老师反馈考试信息，以便老师及时发现问题。
期末进行学生问卷调查，了解各位授课教师的教学。
3、教学管理工作：
①强化备课、课堂、作业管理。要求每位教师必须认真备课，不备课不上堂。课堂教学，要求教师创造高效课堂，年级组将通过备课组会议，认真探讨创造高效课堂的途径与方法，要求作业每天课后布置作业并及时检查批改作业。
②强化早自习、晚自习管理。早晚自习，要求老师按时到堂，耐心辅导学生，维持早晚自习纪律。
4、认真组织考试和单元检测。
①本学期计划组织三次考试，时间安排是：3月下旬、5月上旬、6月底。考前认真谋划，考后认真分析总结。
②本期单元检测将安排固定时间进行，由年级组统一管理。
5、开学初，搞好高一文理分科。为了便于教学，决定在开学之前，进行文理分科，坚持学生自愿，学校安排的原则，力争文理分科工作有序进行。
高一年级部第二学期工作计划3
一、指导思想：
坚持以“新基础教育”理论为指导，以“有效教学”为主线，以学生发展为本的原则。加强年级组教师的责任意识和奉献精神，全面提升年级组的教育教学管理水平，以追求精品化的意识来开展教育教学工作。
依照学校第二学期工作要点为指导，以提高课堂的教学效益为抓手，狠抓学生的行为规范，激发学生强烈的学习愿望，养成良好的学习习惯，夯实基础，扎扎实实完成好本学期高一年级教育教学任务，力争地理、信息科技两门会考达到100%合格率。
二、工作目标：
为努力实现校长在暑期工作会议上提出的“成事”（即，华三在建校三十年之际学校高考排名进入全市前三十名，一本率达到60%，二本率达到90%）打好基础。高一下学期较上学期比较,本学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成,为高中阶段奠定的扎实的基础是制关重要的一个学期.提高教师对高一这一阶段教学的重要性的认识，明确这一学期走的如何，决定将来的高考的成败。
三、工作重点
培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，充分调动和挖掘学生对学习的积极性和创造性。注重学习方法和心理素质的培养；全年级师生团结一致，提高课堂教学效果，共同营造“和谐、务实、向上”的年级集体。
四、具体措施
1、加强教风建设
（1）发挥备课组的作用，实行备课组长负责制。
备课组是落实学校教育教学工作的重要环节。备课组长是学科的统帅，是学科的灵魂。要充分发挥全组教师的力量，定时进行集体备课活动，充分发挥团队作用。备课组有效地开展集体备课活动，根据学生的状况编写符合学生特点的教学讲义和配套练习。在年级组的统一指挥下，备课组之间加强合作，实现教学效果的最优化。
（2）任课教师在教学中坚持“三把握”原则，努力提高课堂教学的有效性。
把握课前：认真做好备课工作，选择学生快速掌握基础知识的最佳学习途径和方法。
把握课中：认真上好每一节课。上课时关注“四个”一点：节奏快一点，容量大一点，专题性强一点，关注学生多一点。
把握课后：认真做好课后辅导工作。对学习态度不端正者；学习方法不得当者；认知能力不强者这三类学生进行课后辅导。
2、加强学风建设
（1）加强对学生的理想前途教育，让学生明白为什么要学习，增强学习的使命感。同时加强学法指导，让学生学会怎么学，提高学习效率，进一步培养学生学习的主动性和自觉性。
（2）建议在班级内组织学生“手拉手、一帮一结对子”、“勤奋学习、超越对手”活动，调动学生的学习兴趣，促进学生互帮互学，共同提高。
3、加强学生管理
（1）加强班主任队伍建设，注重理论学习和经验推广。指导班主任细化班级工作，抓好班级干部的思想和工作作风，注重对个别生的心理疏导，关爱住校生，以规范、严格的管理形成良好的班风、学风。班主任要做好各学科教师之间，学科教师和学生之间的协调工作，要经常性的开展班级研讨工作，使全班学生共同进步。
（2）各班要进一步优化学生干部队伍，加强干部培训，提高干部的管理能力和水平，充分发挥学生自我管理的作用。
4、重视学业水平考试。
密切配合信息技术、地理教师的工作，引导学生重视这两门学科的学习，提高学业水平考试的ＡＢ率。
5．加强年级组管理，完善各种会议：
年级组将加强教育教学中的管理作用，完善年级组会议制度，不断沟通备课组，班级之间的情况，对教育教学中存在的问题早发现，早处理。具体说努力开好三个会（年级组教师大会、家长会、学生大会）明白各自的任务和目标。力争创建“肯奉献，善合作，有竞争”的年级组教师队伍。
在新的学期里，深信高一年级组全体同仁一定会齐心协力，团结一心，工作理念一致，工作形式各具特色，群策群力，相互协助，共同完成学校布置的各项任务。相信在各位班主任和任课老师共同的努力下，一定会使高一年级组成为让领导放心，学生开心，家长称心的集体。